让事情或者工作开展所具备的水平质量得以受到有力保证，一般而言得预先去制定一份完整的方案才行，一份优质良好的方案肯定是注重涉及受众的参与性和互动性的。那么方案究竟该怎么样去制定才算是合适的呢？以下是我给大家整理出来用以供朋友们参考借鉴的中学校园足球活动实施方案，期望能够对有需求需要帮助的朋友起到帮助作用。
按照全国青少年校园足球工作电视电话会议要求，依照《省教育厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》（鄂教体艺〔20xx〕4号）精神，旨在助推我校校园足球课程与教学体系构建，提升校园足球教学与活动品质，将校园足球教学改革当作切入点，促使我校学生健康成长，鉴于我校实际情形，特此制订本实施方案。
一、指导思想
广泛开展校园足球活动，在学生之中普及足球知识，普及足球技能，形成校园足球文化，提高青少年对于足球的兴趣。
二、工作方针
依照《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步去落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面地去提高广大学生的体质以及体能，培养拼搏意识还有团队精神，于我校开展校园足球活动，普及足球知识以及技能，形成以学校作为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门以及相关组织要从全局高度通力合作，充分施展我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展给予保障。
三、组织机构
组建我校校园足球工作领导小组，目的在于强化我校校园足球工作的领导管理 。
组 长： 校 长
副组长：学校分管政教副校长
学校分管教务副校长
学校分管后勤副校长
成 员：政教处主任
政教处副主任，少先大队辅导员
体育组组长
校园足球指导员（外聘市足球教练）
体育教师 各班主任 体艺小科组
四、职责分工
1. 由分管政教副校长负责学校足球工作的全面开展；
2. 师资培训由政教处负责，在体育课、课外活动时间与节假日时，组织学生开展各种形式的校园足球活动以及比赛；组队参加小学各级足球联赛这项工作也由政教处负责。
3. 教务处负责快乐足球进课堂教学督导、检查。
周义波负责去组建学校的小足球队，还要针对运动员开展身体素质方面的培训与指导，以及足球技术方面的培训与指导，还有足球战术方面的培训与指导，并且负责去组建学校足球队以参加校外比赛；
5. 刘金梅负责组建班级足球队，班主任协助；
李锦海承担校内竞赛组织安排方面的工作，体艺小科组之中的其他成员予以协助。
校园足球活动每周开展，有关的图片、信息由李芳负责上传至草市中学校园足球博客空间，并且其他教师应积极参与 .
8. 体育组负责具体实施校园足球进课堂和各类足球比赛。
9. 校园中，足球指导员承担着一项职责，那就是负责快乐足球进入课堂的具体指导工作，同时还要开展足球基本技术的相关训练。
10.后勤组负责足球教学、训练、比赛所需场地及器材的购买。
五、具体要求
各部门进行统一协调，保证拥有足球教学所需场地及器材等条件，保证拥有足球训练所需场地及器材等条件，保证拥有足球比赛所需场地及器材等条件；
在校的学生，每周应该有不少于两个小时的足球活动时间，以个人作为基本活动单位，以班级作为基本活动单位，以学校等多种组织形态作为基本活动单位，全校要保证不少于百分之五十的学生参加足球活动；
3.利用体育课时间，利用课外活动时间，利用节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动，组织学生开展各种形式的校园足球比赛，学校必须组织校内班级间比赛，学校必须组织校内年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。
六、实施内容
（一）校园足球文化活动
从足球活动作为切入口，将个人、班级、学校等那些有着多种组织形态的作为基本活动单位，引导学生在其中进行自主设计，进行自聘辅导，开展自主活动，实施自主管理的过程。
加强校园足球文化建设，利用校园电视台进行校园足球宣传，利用版报进行校园足球宣传，通过校园红领巾广播站宣传创设足球文化氛围，通过班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史，宣扬足球的魅力，宣扬足球事业对国家实力的提高作用等展开足球征文活动，开展演讲活动，开展足球知识竞赛，开展板报赛，开展摄影赛，开展绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神从而培养审美能力，培养想象能力，培养创造能力，进而提高少年儿童的综合素质。
（二）快乐足球进课堂
各教学班于体育教学里渗透快乐足球，快乐足球以游戏作为主要形式，涵盖了运球，传球，射门攻擂赛，绕杆比赛，五人制足球比赛等，有着一定的技能训练或者竞技对抗方面内容，能让学生都于其中寻得适合自身参与的项目，进而积极投身足球活动。
首先，在中年段的班级范围之内，安排特定课时的足球相关教学内容，接着，持续不断地总结过往所积累的经验，可以，培养出一批骨干人员，随后，成立男子校足球队，同时，成立女子校足球队，最终，借助这些举措为全校进行校园足球运动的普及工作打造出良好的基础 。
（三）足球竞赛
1、各班有5人（男、女不限）以上参加体育俱乐部足球训练。
2、成立班级足球（男、女队）代表队，组织参加年级足球比赛。
3、培训足球小裁判，参与校园足球活动及比赛工作。
4、组建校足球队，积极参加全省青少年校园足球联赛。
七、足球项目三年发展规划实施步骤及阶段目标
⑴第一阶段（20xx、2---20xx、9）
实施规划的起始阶段较为困难。这一阶段被学校定位为建制之阶段，要求教师依计划与分工稳扎稳打，做好分内之事，同时也是宣传之阶段，还要做好奠基之阶段，全体教师需按要求做好份内工作。
具体步骤是：
a、成立工作管理小组，明确分工，责任到人；
b、制定出切合实际的方案；
c、组织好体育达标工作；
d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；
e、全体师生学习足球操，成立学校足球队；
f、组织老师每周进行一次足球知识培训；
布，置学校足球文化墙，且利用校广播站，做好通讯宣传报道，再运用黑板报，做好通讯宣传报道，还借助橱窗，做好通讯宣传报道，更通过报刊，做好通讯宣传报道。
⑵第二阶段（20xx、9---20xx、2）
此阶段，学校被定为深入阶段，学校被定为巩固阶段，学校被定为激励阶段。要认真总结不足，要虚心求教，要坚定信念，要更加深入细致地把工作持久地开展下去。
具体步骤是：
a、举行专题的总结工作的会议，严谨地总结第一阶段工作的时候的存在的不足之处，踊跃地改进工作所运用的方法，表扬先进的典型；
b、组织小学生班级足球对抗赛中第一届“校长”杯，组织教师足球比赛里第一届“草中之星”杯，组织学生、家长、教师明星友谊赛中首届“家校”杯；
c、组织全体学生参观新区体育场馆；
d、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛；
e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。
⑶第三阶段（20xx、2--20xx、9）
本阶段是用于总结的阶段，是进行自查的阶段，是趋于持久的阶段，此阶段实际上是对三年来活动效果予以检验的阶段，是对工作成绩加以检验的阶段，是用以确定工作第二个三年规划的阶段。
具体步骤是：
a、进行师生足球技能比赛；
第b项，组织第二届学校小学生班级足球对抗赛，名为“明星”杯 ，接着组织第二届教师足球比赛，称作“草中之星”杯 ，然后组织第二届学生亲子教师明星友谊赛，名为“家校”杯 ；
c、召开总结大会，全面总结工作；
d、确立每年11月为学校足球节。