足球基本技术教案 篇1
颠球技术，是足球运动里，会被用于熟悉球性的，极为实用的办法能够，颇为完好地锤炼双脚面对足球的本体感触，强化针对足球的掌控能力，给往后的足球技术研习奠定稳固的根基，熟悉球性属于一个耗时长久的进程，必须时常操练才可以达到熟能生巧，经常会被运用的颠球办法含有脚背正面颠球；脚内与外侧颠球；头部颠球；大腿颠球。
教学内容：
双脚脚背颠球
教学目标：
初步掌握双脚脚背颠球的基本技术动作和要领。
发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强体质。
提升学生具备团结友爱之特质，培育其拥有合作互助之良好品德，塑造其带有勇敢顽强之特性，铸就其享有机智果断之精神 。
动作方法：
1）身体放松，踝关节自然弯曲，利用小腿的摆动力量击球。
2）击球应在脚背的正面，击球时应保证脚背向上。
动作重难点：
重点：颠球部位准确
难点：颠球时动作协调、自然
教法：
无球模仿——辅助练习、结合球练习、竞赛与游戏
1）、在教师示范下，做无球模仿练习，体会颠球动作
2）、用脚去颠那种带有绳子的球 ，或者去颠装于网袋里面的球 ，通过这般方式能够增加颠球的机会 ，进而减少拾球的次数 ，还可提高练习的趣味 ，并且增强自信心 。
三次，是要把球抛出去一次之后进行一次颠球，接着连续多次颠球。不断反复去体验，从而熟悉球的特性，进而提升控球本领。
4）、颠球比赛，增强练习的兴趣。
5）、两人或多人合作颠球，培养合作意识和与人交往的能力。
在一定范围之内，这个范围可以是圆内，也可以是方阵中，有几个人同时进行颠球，并且不允许相互撞击。
易犯错误：
1）颠球脚部位不准确
2）颠球用力不均，颠球高度过高，超过髋关节，不易控制球
足球基本技术教案 篇2
教学内容：
脚背内侧踢球
教学目标：
大致了解脚背内侧去踢球的基本技术动作，以及相关要领，由此激发学生参与的热情，还有兴趣。
发展学生灵敏、协调等身体素质，增强体质。
滋养学生具备团结友爱的特质，培育其拥有合作互助这类优良的品质，塑造其形成勇敢顽强的神情，锻造其拥有机智果断这般的精神。
动作方法：
处于球的侧后方位置站立，与球通常构成45度角进行斜线助跑，支撑脚会踏在球的侧后方，该位置距离球大概20厘米多一丢丢，脚尖朝向正是出球的方向哦。
2）触球瞬间脚背应充分绷直
3）摆腿以小腿的加速前摆为主，方向要正
4）踢球后，随球前进
教学重难点：
重点：踢球时要踢准、踢远
难点：踢球动作自然、协调
教学过程：
进行非持球状态下的模仿练习，开展有球练习，包括单人的、双人的以及多人的，还要进行竞赛练习与游戏练习。
1）、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。
2）、对墙踢球或用长凳作挡板向长凳踢球。
三人一组，一人原地踏球，（或实心球），一人原地或上一步练踢球模仿，两人一组，原地踢球 ，。
4）、两人一组相距6——8米，互相踢球练习。
5）先找到距墙为6——8米的位置，然后在墙上处于1米高的地方画一条横线，要踢出的球击中横线以上的部分，有这样的要求。
6）、两个人站于面对面的位置，彼此之间相距八至十米，两人让那个能活动的球处于可以被踢的状态，接着其中一人进行抛球的动作，另外一人开展踢球的行为或者两人相互进行对踢的活动。
7）、踢球比准游戏。
8）、踢球比远游戏。
九）、三个人呈三角形站立着呢，这三个人相互之间的距离大约在五米到十米这般，进行一项传球活动，就是接球之后再把球踢出去，还有就是不经过接球这个过程，直接就把球踢出去，是三人三角传球的玩法哦。
10）、四个人站成四方形，这个四方形的边长是五米到十米的范围，他们运用各种各样的脚的踢法来踢那个球。
易犯错误：
1）支撑脚踏放的位置和方向不准确
2）踢球脚与球接触的位置不准确，踢成斜线球
3）触球时脚绷不直、无力
足球基本技术教案 篇3
要是参加足球比赛，为了能摆脱对方，或者基于战术配合方面的需求，常常会运用到运球技术。运球的方法有好多，脚背正面运球是比较常用的其中一种方法，它适合用于直线的那种快速突破。
教学内容：
脚背正面运球
教学目标：
初步去掌握，脚背正面运球的，基本技术动作，以及要领，进一步来培养，学生朝向足球的，那份兴趣，大力去激发，学生参与其中的，那种热情。
发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，增强体质。
培养学生团结友爱，合作互助等优良品质和勇敢顽强、机智果断等精神。
动作方法：
1)直线正面助跑，脚尖正对出球方向，触球时脚背要绷直
先要让膝关节微微弯曲，然后把两臂自然地张开，接着凭借小腿的加速向前摆动，以此带动球向前运行 。
3)运球时身体需前倾，运球的中下部，保持球的直线运行。
动作重难点：
重点：运球的用力方法和运直线球
难点：运球时动作自然、连贯、上下肢协调配合
教法：
徒手练习、辅助练习、结合球的练习、运球与抢截对抗练习
