足球训练工作计划：提升技能，铸就辉煌未来
足球训练工作计划（精选30篇）
足球训练工作计划 篇1
一、指导思想:
着力提升青少年对足球运动的关注度与参与热情，增强团队协作精神，针对中年级组组建的足球队开展训练活动，致力于改善队员的身体机能和战术运用能力，力争在相关赛事中取得优异表现
二、训练指导思想
将源自英国及欧洲多国的足球基础培养方案，引入训练实践，遵循儿童早期奠基，科学化训练，持续提升素养的方针，注重身体机能锻炼与球技掌握。
三、奋斗目标
广泛开展校园足球活动，期望在县级赛事中取得优异表现，吸引众多学子对这项运动产生浓厚兴趣！
四、训练的基本任务，内容要求及手段
(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风。
3、严格的比赛纪律。
(二)全面提高队员的基本技术
三年级：
1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数;
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
二年级：
1、 提高队员运控球能力。
2、 掌握正确的传接球技术。
3、 学习简单的传切配合技术。
(三)主要训练手段:
身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
(四)训练主要技术:
踢球主要运用脚的内侧、脚背正中和脚背内侧进行，而脚背外侧和脚尖则作为次要方式使用。
控球：主要运用脚的内侧和脚底进行控制，同时借助脚背外侧、脚背正面以及身体胸和腿部辅助接停。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
(五)战术:
二过一配合包含多种形式，包括横传直接插上配合，横传向斜线方向插上配合，踢墙式配合，以及回传后反切配合等。
备战期
要用心发掘有潜力的新球员，要打造优秀的团队，要增强团队实力，要确保团队不断进步。
要注重引导，让他们认识到训练的重要性，同时激发为学校赢得荣誉的使命感，促使他们自发地参与其中。
加强团队精神培养，严格规范行为准则，仔细落实出勤管理，设立奖惩办法，激发成员参与训练的热情。
本学期的工作重点在于加强足球技能训练，注重基础动作的掌握，同时致力于改善身体机能，以此全面提升足球竞技能力。
发展本校整体教育水平，营造良好足球风气，加强学生体质锻炼和运动能力，并且期望这支队伍在竞赛中持续进步，获得卓越成就，为教育机构和社会培育更多足球专才。
比赛期：
选择合适的对手进行各类比赛。
参加区小学生足球比赛，打出好的成绩。
进一步巩固和提高训练水平，改进技战术上存在的主要弱点。
加强思想教育和心理训练，保证充分发挥身体、技战术训练水平。
休整期：
积极性休息，消除疲劳，积蓄力量更好地迎接下一年的训练。
1、进行积极性休息。
2、保持一定的训练水平，安排强度不大的技术练习。
3、总结经验，准备好队伍调整工作，做好新的训练准备工作。
新学期新的开始
改进队员训练态度,比赛态度,强化规则意识。树立优秀体育行为规范,提升训练水准。
增强成员的整体机能水平，着重培养迅捷反应，平衡协调及瞬间发力等能力。
A.学习掌握跑的正确技术.
增强运动表现所需的肌肉能量，提升执行各类动作技巧所需的敏捷均衡性。
整体提升学员的基础技能，尤其注重传球和接球能力的锻炼，同时有计划地培养个人技术优势。
A.提高活动中控球能力.
B.正确掌握传接球技术.
C .提高技术运用能力.
D.注意发现学生特点加以培养.
4: 提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.
A.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则.
B.提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力.
C .确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.
5:主要训练手段.
A .身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.
