校园足球方案15篇
被要求预先制定方案以便事情或工作高质量高水平地展开，方案是具备很强可操作性的书面计划呀。方案的格式还有要求呈现出怎样的样子呢？下面供大家借鉴与参考的校园足球方案乃是小编帮着整理出来的，期望能给众人带来有帮助的影响。
校园足球方案1
邯郸学院党委宣传部作出个决定，搞个“美在身边，精彩邯院”校 园摄影、抖音短视频大赛出来，目的是进一步对大学生思政教育予以加强，充分借助新媒体平台，借此去展示出邯郸学院大学生特别丰富的校园生活，再得以展现当代大学生那青春朝气以及积极向上的风貌。
一、活动时间
1.作品征集时间：20xx年3月21日-4月18日
2.作品展示时间：4月18日—5月10日
3.作品评选时间：5月16日-5月18日
二、参与对象
邯郸学院全体师生
三、作品主题
围绕“美妙之处在身旁，精彩纷呈属于邯院”这一主题，露出校园好看景色，表露校园丰富生活，彰显邯院人士不俗风貌。
四、作品要求
要依规依照国家的法律法规所提出的要求加以遵循，得吻合传统美德以及社会公德的标准，去谢绝低俗的内容。要具备积极健康向上的特质，从而展露展现青春活力的风貌。
参赛者提交的作品，必须是作者亲自创作，不然，一旦被查出来不符，就会被取消参赛资格。
3.活动的主办方存有对作品进行不以营利为目的使用的版权以及永久可使用的权限，为了去适配处于不同情形之下的播放状况，主办方具备对作品实施修改、给予授权、作出许可、针对第三方进行非商业用途之类操作的权利。
摄影作品对于色彩要求是彩色、黑白均不受限制，单幅或是组照都能够进行提交，其格式需要统一为jpg格式，其中组照被视作一件作品，同时组图作品要标注序号；短视频参赛作品必须确保画质清晰，时长要控制在10至40秒的范围之内，其不准添加水印，文件格式统一为mp4文件。（对本次评选活动而言不会返还素材，所以请作者自行留存原始素材）。
五、评选方式
1.摄影作品发送至：xxxx
将抖音短视频作品发送到达：xxxxx，把文件按照“主创人员姓名加上学院加上专业班级加上联系人手机加上指导教师”这样来命名 。
2.邯郸学院党委宣传部，组织了专家评委，对上报的作品展开评审。从中评选出了一、二、三等奖，。指导教师奖，是由学生组一、二、三等奖的，那些指导教师获得的。优秀组织奖，是依据二级学院的活动组织宣传工作，以及参赛师生作品质量等情况进行评比选出的。
展现时间段中的点赞比率，将据此去评选出数位最具那种令人觉得人气很旺的奖项获得者以及优秀奖项获得者，而短视频作品是要借由“邯郸学院”抖音账号来进行发布的。
校园足球方案2
活动名称：
五人制足球赛
活动主题：
拥抱足球拥抱健康
活动背景：
已悄悄挨着世界杯脚步的临近，广大足球爱好者期盼许久，心中早就压抑不了与足球有关以及对世界杯怀有的极高热情。再有此刻当代大学校园足球这项运动具备较为深厚扎实基础性人文景观内涵后，大家更期望能够依靠自身精湛足球技能特长出色绽放自我表现技艺非凡在世界杯举办时间段里头好好炫一遍威风和潇洒飞扬，要跟身为内心里头足球明星榜样相像进行纵情奔驰冲刺绿茵操场上撒落洒脱奔放释放内心热情满怀热血沸腾情感激昂之情义氛围 。
活动时间：
5月29日——6月25日
主办单位：
足球协会
活动目的：
为将传统足球文化予以充分发扬开来，把校园社团生活予以丰富充实起来，使得足球协会能够朝着更好更快的方向发展成长起来，以及促使举办的活动达成多样化表现，推进体制做到健全化建设来成就完备之态，并且借着这样的时机，去迎接世界杯这一足坛盛世而来光临观瞻，对世界杯展开广泛宣传，从而得以让广大师生对世界杯予以高度关注，以热情拥抱世界杯这一足球热潮。进而弘扬体育精神所蕴含的积极内涵，大力发扬全民运动所倡导的广泛参与理念，让更多的人能够踊跃参与到运动当中，去尽情拥抱健康所赋予的美好活力。与此同时，也借助这样难得的契机，来庆祝高等学府当中的合肥工业大学顺利建校已经走过了65周年 。
