高一上学期体育与健康，必修第一册是人教版？
-2023-2024
年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容分析
本堂课的核心内容是运用脚内侧进行传球和接球动作。该技能出自人教版必修第一册的体育与健康教材。
康教材里“足球基础技术”部分的核心内容。借助练习用脚内侧传接球，学员能够熟练掌握
掌握足球运动中的核心技巧，增强足球技艺程度和集体配合水平。教学范畴涉及脚内侧
侧传球、脚内侧接球和实际比赛中的应用。
二、核心素养目标
激发学生对足球运动的浓厚兴趣，增强其身体平衡能力、集体配合意识以及战术运用水平。
借助脚底部位进行球体传递与接收的训练，能够提升参与者的运动能力，同时塑造其遵守规范的观念，并强化其对社会公共事务的担当精神，
同时促进学生在挑战中学会克服困难，形成积极向上的体育精神。
三、学情分析
本堂课面向的是刚入高一年级的学生，他们正处在青春发育期，身体的平衡感和活动技能相对比较弱
进步潜力可观。就学问方面而言，学子们对足球的根本章程和基础技能略有涉猎，然而详细情形
接球动作主要在内侧完成，许多学员没有接受过规范指导，也缺少实际操作锻炼。就水平而言，
学生们的踢球本领高低不一，有些孩子或许已经掌握了基础的传接球技巧，不过
其余学子须从入门学起，在综合素养方面，学员们的集体配合技巧和战况领悟很
待提高，这是足球运动中非常重要的素质。
在学习态度方面，刚进入高中的学生们往往展现出强烈的求知欲望，不过他们的自我约束能力或许比较欠缺，因此需要
需要讲师在授课时给予适度的指导和管理，这种做法的效果十分显著，因为学员对于
参与这项活动的程度和掌握的基本技能不一样，可能会影响到课堂上的气氛以及教学成果。所以，教育工作者必须
针对学生的具体条件，制定差异化的教学计划，让每位学生都能从课程中获得进步。
另外，学员的健康状况、精神面貌以及学习意愿均会作用在课程进展上，导师必须关注
注这些因素，以便更好地调整教学方法和进度。
四、教学方法与策略
1.
运用实例演示方式，老师借助规范动作展示和深入阐释，协助学生认识足部内部
侧传接球的技巧要领。