B.技能培养包括个人控球反复练习,一对一攻防演练,两人三人对流中传球衔接,以及截断球等训练内容。
C .训练战术：两人对一人,两人对两人,三人对两人 进行攻防对抗,开展半场攻防演练及竞赛。
备注：
1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。
每次训练都要坚持把安全放在首位，把健康放在重要位置，注重队员的全面发展，要求团队作风严谨，纪律要求严格，训练态度端正，努力认真。
这项训练以“尊重个体”为原则，充分考虑同年龄段队员的心理和生理承受水平，着力实施“愉悦运动”和“保健运动”，促使学生主动参与到训练过程中来。
六、训练分段:
A、低年级部：2年级
a、培养低年级学生对足球运动的兴趣;
b、培养和发展球感和控制球基本能力;
c、学习基本的运、传、接、射门等技术动;
注重掌握规范的奔跑与跳跃方法，增强肢体活动的柔顺程度、配合水平、敏捷反应以及稳定状态，
B、中年级：3年级
a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好;
b、继续熟悉球性和控运球基本技术;
c、钻研竞赛所需各项技能：包括移动、传递、接应、射门、争抢以及头球等技巧。
提升基本功水平之后，需要形成固定的技术模式，再借助竞争性训练和竞技活动，促使个人技术转化为实战应用技巧，接着逐步锻炼出在对抗环境中掌控球权并实施攻防的能力
训练时间为:
足球训练工作计划 篇2
一、指导思想
以提升学生体魄，塑造青少年奋勇争先、互助合作的精神为目标，借助普及校园足球赛事，旨在培育综合素质强、足球技能优异的青少年足球人才，进而提升本校足球竞技能力。
二、工作方针
体育局与教育局应从整体角度出发，展现密切协作的态度，全校范围内迅速形成足球运动的热潮，各年级需充分运用自身资源，主动参与挑选和推荐对足球有热情的学生，不论其技能水平如何，以此共同为校园足球活动的顺利开展提供支持。
三、职责分工
(一)成立校园足球领导小组
组长：
副组长：、
组员：体育科组及各班班主任
(二)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
体育组借助体育课，课外活动以及节假日，安排学生参与多样校园足球项目和竞赛，承担组建年级和班级足球队伍的任务；负责参赛队员的登记和注册事宜；负责拟定校园足球活动安排与教学规划。
四、校园足球比赛组织方案
学校选拔足球好手加入校队参加区级赛事,依据小范围竞赛进行。学校举办足球活动周,旨在强化各项踢球技能,并举行比赛激发队员练球热情。具体赛事包含：绕杆计时赛,传球准度赛,颠球赛,以及年级班级间七人制对抗赛等。表现突出的学生通过足球周活动获得了资格,他们能够加入学校的足球队,并且参与课外的足球练习。
校级年龄段：1--9年级
活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》
五、对开展校园足球活动的要求
(一)由校长亲自负责校园足球活动;
(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;
(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;
(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;
(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
六、比赛计划
每年五月到六月期间，主动策划并实施各年级的校内足球竞赛活动，以此促进校园足球项目的普及和发展。
七、对实施校园足球活动工作的要求
深刻领会“校园足球场地”的关键作用。各班级需将实施此项目视为发展足球事业、丰富学生课余时光、塑造良好生活习惯的核心环节，务必确保活动有效执行。
提升安全防范措施。进行校园足球项目时，必须高度注重安全防范，在活动方案的制定、运动设施的查验、项目内容的确定、活动环节的管理以及教练人员的挑选等所有环节都需严格把控，以此保障学生的身体健康和人身安全。
20xx年9月篇二：校园足球计划
中心小学20xx—20xx学年度校园足球工作计划
一、指导思想
1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的;
2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨;
3、打造校园足球文化，发展足球后备人才。
二、工作方针
强化组织，界定职责，李校长统筹全局，王校长重点推进，班主任与体育团队密切协作，共同推进校园足球开展。
三、成立校园足球领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
四、活动内容
1、做好家长工作，征得家长的理解与支持;
2、学校代表队训练：每周二、四下午放学后(张磊负责);
体育课程安排规定每班每周安排一节足球专项活动时间，本学期将要适时举办一次班级之间的足球比赛。
五、具体要求
1、相关人员要认真负责，搞好各项足球活动;
2、注意安全，防止发生意外事故;
3、选拔足球苗子，有针对性训练;
4、大力宣传足球活动的开展。
六、活动经费
按上级要求学校从义保经费足额支付，另一部分向上级申请拨付。
七、奖励措施
1、奖励获得年级组第一名的班级;
2、年级组最佳射手一名;
3、老师组织训练活动计算工作量，纳入绩效考核之中。
20xx年9月7日篇三：端本中学校园足球活动年度计划
端本中学校园足球活动年度计划
一、校园足球活动的指导思想