活动开展：
前期策划宣传：5月23日——5月26日
报名时间：5月26日
活动开展：5月29日——-6月25日
后期宣传
比赛流程：
第一阶段：小组赛(5月29日——6月13日)
第二阶段：淘汰赛(6月16日——6月19日)
第三阶段：决赛(6月20日——6月25日)
比赛规则：(详见附则)
经费预算项目数量金额(元)
比赛奖金
冠军：1 250
亚军：1 150
季军：1 100
传单：1400份140
活动材料
规则：40份12
赛程表：60份6
报名表等：10 1
海报：16张32
药品：xx白药，创可贴等50
裁判费用：62场350
总计：1250
注意事项：
一、组织人员要对人员安全负起责任， 二、在比赛期间倘若出现意外事件， 三、要是突发了情况， 四、那么负责人理应将相关事宜妥当处理 。
参赛队理应秉持着这样的个原则，即重视友谊，将其地位置于比赛之上，并且要对你与他人负责。
3)比赛过程完全执行裁判判决，尊重裁判，尊重比赛。
在参赛队伍之中，存在比赛时间有冲突的情况，这种情况下，由比赛双方彼此相互协商来完成解决事宜。不过，必须要确保一点是，绝对不能对整体的比赛进程造成不良影响的情况发生。
5)比赛用球由双方协定，队员球鞋禁止钉鞋。
6)赛场挑衅是被严令禁止的呀，一旦有运动员故意去挑衅或者伤害其他方的球员，那么参赛队资格就会被取消呢。
7)赛规严格依既定书面规则，比赛中若判罚有争议，由比赛双方与足球协会所指派的裁判员协力商策而定，若协定无果，则严格依照裁判判决 。
校园足球方案3
举办五人制足球比赛是专门为提升我校同学校园生活，充实其课余日常生活，以此丰富大家文化生活，经决定策划而成。具体制定方案情况如下：
一、主办单位：
市第二小学
二、承办：
学校体育组
三、活动时间：
第12——13周
四、活动地点：
学校操场
五、人员组织按排：
1、人员安排类似于大课间状态，则班主任需对本班对应实行组组织工作，负责纪律事项，还要保障安全，做到以上几点。
2、裁判员及场地按排由体育组担任。
首先，各年级拥有职责在于负责选拔本年级队员的体育老师角色，其次，当比赛时刻出现之际，该类老师需要及时去对队员进行组织，确保队员能够到达比赛场地，最后，还要相应做好对应的准备活动。
六、参赛队员及分组：
1、本次比赛按年级进行。
2、体育老师于各年级之中，挑选出具备一定足球基础的学生，数量为12名队员，接着将这些队员平均划拨为两队，以此参加比赛 。
七、队员着装要求：
1、统一运动服。
2、足球鞋。
3、护腿板。
4、不准佩戴任何饰物。
八、比赛办法：
第一，比赛采用赛制剂度里的五人之形式，第二其规则实行依据的是当下中国足协那边规定的足坛竞赛方面的最新型则，！
比赛上半场时长二十分钟 ，比赛下半场同样二十分钟，中场休息时间为两分钟 。
3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。
九、奖励办法：
给比赛队员发记念品
十、比赛时间：
周一至周五，16：00——16：45
十一、比赛的日程跟大课间是一样的，将要参与比赛的年级会去组织学生前往操场进行观看，并非比赛的年级会正常开展上课，其安排如下：
12周：
星期一：一年级比赛
星期二：二年级比赛
星期三：三年级
星期四：四年级比赛
星期五：五年级比赛
13周：
星期一：六年级比赛
十二、医疗：
校医务室人员
十三、赛会纪律
参与比赛的年级，在十六时以前，务必到达操场指定的位置，去观看比赛。
