日本高中球星频出原因何在？中国球员差在哪？日本教练这样讲
我们几乎听不到用来表达对于日本足球否定的声音，踏实、认真、细节、执着这些特质，让日本足球在攀登足球领域一座又一座高峰中于20年间留下了足迹，但却从来多话题，多争议以及多口水，这在中国足球的范畴里并不少见。
当有一位曾担任日本前国家足球队主帅之一的冈田武史，其离去时携带的是并不卓异的成绩清单，且离开的地方是杭州绿城，此时，仍然有许许多多面向前方和正面方向的声音传进我们耳朵，比如说对年轻球员予以提拔，对于青少年时期进行足球专业性训练予以看重，又比如说注重促使球员内在思想道德品质得以形成塑造 。
这个冬天，笔者用了两天时间，去造访华夏幸福俱乐部的两支梯队。之后笔者才得能坐下来，要听日本教练讲讲日本足球的那些故事，还有和日本足球人眼中关乎中国足球少年一起再聊聊，就这样。
（本文系作者授权刊载，微信公号“足球故事会”：）
高畠勉指导小球员。本文图片均来自“足球故事会”
待遇，华夏幸福花了大价钱
高畠勉，如果你是国安的球迷，你应该对这个教练不陌生。
2010年，于日本川崎，在那个雪夜，王长庆梅开二度，从而带走了3分，那时川崎前锋的教练正是高畠勉，见面之际，谈及这段往昔经历时，高畠勉笑呵呵地讲那场雪使得己方的技术所具备的显著优势彻底丧失 。
这年六月之中的16日里头的高畠勉，出生于1968年，他曾培养出日本国脚中村宪刚，还有川岛永嗣以及谷口博之等人，1996年他开始在川崎前锋担任助理教练一职，期间他还兼任青年队的主教练，2008年他代理主教练拿到联赛亚军并且参加亚冠联赛，2013年他担任日本U17国家队的主教练。
高畠勉他这份履历，谈不上是那种极其出众极为拔尖异常出色的，然而他执教日本J1联赛呢，那经历与经验等方面还是比较充裕还算富足比较丰富的。所以呢，就是这么样的一位身为日本国籍的教练，来到了中国，在当时那个阶段的日本足坛，的确是引发了一阵规模不算特别巨大只算得上是小小的较为轻微些许的波动涟漪。
显而易见，论待遇华夏方面铁定是耗费了巨额资金的。好多人都宣称华夏极为阔绰，在外援市场出手阔气，然而要是你清楚在青训层面，华夏每年投入的资金同样数量庞大，你还会对华夏的高投入表示怀疑吗？
从前往中华大地已一载时日的髙畠勉讲起，其为于去年腊月起始来至属河北地方的华夏幸福俱乐部之列的所述个体；起始之期所述团队惟拥有在称谓上分称作关于U17以及U15的两个梯队实体者呢模样。至了可标号描述为位于二十一世纪一十六年头所示阶段的时候，已经涵盖有一些数目字所对应之年龄段的梯队类别了，类别所指即为。
衡量一个教练员的工作，最直观的方式是看球队的成绩。
U17梯队，由高畠勉执教，进步极为显著，对阵此年龄段霸主鲁能梯队，最初交手过不去半场，最新一次交手打成2比2，且有绝杀对手的机会 。
高畠勉。
学习做人放在第一位
为何来到中国的是高畠勉呢，收入无疑是个层面，然而更被高畠勉所看重的是中国足球的价值 。 [此处标点应使用问号，为统一格式，按照要求输出句号]
在中日韩这三个国家里，高畠勉觉得中国球员的潜力超级大，尤其是俱乐部于青训的思路层面方面，与高畠勉的想法相契合。
高畠勉说，来到中国，最大的价值就是青少年球员的培训。
谈及日本足球，高畠勉讲述了其青训之核心所想表明之物欲何，依据高畠勉这般而言之事状，于其核心成分结构内，极端需要采用并依照用足球当作对孩子在他们人格个性品格人格性方面实施出培育之方式，日本足球所一直表达并且认定坚持之意向之意向是着重之层面非单项仅仅单纯只是对于怎样才可以只负责把从事足球运动搞踢得蛮出色到位得杰出为衡量目的，而是进而同时必须连带并且连带得进一步关照留意关切在意关注并关心留意一下包括以足球训练过程中环境外部等作为主要外部延伸等相关一系列在外部环境背景下场外各种所相关生活情况情形方面也要照顾得得体到位，在当今欧洲地方地方范围内现行阶段通行推行实行通用做法的所谓青训的体系系统等方面通常状况经常场景每每时刻时常情形