依照国家体育总局与教育部联合发布的《关于推进全国青少年校园足球运动的指导文件》要求，以及梅州市《青少年校园足球活动推进计划》的具体部署，要使足球项目成为学生锻炼体魄、增进健康、提升技艺、激发思维、促进协作的重要载体，需大力推动校园足球项目，向青少年普及足球理论与实战技巧，塑造校园足球氛围，进而为国家输送综合素质强、专项能力出色的未来人才。
二、具体活动办法
1、认真组建校园足球队，积极科学组织训练。
2、在全校大力宣传足球知识，形成良好校园足球氛围。
增加体育课程里关于足球项目的教学内容,七年级和八年级每周安排一节专门的足球课程,九年级每两周设置一节足球课程。
4、每周四为校园足球活动日，固定1小时的足球活动。
5、编订足球教材，指导学生学习足球理论知识。
6、组织各年级各班级之间足球联赛。
7、成立各班级足球队，为选拔校队队员打基础。
三、训练计划
(1)训练时间
周二、周三：
(2)训练地点：学校足球场
(3)训练基本任务、内容、要求及手段
(a)提高队员的训练、比赛作风。
训练方面：
1、严格组织纪律性
2、严格训练质量
比赛作风方面
1、养成良好的体育道德作风。
2、加强发扬勇猛顽强的战斗作风。
3、严格的比赛纪律。
(b)增强成员整体身体机能，着重提升迅捷、敏捷、均衡及猛力等能力
1、学习掌握跑的正确技术。
2、发展提高速度所需要的肌肉力量，
3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。
全面提升队员的基础技能，尤其是传球和接球方面的能力，同时有计划地培养队员各自的技术优势
1、提高活动中控球能力。
2、正确掌握传球、接球技术。
3、提高技术运用的合理性。
要留意识别每个队员的特长，并且提供针对性的锻炼机会，增强他们的战术素养，这包括个人层面的技巧运用，以及团队在局部对抗中的配合策略，从而全面提升队伍的整体战术水平。
1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。
2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。
组建起核心团队，大致确立以三二一为框架的攻防策略。重点采用以下训练方式
运动方法包括：持续进行的高抬腿跑步，跨越障碍物跑步等。同时进行负重轻杠铃的深蹲跳跃，以及模仿青蛙跳跃的动作等。
技术训练方式包括多种个人控球反复练习，还有多种连续传球和射门练习，以及一对一攻防演练，两人或三人一组的移动中传接配合，人数相同或不同情况的传抢训练。
训练方法包括两人对一人，两人对两人，三人对两人，四人对四人进行攻防演练，进行半场攻防练习，进行五人对五人的攻防训练以及训练性质的竞赛活动。
四、各项经费预算
1、购置、维修足球器材、设备：1500元
2、运动员参赛服装费：1500元
3、体育老师训练补助：1000元
4、组织比赛经费：1500元
5、其他：1000元
五、总结
为了促进本校足球运动的进步，每年都要对足球活动进行分阶段的回顾，并且撰写成正式的文件和数据。对于在足球赛事或相关活动中表现优异的教职员工，将给予荣誉和物质上的鼓励。第六条 奖励与表彰办法
为提升师生参与校园足球的热情，根据足球活动开展情况实施年度激励，制定奖励机制。运用荣誉表彰和实物回馈等不同方式，对在各级足球赛事中取得优异成绩的参赛者
表现卓越的指导教师以及关联人士将获得相应表彰，同时增设“杰出运动健儿奖”、“卓越足球班级导师奖”、“杰出训练指导奖”等荣誉。
足球训练工作计划 篇3
足球领域是我国体育方面的短板，要提升足球领域的整体水准，核心环节在于自幼开始，加强少年儿童的体格锻炼，激发对足球运动的爱好。
一、指导思想
20xx年新学期开始时，为了让学生课余生活更加多彩，校园文化氛围更加活跃，大力推进素质教育，倡导“身体最重要”的生活方式，认真落实学校的教育宗旨，激发学生对体育活动的喜爱，帮助学生保持身心健康，增强体质，发展体育专长，缓解学习压力，使学校文化更加丰富，推动本校足球运动的发展，全面提升足球队员的比赛能力。
二、教学目标
1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。
2、在运动实践中体会足球的配合意识。
要有效锻炼身体，促进身心健康，可以借助足球运动竞争性强的特点，同时也有助于培养集体主义精神。
要持续增强队员们的球技与战术素养，为足球项目尽快成为本校的品牌项目打好基础。
三、教学措施
(一)训练时间
每周一、三、下午活动课，训练时间为1个小时。
(二)训练原则
1、队员应准时参加训练，不得无故缺席。
要保证训练和学习两不耽误，需要确保训练不会干扰到学习，同时要尽力平衡好这两方面。
3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。
5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。
6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。
具体训练计划及内容
第一阶段
一、身体训练
(一)身体训练的目的
1、使学生热爱足球。
2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。
(二)身体训练的主要内容
1、做徒手操
2、以跑为主的身体训练。
(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。
(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。
(3)曲线跑：培养学生的灵敏。
(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。
二、足球技术训练
(一)技术训练的目的
1、训练学生熟悉球性。