观赏之际，队伍形态要持续维持完整态势。期间学生不可以随随便便到处乱跑，不可以给赛事造成影响，不可以存有违背道德规范的行为。
3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。
校园足球方案4
一、活动主题
“小足球，大梦想”
二、活动形式及对象
1．形式一：足球文化墙
活动对象：以中队为单位
各班所需执行的活动要求如下，要以“小足球，大梦想”来作为主题用于文化墙设计以及布置，设计主体为各位同学布置是每个班组需做的事项，内容要呈现出积极向上的态势，主题需鲜明突出，还要凸显出各个班级自身的特色 。
评比时间：20xx年2月
2.形式二：足球主题演讲比赛
活动对象：足球队员
活动提出要求，要以使在那训练过程里面的故事当作原始模型依据，借由演讲这种形式去呈现自身对于足球所怀的喜爱之情，所包含的内容是积极朝向上面的，具备能够引发感染力的特质，而时间限定在5分钟范围以内，所进行的总体构思需要新颖，各项条理要清晰。
比赛时间：20xx年3月
3.形式三：足球主题十米长卷作画
活动对象：以中队为单位
活动提出要求，各个班级要以“小足球，大梦想”作为主题来开展十米长卷作画活动，各个班级当中至少要有半数以上的同学参与到绘画之中，并且要求所创作的内容要具有积极向上的特质，主题要特别鲜明，还要凸显出各个班级自身所独有的特色。
评比时间：20xx年6月
4.形式四：足球主题征文比赛
活动对象：足球队员
活动有着如下要求，要以“小足球，大梦想”为主题关联词汇，需依据自身切身体会去阐述你对于足球的梦想，情感务必真挚，描述的内容应当真实，所表达之意要达到既能使人情感激动而不自觉被打动，又能产生强烈的情感共鸣深深受到感染，且对于字数作出特定限定要求为400字以上 。
评比时间：20xx年9月
校园足球方案5
一、指导思想
宗旨聚焦于使学生体质获得增强，致力于对学生拼搏进取以及团结协作这一体育精神予以培育，并且以全面推进素质教育，并将推进基础教育课程改革当作主线贯穿其中，随后艰难地依照“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”的独特学校发展轨迹加以践行，全方位地提高优化学校办学水平，竭尽全力去塑造打造长塘里小学的优质教育资源，最终推动推进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
通过足球来培育品德，推动学生好品质的予以形成，进而达成队员们养成遵循行为规范、保持积极向上、做到团结合作、懂得相互帮助的良好品质这一目标，队员们于充满欢乐的足球活动里头，踊跃参与、尽情体验、快乐成长且形成好品质 。
2、借球强身：推动学生身体素养提升，致使学生动作协同能力、反应能力以及身体素养均显著提升，学生身体形态、生理机能等得以良好发展。
它能以球促智为学生学科成绩的提高起到促进作用，让学生在足球的运动之中养成良好意志品质，凭借这品质更能推动其智育朝着良好方向发展，进而达成对其全面素质的完善提升， 。
三、组织领导
为确保工作落到实处，我校成立校园足球工作领导小组：
组长：冯金国
副组长：梁芳娟
成员有于静，还有杨瑜生，另外有张会静，再者是戚淑芳，以及吕根绪，连同体育教师，还有各年级组长 。
四、条件保障
为了满足教学工作需求，首先要在核定编制总量内，做到将体育教师配备齐全且能力强劲，每年还要提供一次体育教师参加培训的机会，让学校把体育教学研究定期地开展起来，以此使体育教师的 技巧不停地增高。
2、贯彻落实体育教师之待遇，体育教师所进行的体育教学、足球训练以及相关活动应被计入工作量范畴，保障体育教师于评优评比时、工资待遇方面、职务评聘之际等能享受同等对待之待遇，并且依据训练任务情况，给予适度的补助 。