的角度内阶段领域地域等等区域场地方面场地地区也采用奉行使用并且进行将足球当作当作是一种用于教育引导开导启迪教化哺育指引引导育人孩子孩子们此种情形在此种领域范畴的基本方法方式方法技术技能手段，对于日本及欧洲共同通行推行实行普遍推广开来的足球理念想法办法观念概念等所奉行之概念思路内其需要达至到之意的相关结果结局成效成果目的就是足球运动应当设法或者进行尝试使得正从事足球的球员运动员们从当初最初原始时期开始的小朋友成长渐进发育成长变成逐步逐渐进而慢慢发展长大成最终成为一个完完全全成熟稳重的成年人，并且与此同时同步还要逐步慢慢发展培养使其成长并逐步逐渐进而慢慢发展成为成为一名完全符合规则标准规范符合正常社会社会道德规范标准并且表现得充分得体适当正确适宜符合适宜符合标准做法符合普遍常识符合正常认知一个绅士。
身为绅士，存在诸多要加以留意的言行举措，足球乃是并非仅靠一人便能达成的运动项目，这就要求球员达成互换角度进行思维，于一个整体当中实施思索。,
有“日本有文武两道的说法”，其表述是除了踢球之外，还要求于学习方面有所投入，就充当梯队的角度而言，要是视为俱乐部的情形，那便需要将球员培育起来，而看作职业球员的时候，得有出色的表现。
从梯队到能够进入一线队的人数并不多，大部分球员终极而言很难变成职业球员，无法成为职业球员终究也是会步入社会，去从事别的工作，期望他们进入社会变成优秀之辈，场外日常生活能够做得达标，呈现出他们凭借足球获取了这些事物 。
关于高畠勉所说的这番话语，其内容在另外一名日本教练柳田伸明的表达中，得到了更为具体的呈现及描述，。
柳田伸明身为河北华夏幸福U15梯队的教练，昔时曾与沈祥福、高升、魏克兴于富士通俱乐部参与踢球活动，退役之后，返回至家乡球队大分三神出任教练一职，柳田伸明陈述道，曰本职业梯队的孩子并非必定全天皆驻于俱乐部进行吃住及相关训练，亦存在一边于高中进行学业，一边前来梯队展开训练的情况 。
柳田伸明有时会去找球员所在高中的老师，去了解一些情况，询问球员学习是否努力，询问功课怎么样，如果听到了负面评价，那么这名球员就不用来梯队训练了，而是要在学校里好好学习功课。
显而易见，就成为出色之人以及运动员这件事而言，日系的指导者将研习为人之道置于首位 。
高畠勉认为思考能力才是中国小球员缺失的。
文化学习不足影响了思考能力
高畠勉到来中国之前，是同日本前国家队主教练冈田武史做过了解的，冈田武史给予了他一些建议，这些建议明确地要求其对自身的工作能力以及经验持有充分的自信，期望他能够把长期所积累的事物在中国予以充分发挥出来。
高畠勉表明，其有着一年带领中国球员工作状况，且表示是于能感知中国球员所有着的饥饿渴望情绪和积极学习主观主动希望而言，就足球范畴领域话题所涉方面方面涉及之中观察出对比出在以足球相关情形状况相关活动行动举动之中活动涉及范围内内发现来说认为觉得中国球员欲望相较于处于状况比较情况状态之下是呈现比对之结果对比其日本情况那边对应的此情况来相比而言更加纯一质朴真诚毫无杂质并不掺和任何不纯因素是纯净的纯粹的纯净无杂是于中国球员自身自身具备所属于所拥有性质特性而言就是这是属于性质为一种中国情况自身体现所呈现出特征展现所展现性质表示可归之为中国球员自身所属优点之处之处所在之优点作为有着的具有的含有特质特色 。
然而，于思考能力这块儿，中国球员是有所缺乏欠缺的，对于技术基本功这方面来说 ，他们是相对显得较为薄弱些的。
高畠勉道， 中国足球打法于比赛里更偏向速度以及力量 ， 当年刚涉足中国之际 ， 高畠勉所带领着执教的梯队状况即为如此 。首次参与比赛那会儿 ， 他们 将球踢至空中 ， 采取长传冲吊战术 ，历时历时大概一年多的深度学习 ，大家逐渐开始有意识地把力求持球运作于自身一方的脚下脚下 。
各个球队都在聘请外籍教练，像西班牙籍教练这类的，当下整个梯队联赛的比赛风格正发生着变化，中国青训的不少教练在传控足球方面付出努力，我们带领U系列比赛之际，会同中国教练去交流，他们都表明要让孩子们操练好基本功。