2、让学生准确掌握技术动作要领。
(二)技术训练的主要内容
1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。
2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。
3、单一的射门训练和接球后的射门训练。
(三)守门员的训练
1、手型训练。
2、自由训练。
3、下手球和上手球接法练习。
4、踢手抛球训练。
三、足球战术训练
(一)战术训练的目的l、培养接球和进攻意识。
2、培养阻击和防守方法。
(二)战术训练的主要内容
2、学习基本的护球和盯人战术。
通过小型对抗认识“二过一”的含义，在训练时实践“二过一”的打法。
四、游戏和比赛
(一)目的
1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。
2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。
(二)比赛方法
1、一对一、二对二的传接球比赛。
2、三对三、五对五的有门踢球比赛。
3、开展“五人制”训练比赛。
第二阶段
一、身体训练
(一)身体训练的目的
1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。
2、让学生学习正确的快跑动作。
(二)身体训练的主要内容
1、学做简单的专项准备活动。
2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。
(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。
(2)快跑：60米、200米。
曲线行进：借助弯道行进躲避障碍物，训练学生横向迅速移动，旨在提升其敏捷性和速度。
(4)变速跑：要求时快时慢跑。
3、跳：学习蛙跳和单足跳。
4、进行游戏比赛。
二、足球技术训练
(一)技术训练的目的
1、继续培养学生对足球运动的兴趣。
2、提高带球能力和运球的技术。
3、用各种手段学习传接球技术。
(二)技术训练的主要内容
1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。
让学生首先掌握两人一组传递球的基本技巧，了解存在阻碍情况下的传球方法，感受“二过一”配合的传球技术。
3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。
4、学习移动时的传接球。
(三)守门员的训练
1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。
2、进行接射门练习。
3、巩固上手球和下手球的接球方法。
4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。
三、足球战术训练
(一)战术训练的目的
1、培养接球、传球的集体进攻意识。
2、培养防守和站位，增强集体防守意识。
借助训练和竞赛，增强实战技巧，以便参与校级教学竞赛。
4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。
(二)战术训练的主要内容
1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。
2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。
3、练习盯人、堵截和补位。
4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。
5、学掷界外球。
四、游戏和比赛
(一)目的
1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。
2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。
3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱足球。
(二)游戏比赛方法
1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。
2、有门的“五人制”比赛。
3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。第三阶段一、身体训练
(一)身体训练的目的
借助韵律活动练习，可以增强学员手足的敏捷性与和谐性，同时提升作业的精准度及韵律掌控力。
2、在跑动中提高跑动作的正确性。
(二)身体训练的主要内容
1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。
2、加强短跑叨米训练。
3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训
4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。
5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。
二、足球技术训练
(一)技术训练的目的
1、通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。
在传球和接球练习里，提升单脚触球和双脚触球的精准度，还要增强触球力度，并且引导学生练习时扩大观察范围。
反复练习用脚踢墙和射门的动作，帮助学生更加熟练地运用正确的踢球技巧，特别是学会如何运用摆动脚进行踢球。
(二)技术训练的主要内容
1、有节奏地快速带球。