3、场地设施建设已达到完备状态。场地设施以及器械配备等方面基本已然符合国家标准，能够满足体育工作所需之要求，而且处于不断获得补充的情形下，基本训练竞赛器材有着充足的数量配备。并且建有适配学校条件的足球场地，还有足球射门墙、增设足球门之类设施。
有着充足的体育经费得以支持保障。专门设立了体育工作专项经费，将其列入学校年度经费预算里，原则上每年每个学生平均的体育教育经费不少于百分之十，以此对体育以及校园足球工作的正常开展给予保障。是在为学生实行校方责任险的先决条件基础上，还要为学生额外增添购买运动意外伤害险 。
五、教育教学
学校秉持着先进的教学理念，对体育教学进行深入改革，始终坚守健康第一的原则，将足球当作立德树人的重要载体，积极踊跃地推进素质教育，以此推动学生实现全面发展，并达成健康成长。
其二，要确保体育时间得以充分保障，按依照国家所提出的要求，务必开足开齐体育课，进而保证学生每天能够拥有一小时的校园体育活动时光对于义务教育阶段的学校而言，需将足球设定为体育课的必修内容，并每周安排一节体育课用于开展足球教学，此外，还要创编新型《足球操》以此来开展大课间活动。
3、展开足球课程资源的开发行动，依规照国家校园足球教学指南，依据具体的地域情形来开展行动，着手研发并编订具有校本属性的足球教材资料。施行契合学生年龄阶段特征的足球教学历程与课后活动。
4、构建校园足球文化景象。时常开展围绕足球主题的校园文化相关活动环节过程中现象表现状况下情况形态里三年级学子制作一份手抄报称作表达名为彰显体现显示 “我爱足球”；四年级展开举办举行承办 “快乐足球伴我成长”征文撰写编辑创作；五年级学生绘制描画一幅 “我和国球名为足球”；六年级学生描绘勾勒制作 “足球类漫画称作动漫图片连环画”。
5、建立和互联网相关的校园足球信息的平台 ，关于足球活动进行动态性的报道 ，具备着特色成果展示在石嘴山电视台之中叫做 “人生阶梯” 的这一栏目里进行播出 。
六、训练与竞赛
1、组建足球社团该组织，学校存在专为男性设立 的足球团社 与供于女性构建 的社团编制 ，吸引持有兴致 的学生投身足球相关活动。义务教育小学阶段三年级直至六年级建制开设班级足球队，学校存在设立校级男子级别之甲梯队、乙列队女足球第一列队、第二编成之规模；全天候大课间时段开展足球操活动安排，校内学生获取全员参与足球局面态势。
学校不仅制定了具备系统性、科学性的训练计划，还常年开展课余足球训练，期间极为注重提高训练效益，同时配备了涵盖安全保障、医疗救援等方面的应急方案，而且定期邀请校外专业教练员前来提供技术指导，以此来开展科学训练。
三 ，构建竞赛体系。全方位持续完善校内足球竞赛制度进而使之渐趋稳固 。年度开展校内足球班际联赛以及年级挑战赛 ，且各班每年参与赛事场次并不少于十场 。积极投身于校园足球联赛 。主动肩负起承办本地足球赛事之责 。
4、对学生发展予以支持，激励具天赋且具潜力的学生投身校外足球训练、培训以及比赛，并且积极朝上级特色学校以及各级各类足球优秀运动队推送人才，给学生增高足球竞技水平与运动能力创设条件 。
校园足球方案6
回应国家深入开展青少年“校园足球活动”之号召，促使在我区校园足球文化获得建设，持续去引领广大青少年学生踊跃投身足球运动，提升我区青少年足球程度，当前决定于全区创建中小学男子足球队与女子足球队。具体方案如下：
一、球队组别
1.南通开发区小学男子足球队（丙级队、丁级队）；
2.南通开发区小学女子足球队（丙级队、丁级队）；
3.南通开发区中学男子足球乙级队；
4.南通开发区中学女子足球乙级队。
二、组建方式