1）、徒手模仿脚背正面运球，体会动作要领和节奏。
2）、原地做运球（固定球）动作，体会脚与球的接触部位。
3）、使用重量不超过二斤的实心球进行运球辅助练习，借此更为深刻地感悟脚和球的接触位置以及用力办法。 ，。
首先，在行走以及慢跑的过程当中进行节奏性的匀速运球练习，之后，逐渐过渡到快速跑运球的练习。并且，要把球控制在距离身体前方大概1米左右的位置。
5)、运直线球比赛
先是运球，而后要绕过各种各样的障碍物，进而增加练习的难度，以此提高控球的能力同时提高练习的兴趣。
在一定范围之内，也就是圆的内部或者方阵之中，有多个个体同时进行运球的行为，并且不允许相互之间发生碰撞。
去做那种运球跟抢截对抗的练习，或者是运球接力赛，从而进一步提升运球的能力 。
9）、综合练习：运球与传球结合，运球过人射门等。
易犯错误：
1）触球部位不准，造成运球方向不正
2）运球力量过大，造成球远跑，不易控制
足球基本技术教案 篇4
【活动设计】
特意设计了“足球小子”的健康活动，目的是让学生主动关注周围的世界，借助报纸再利用，引导学生开展基本的体育训练，先是把报纸搓成棍用来做准备活动，接着团报纸进行足球训练，最后进行足球比赛，这些活动层层递进，难度逐步增加，以游戏情节达成健康活动目标，还能渗透基本的环境教育目标 。
【活动目标】
1、晓得废旧物品能够成为有意思的体育器具，会比较主动地留意周边环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】
重点在于，要晓得废旧物品能够变成有意思的“体育器具”，并且能够运用多种方式去玩旧报纸 。 有这种条件的物品玩，并且能够运用多种方式去玩旧报纸 。
(2)难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】
首先，经验准备方面，在活动开始之前，观看过那些展现足球运动员进行训练，以及参与比赛，并且还包括有进球场景的录像 。
2、物质方面的准备：用于教学的工具中，有一个哨子，供学习使用的物品是给每个人准备三到五张废旧报纸，在场地的两端用大塑料积木插成类似球门的形状，还有若干胸饰，其中红色、黄色、蓝色、绿色的各有十个 。
【活动过程】
一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
首先，把报纸搓成纸棍，接着，做纸棍操，其中包括上肢运动，还有头部运动呢，然后是腿部运动哦，再是体侧运动呀，之后是体转运动哇，还有腹背运动哟，最后是全身运动以及跳跃运动。
三、足球训练。
将报纸放置靠个人前面胸部位置，然后朝着足球场方向快速向前奔跑，在此过程中要保证报纸始终不会坠落下来 。
其为自由训练，教师于巡回之中进行观察，且去鼓励学生想出各种各样报纸的玩法。
3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
有这样的比赛规则讲解，首先是分成两队，每一队当中都有一位守门员，然后呢，有着同一颜色胸饰的人员属于同一队队员，在比赛进行的时候，只有把球射进对方的球门才能够得到1分，并且，不能去推、抓对方队员，手也不可以直接触球，要是违反了这些规则将会处以点球。
分成不同的组，开展球赛这项活动，由教师担任裁判这一角色，对比赛做适度的调整，并且对学生进行提醒，让他们遵循游戏规则。
五、放松活动。
绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。
【活动延伸】
1、于晨间活动期间的，又或者在自由活动钟头之下进行时，学生以自由自在之状态去玩耍那般的“纸球”，进而玩出前所未有的新奇花样来。
找寻，还有哪些废旧的物品，同样能变为有趣的，体育活动适用的器械玩具，达成“变弃为宝” 。
足球基本技术教案 篇5
活动目标：
1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：
足球人手一个、大中小个5个、球门
录音机、球门
活动过程：
暖身运动环节，聆听音乐，借助足球开展如下循环练习，先是环绕足球跑步，接着单脚跳过足球，随后触碰这颗足球，最后进行助跑、跨越过足球。
2、基本活动：
设置更多阻碍物，探寻怎样绕开那些障碍物进行运球操作的办法，学生们分散开来去探索，挑选个别学生来示范各种运球绕过障碍物的方式，学生们各自展开尝试，接着再次进行练习，然后请个别学生进行展示表演。
(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
3、区域活动：
(1)运球射门
(2)绕圈运球射门
(3)运球绕过小树林和土坡
(4)掂球
(5)2—5人互相运球
4、放松活动：学生和教师在轻松的.音乐声放松身体。
活动建议：
场地布置里，球跟圈放置的间距有长有短，圈有大有小，每个区域都设了标识，学生每回玩完后能拿下一个贴在自己身上 。