2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。
3、开展人一球传接球活动。
进行墙体对踢和射门的专项训练，着重锻炼踢球时腿部的摆动幅度，以及触球的脚法形态和踢出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球动作。
掌握接自抛球的七个技巧，包括：用脚的内侧踢球，用脚的外侧踢球，用脚底部踢球和背球，用头球，用胸球，用腿球。
三、足球战术训练
(一)技术训练的目的
(二)战术训练的主要内容
1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。
2、学习个人突破战术。
3、学习二人一组传切射门战术。
4、练习沉底传中和包抄战术。
5、练习掷界外球战术。
6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。
四、游戏和比赛
(一)目的
1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。
借助独立训练竞赛，可以明确岗位任务分工，增强团队协作意识，进而提升整体作战能力。
借助学校内部的教学竞赛活动，同学们可以明白，要想在竞技中取得成功，就必须透彻理解和灵活运用各种技术方法以及战术策略。
(二)游戏内容和比赛方法
1、一对一射门游戏。
2、四对二传。
3、三对一十传球(二脚出球)。
4、五对五足球比赛(小门)。
足球训练工作计划 篇4
一、科学规划，制定我市校园足球长期工作目标
依照本市“三大球振兴计划”的指示精神，沈阳校园足球管理机构将拟定契合本地校园足球现状的推进方案。
接下来，要举办高中和大学校园足球比赛，沈阳校足办正在针对本地情况开展调研，依据全国校足办的要求，本市计划在x年举办高中和大学的校园足球比赛，同时增加参赛学校数量，并健全本市校园足球比赛的框架。
接下来要继续推动沈阳校园足球深入基层开展。要扶持法库县足球特色乡镇的建设，加强对其足球教练的培训与支持，20__年将在四到六所学校增设女子足球项目，并且举办法库县校园足球比赛。要周期性地安排足球教练到乡村进行教学指导，并且组织法库县校园足球教练的培训工作。
第五方面，要健全本市校园足球运动员及教练员的管理规范，20__年，所有参赛选手和教练的登记务必做到标准化、条理化，所有参与全国赛事的人员必须录入全国校园足球登记平台，要对所有教练员实施专业能力提升计划，所有参赛选手的保险保障必须确保精准无误。
二、积极探索，建立完整的联赛、培训和活动评价机制
校园足球开展已经四年有余，我市在这方面收获颇丰，不过尚未形成一套健全的考核体系，X年，帷市队针对校园足球工作的评估方式进行了尝试，积累了一些做法，同时也引发了一些好评和争议，今年，我将在上一年工作的基础上，拟定一套更加科学周全的评估体系，以此激发各学校参与的热情，实现优存劣汰的目标。
三、认真、积极、创新开展各项校园足球些列活动
依照全国校足办的相关指示举办校园足球竞赛的同时，我们还将推行契合本市特色的足球庆典，举办针对优秀球员的训练营项目，并尝试策划符合东北地域特点的“冬季训练营”等赛事。
四、继续加强对指导员的培训工作
五、加大宣传工作力度
足球训练工作计划 篇5
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针
依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神;全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工
(一)成立校园足球领导小组
组长：
副组长：、
组员：体育科组及各班班主任
(二)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(三)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动;负责参赛运动员的报名及注册管理;负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案
学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级7对7对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。
校级年龄段：1--9年级
活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》
五、对开展校园足球活动的要求
(一)由校长亲自负责校园足球活动;
(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;
(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;
(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例;
(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。
六、比赛计划
每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。
七、对实施校园足球活动工作的要求
1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
足球训练工作计划 篇6
一、指导思想
足球比赛包含强烈的竞争和对抗元素，可以展现出年轻人之间的默契配合和集体奋斗精神，因此非常受到学生们的欢迎。组织校园足球训练，有助于激发学生对体育