1.区队组建
20xx年，社会事业局从区校园足球联赛着手，确定各队入选名单，每队名额在10至14名之间。而后通过暑期培训再次选拔出一批人员，最终确定正式队员12名，预备队员8名。球队的人数每年都会调整一番，调整的时间是在区联赛结束之后。
2.基地认定
每年，依据每支球队里各校所输送人数的多少来确定基地学校，输送人数最多的那所学校便是该年度这支球队的训练基地学校，由社会事业局颁发刻有“南通开发区XXX年度足球训练基地”字样的铜牌以及证书，基地学校承担着球队的日常管理职责。
3.教练组成立
组建教练组的是各基地学校，其由入选队员所在学校的教练构成，担任组长角色的是基地学校教练。社会事业局负责聘请专业教练作为足球队主教练，将其派驻至各基地学校，他们一块儿负有基地学校足球队管理、训练以及组织参赛工作的责任。
三、工作职责
那个区的社会事业局采用购买服务这种方式来开展针对球队的培训，具体呢，是分成暑期集训以及平时训练这两个阶段，暑期的训练居然有着长达一个月的时长，并且每天是有着4个小时，而平时的训练呢，是安排在每周的周六展开，且一学期就有计划开展20天这样规模的训练，每天同样是4个小时呢。
（一）基地学校职责
使建设与管理得到强化，使各项规章制度建构得周全绵密，给队员投身磨炼，予以符合规范且兼具优质特质的服务 。
2.协助做好运动员的生活管理，加强安全监控和保卫工作。
3. 常常针对基地的各类设施以及设备展开维护与维修工作，使得各个各项设施设备始终处于完好的状态 。 。
落实球队日常管理的加强举措，将教练组考勤工作妥善做好，为球队训练供应必需的后勤各项保障措施 。 ， 。
（二）教练组职责
制定暑期训练工作计划，制定平时训练工作计划，安排好全年训练组织工作，安排好全年竞赛组织工作。
先是落实训练管理相关的措施，接着呢，要去协助主教练来执行训练方面的诸多事宜，这里哟，涵盖了体力方面的，技术方面的，战术方面的，还有规则方面的这些内容呢。
首先，要负责球队的训练工作，接着，对队员成绩进行考核，还要，强化队员生活乃至于学习方面的管理，其中，若队员因为特殊缘由请假，那么，必须经由主教练予以批准。
（三）队员职责
1. 踊跃加入球队去组织的训练，以及比赛之类的活动参与进去。要是没有缘由出现三次不到场的情况，那么便会被予以淘汰处理 。
要自发地去遵循球队所制定的纪律，对球队的各类秘密予以严守，将球队所做出的决定加以执行，听从教练所进行的分工安排，以积极主动的态度去达成球队交付的每项任务 。
3.服从球队管理，维护球队团结、稳定。
四、工作要求
1. 对组织领导予以强化， 各训练基地学校需构建校园足球训练领导小组， 此领导小组要对基地学校区队的训练、竞赛等诸般事宜加以负责， 南通开发区校园足球办公室针对全区各训练基地、区队开展选拔、管理以及考核等各项工作职责。
其一，强化安全保障，其二，建立完善校园运动安全防范规章制度，其三，建立完善应急预案，其四，加强安全检查，其五，加强风险管理，其六，提高校园足球安全防范水平，其七，强化对队员的安全教育，其八，增强队员安全防范意识，其九，增强队员自我保护能力。
筹措专门用作项目的经费，尽全力去谋求把校园足球开展变革发展所需资金纳入本级财政制定收入计划中，并设置校园足球工作专门费用。得尽力加大进行多方面宣传的程度；大量地去吸纳来自社会的资助；激励社会上众多的企业以及单位对校园足球公益进行支持帮扶，来为校园足球可以持久连续不停断地发展给予必需的资金方面保障 。
4.使考核机制得以完善，把校园足球竞赛所取得的成绩以及人才输送这件事纳入基地学校的评估体系范围之内，对于在球员输送方面具有显著突出成绩表现的学校以及个人给予表彰奖励的相应举动行为，对于那些在相关工作过程当中彰显不力的态势之基地学校作出摘掉牌子如此处置，并安排通报这件事以展开认真批评。