对于手下的这支U17梯队，高畠勉讲述了他们的进步。
高畠勉讲在去年，这支队伍去到日本拉练，比赛当中丢出去的球数量特别多，是跟日本顶级梯队展开比赛，头一回我们输了10个球，后续能够把控在3个球，数量最多的时候是输5个球 ，我们的孩子逐渐找寻到了可以跟对手相抗衡的那种感觉，这着实就是他们所取得的进步 。
之后于中国开展U系列梯队赛事之际，我们传控球倒脚数目增多，比赛获胜场次渐次增添，这般提升流程会给予我们球员诸多信心。
高畠勉提到了现在梯队的这些孩子存在的问题，除了孩子们取得的进步之外，像体能问题较为严重这一项问题，然后还有持续思考能力方面的问题，其中中国不少球队把运动和学习分得比较开，因文化学习不足从而影响了这持续思考能力，这是高畠勉所述内容。 （标点符号是原句自带）
在场上关乎基本功内容，即停球，这是一项基本要求，具有特定技巧；传球，也是基本要求之一，有相应规范；控球，同样属于基本要求范畴，存在着技术要点；带球，作为基本要求，需掌握一定方式；抢球，当作一项基本需求，可通过训练提升，这五个基本要求之外还要加上观察能力，如此才能够真正成为职业球员，而后还需加上思考以及判断，这些基本功，要从年纪极小的时候便开始培养起来，在日本更加强化提倡在 13 、 14 岁的时候去提高体能基础。
柳田伸明和孩子们。
严格要求，从生活细节开始
于孩子们的眼中，高畠勉的确担当着严厉这般形象的教练，恰似高畠勉所表言的那样，在进行踢球这个行为之前，首先务必要将孩子塑造成一个能够被称之为优秀的人 。
U18梯队队长杨辰禹谈及了某些生活方面的细节，杨辰禹讲道，在身处日本之际，于饭前吃了冰激凌所以遭惩罚去做折返跑，队里存在球员抽烟的情况，晚上前往网吧玩耍归来时晚了，教练便罚他们去打扫体育场的看台，甚至还有被送去参加军训的 。
训练之际，我们得将上衣扎进裤子里头；吃饭之时，站着是不许吃东西的；吃东西之际，双肘务必放在桌子之上；主食得放入碗中里。此皆为生活细节范畴，我们的教练要求尤为严刻。
面对这些孩子的描述，我问他们，你知道教练为什么要求这些吗？
他讲那或许是纪律吧，是团队应有的纪律，这般的状况之下到了场上也能够更为妥善地维持战术的一致性，除此之外还得拥有良好的生活习惯以及品行。”
刚开始的时候，杨辰禹说很不适应，但慢慢的也就习惯了。
球员们表示，在足球层面，我们开始感受到进步带来的快乐 。他们还说，刚开始到日本打比赛时，在身高方面落后，力量弱，技术欠佳，速度不够快，意识也不足，一场比赛丢十几个球 ，完全没信心踢 ，因为日本球员全场都在积极奔跑 ，所以我们与之有很大差距 ，体能同样跟不上对手 。
随后，渐渐地，输的数量就没那么多了。等在国内打比赛之际，从前 field 就能够展开 press 了，整体掌控球权，如今跟强劲队伍交手基本也是五五开了
指导小球员动作细节。
日本高中联赛为何球星频出？
身为一位钻研青训范畴之专家，高畠勉予我们极为明晰地阐述了中日足球间的分殊，别的一位日本教练柳田伸明亦向我讲述了好些关乎日本足球的繁复细致之故事，并且是情节较多而非单一简单那种 。
几乎所有有中国球迷身份的人都知晓日本的那项称作全国高校联赛事物，他们也清楚为数众多打着日本标签的有名的球员是从高校队伍之中进入职业球队的，与此同时我们基于以上情况会抛出一个带有探寻意味的问题，那便是参加进行高中校队层面的足球活动莫非不会产生对足球水平提升起到阻碍作用的影响吗，针对此种发出此番疑问的情况在这一回当中有着叫作柳田伸明的担任某一角色的人向我给出并提供了具备详尽性质的答案 。
名叫柳田伸明的这个人，他的身高情况是不高，其性格方面表现为很温和，而且脸上始终挂着笑容。名叫柳田伸明这人说，他存在着跟中国特别有缘的情况又，还追溯到23年前那件事时，那时候彼时是球员身份的他效力于富士通，在当时他与沈祥福、高升、魏克兴他们几人皆为朋友，并且他们还都去过了中国且参与参加过相关比赛。 。