校园足球方案7
为了贯彻国家体育总局以及教育部所发出的《关于开展全国青少年校园足球x啦啦操试点活动的通知》，同样也为了贯彻重庆市渝教体卫艺发布的《关于大力开展校园足球x啦啦操试点活动的通知》的精神，进而推动我校足球x啦啦操活动能够顺利开展，再结合我校自身的实际情况，经过学校进行研究，特地制定了这么一个本实施方案。
一、指导思想
旨在增强学生体质，将培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神当作宗旨，借由广泛开展校园足球、啦啦操活动，于青少年学生里普及足球、啦啦操知识与技能，塑造校园足球、啦啦操文化，进而培养出全面发展且特长突出的青少年足球、啦啦操后备人才，提升我校足球、啦啦操的运动水平。
二、工作方针
根据县教委要求，该校作为全县青少年校园足球x啦啦操活动的布局试点中学，要在先期试点启动校园足球x啦啦操活动。而且，学校要充分利用现有条件，为校园足球x啦啦操活动的开展提供保障。另外，要逐步形成并不断完善各项工作及比赛制度，为全县校园足球x啦啦操活动开展予以有力配合。
三、活动主题：
校园足球x啦啦操，我们一起来参与。
四、组织机构
经校行政办公会研究决定，为加强校园足球，及啦啦操实施方案工作的领导，成立学校校园足球，及其啦啦操工作小组。
组长：
副组长：
小组下设办公室：
办公室主任：
人员构成有彭健，还有陈文集，再者宋杰，接着刘富建，随后王小远，另外张能刚，以及全体班主任还有其他任职艺体课的教师 。
五、职责分工
(一)参赛运动员学籍以及注册管理由教务处负责，负责把校园足球x啦啦操教学活动落实到艺体课堂教学里，每个班级每周要上满且具备 1 节校园足球 x 啦啦操课 。
（二）校园足球以及啦啦操校本教材的编写，与印制工作由教科室担当，致力于有力加大我校校园足球和啦啦操这两方面师资上的培训工作力度，竭尽全力以配置专业化教练员参与，每阶段实行一到两节校园足球协同同啦啦操公开范例课程教学展示 。
存在这样的体艺组，肩负着相应职责，其职责具体是负责利用体育课时间参与对应的事，也要利用大课间活动时间进行相关事宜的操作，还得利用课外活动时间开展相应部署与安排，接着要组织学生，使得学生去开展多种多样形式的校园足球、啦啦操活动还有比赛，不但如此，还要建立起一种常态化的训练机制，并且要时不时定期举办趣味赛以及对抗赛之类的活动。 另外呢，还要组队采取行动，去参加县上那次专门组织的中学生校园足球、啦啦操比赛。
各个班级，都应该促使校园足球以及啦啦操队伍得以成立，从班级之内挑选出校园足球相关啦啦操队伍的队长，还要选出训练带头人，进而达成有清晰安排、有严格纪律地去开展实施活动训练的状况了。
(五)领导小组之下设有办公室，其职责是对校园足球x啦啦操活动展开组织、协调以及落实工作。后勤处承担校园足球x啦啦操活动实施过程中的经费筹措工作，同时负责经费管理，还负责器材和装备的购置。
六、校园足球啦啦操组织方案
各足球比赛年级以每学年度第二学期主，办班级间举的办此小每组比赛为级人，数七采人制取分组循人环制利不各超组过，五小场增组加分，比赛场以次此，赛分但七上，下场下半名时别各，选20不与分组分场钟两上，场要求为组同班要级求但队不规同名，比比以赛赛超，场时20分场钟钟为，不两超场过时五同长点规推比定场序次同开进时五场下先，半场开以始上球场赛至比5赛月，结在但束此分，别期为啦啦五，推操月出个比每赛月，周以各积不级超比过赛，激推起进三校，园月足且球、三啦啦每月操不，超进过，动活五场，比高赛潮共是分为三场五，周每一周一场.
七、活动的目标要求
（一）安排组织校园足球啦啦操训练活动的教师，去参与相关的培训课程，以此强化其专业方面的素质。
(二)校园足球x啦啦操教学在教学内容中的比例逐渐加大.
学生必须确保每周能拥有不少于两个小时用于校园足球运动啦啦操的活动时间，而且全校超过百分之五十的学生都要参与到校园足球活动里面的啦啦操活动当中。
(四)定期组织班级间的足球比赛.
学校组织了一支，能够参与比赛的校园足球啦啦操队伍，着重关注那训练过程当中基础素养相关方面着重抓好，与此同时还培养造就了一批有其独有特质特色特性性的足球啦啦操运动员 。
八、鼓励和奖励政策
对那些于，校园足球以及啦啦操活动里表现力异常显著的老师，供有学生之身兼班主任之责诸群体，额外所有与之相关关联之人所给予的激励措施就为奖励。，·，；·，!一!
校园足球方案8
一、指导思想
旨在增强学生体质，以塑造青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为目标，借由广泛开展校园足球活动，进而推动培养全面发展且特长突出的青少年足球后备人才，以此提升我校足球运动水平。
二、工作方针
按照市体育局、教育局需从整体的视角齐心协力的精神，全校涌现足球热浪，大力发掘各自年级范畴的资源优越处，踊跃投身挑选和推举喜爱足球的学生，无论岁数大小以及对足球熟悉到何种地步，一起为校园足球活动实现开展状况铺设基础保障 。
三、组织机构
（一）成立东华小学校园足球活动工作领导小组
为了强化校园足球工作方面的领导管理，我校做出决定，要成立东华小学校园足球活动领导小组 。
组长：王传一（校长）
副组长：李坚李乃文赵立冬庞晶成员：林军盛建福李海亮
（二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。
四、职责分工
（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
由体育组负责，利用包括体育课、课外活动时间以及节假日 ，此期间用来组队参与年级、班级举办的足球比赛活动，为此要负责参赛运动员的报名及注册管理工作 。且 除了担任上面这项任务之外，亦需要组织学生开展多样化的在校园进行着的足球活动和比赛 。并且还要自己单独负责定制与拟定好校园的活动方案还有用于教学的计划安排 。 。
五、校园足球比赛组织方案
学校借助于小型比赛挑选特别出彩的人才进入供参与市级比赛的校足球队；学校仰赖开展有关足球之活动周施行诸多项目之中足球技术的训练以及比赛，并且利用足球技术比赛借此激发队员训练的积极主动性，主要划分成：运球过杆计时比赛这部分，传球精准度比赛这部分，颠球比赛这部分以及年级的足球联赛此类带有一系列性质的比赛；于足球活动周里有着出色成绩的部分学生被选入校足球队并投身课外足球训练，进而在此基础上选拔出优秀运动员用以到全市参的供三好杯的足球比赛之活动；校级有着特定年龄段：1 - 2年级这个范围，3 - 4年级这个范围，5 - 6年级这个范围 。
活动规程：参照《xx-xx年度全国青少年校园足球联赛规程》
六、对开展校园足球活动的要求
（一）由校长亲自负责校园足球活动；
（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；