2008年的时候，冈田武史教练前往浙江那个地方，期间我去往了杭州哪儿，此次来到河北华夏幸福俱乐部之时这里，是作为我的第三次进入中国进行工作 的情况 。
我来到中国后切实感受到，尽管中国是个人口众多的大国，可是踢球的人数不多，这令我万分震惊。9至12 岁的小朋友极其举足轻重，此乃他们成长中具有黄金价值的时段，假若在这个时候进行足球活动，并掌握足球的基本技巧，那么这于球员未来的成长而言极具重要意义。
中国足球倘若要实现发展，需达成两点要求：其一，加大对球员数量的扩充力度，加大对教练员数量的扩充力度；其二，构建起一个优质的足球氛围以及相应环境 。
在具体谈及中国孩子面临的问题时；柳田伸明表述：中国孩子踢球的时候太晚了；日本孩子在小学一年级的时候便已然开始踢球了。
我的儿子处于小学六年级，那儿有15至20个球队在其所在地区参与比赛。如今我执教的球队，我们球员的左右脚并非十分平衡，左脚球员数目较少，头球水平着实差一点，球员的理解能力尚可，于这一点和孩子很是相似的日本而言无异 。
我们队伍由初始时的从零起步，历经组建历程得以逐步发展壮大至拥有足够参赛规模得以报名参加全国锦标赛，随着人数积累到达24人次以上而共同拼搏，在去年11月这一具体时间节点，与广州恒大这一旁者队伍进行赛事较量中，以双方总进球数均列为0个而呈现出平局态势，这一状况可归类为我们所取得的成果范畴，此成果对队员个人成长与整体团队协作发展而言存在各自状况分别对待提升需求要点，伴随持续发展前行且有望于一两年时间范围之内，达成从少至多演变过程而涌现出数量为两人至三人球员数量的增长表现需求。
接着，我把话题导向日本的高中，特别是于高中进行踢球这件事，是否会对于一个球员迈入职业联赛产生影响呢？
柳田伸明讲述了这样一个体系，这个体系表明，首先是日本高中的梯队情况，这些梯队在水平方面有些程度厉害至极的表现甚至不次于日本的职业梯队。紧接着我对此怀有疑问了，我疑惑的是，难道情形是日本高中球队的教练员水平特别高等甚至可以与职业梯队的教练二者水平难分高低上下了呢 ？
柳田伸明进行介绍，说出这样一番话语，声称，日本的高中不存在专职教授足球的老师，他们所要执行的工作职责并不只是教教足球这一项单纯内容，还涵盖着有别的各式各样其他的任务等待他们落实执行，然而，在以日本作为国名的这个国家范围之内，日本足球协会会选择在每一块各自不同独属于它特有的区域开办设置起学习性质性质属于技能培训办起来的班级场所，涉及考虑每不同单独且互不相同的年龄所属分段，在其中每一年这个年度相应周期里面，会计划性地经由一定手续流程去组织安排两次到三次次数不多也不算非常大量的足球训练营这场所，这般的足球训练营是存在允许球员前往参加参与的准入机制的，与此同时，学校里的老师同样也会跟着球员一起参加到这些足球训练营当中去。
日本足协官网会定期更新足球大纲教材，日本职业梯队教练会收到邮件，而且日本高中老师能在官网上下载这些教材，从教学内容来讲，梯队与高中的足球培养是同步的。
另外，日本的职业梯队对于高中学生并非是拒绝的状态，你能够一面进行读书，一面来到梯队展开训练。
日本的球员挑选球队时，往往会选择距离较近的，在下午放学之后，便能够来到俱乐部开展训练，那里具备宿舍，还有可供洗澡以及更换衣服的场所。
孩子会依据家长的看法做选择，部分家长认为孩子上学为佳，会指令其读高中，设若家长对足球期望较高，便会送去职业俱乐部梯队，我们俱乐部指导员、俱乐部同学校保持来往，倘若孩子于学校表现欠佳，俱乐部便禁止其参与训练
我跟柳田伸明谈起中超联赛，日本球员会不会选择来中超踢球？
据柳田伸明讲，实在是有球员收到了一份大合同的邀约，然而日本足球领域还不存在有人开启那样的先例跑去中国踢足球，因此他们全部都处于观望的状态。
然而，伴随着中超境外球员新规则开始实施，境外球员数量减少，日本运动员想前往中国进行足球运动的活动，已然不存在较高的几率了 。
（本文部分内容有删改，小标题为编者后加）