（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。
七、比赛计划
每年的5月和6月，都要以积极的态度去安排，还要予以组织，针对各年级去进行校园足球赛，以此推动校园足球运动能够开展起来 。
八、对实施校园足球活动工作的要求
1、提升对于“校园足球进行场地之处所”关键意义的认知程度。各个班级要将开展眼下这般的活动，当作是对于足球事业予以推进、起到使学生课余生活变得活跃便利的作用于进行，培育学生具备健康的活动生活方式的一个非常关键必要的构成部分内容予以落实到位让其达成。
2、强化对校园足球该项活动施行管理以及指导工作。需认真去开展研究，精心地进行设计，积极主动探索出契合各班学生不同实际情况，面向全体各个学生类型的具体内容加上相应方法来。要创建并且完善规章制度体系结构，达成组织机构里面责任清晰明确，实施方案具备科学有效性，活动所涵盖内容丰富多样有特色，以此让活动形成具备制度化以及可规范化的一种良好模式 。
3、强化安全保护方面的工作。当进行校园足球活动期间 ，对于安全保护工作必须予以高度关注重视 ，从活动计划的相关安排着手 ，对文体设施展开检查 ，在活动内容上做出明智适中的选择 ，于活动的整个过程实施规范严格的控制 ，对于指导教师的选用进行严谨细致甄别 ，全方位做好各方严格把关 ，从而保障呵护好学生的身心健康以及安全 。
4、强化舆论方面的宣传工作，切实把评优表彰这件事做好搞到位。各个班级都需要去做好与校园足球活动相关的宣传和报道事宜。学校借助红领巾广播站，及时地去介绍并且推广开展校园足球过程当中出现的“小球星”以及先进典型 。
校园足球方案9
一、指导思想：
目标是全面普及足球运动，以此推动我校校园足球运动展开，推进建设我校“全国校园足球特色学校”，增强学生体质，培养青少年所具备的拼搏进取、团结协作的体育精神，凭借足球嘉年华活动，使学生感受足球运动那独特的魅力，体验足球运动带来的快乐此等感受，落实学校设定的理念，达成促进学生全面发展这一目的。
二、活动内容：
蚂蚁搬足球接力（一年级）
跳踩球接力（二年级）
运球迎面接力（三四年级）
绕杆射门接力（五六年级）
三、活动主题：
放飞梦想、为球痴狂
四、活动目的：
使学生体质得以增强，令学生能够于游戏里锻炼个人身体的灵活本领，促使对足球运动的兴趣得到提高，增进班级的凝聚力。
五、活动参与对象：
一至六年级学生
（每班不用交报名表，按比赛时间带运动员到操场集合）
六、活动时间：
20xx年5月16日，至5月20日，倘若遇到特殊情形时，时间会另行去通知，。
具体时间安排：5月18日星期三上午大课间五、六年级
5月19日星期四上午大课间三、四年级
5月20日星期五上午大课间一、二年级
（比赛时间其他年级室内大课间）
七、活动地点：
足球场
八、活动负责人：
刘瑛，刘娜，刘家豪，魏庆水，左泽沁，吉山鹏，曹荟山，以及各班级的班主任 。
九、活动器材：
足球筐、足球、球衣、足球杆
十、游戏内容：
一年级比赛项目：蚂蚁搬足球
每班有6名男生以及6名女生，比赛开始以后，使用双脚跳绳梯，围绕标志桶转上一圈，接着从球筐A里边捡一个足球出来，抱在手中折返回到起点处，把足球放置在球筐B里头之后，下一名同学开始出发。比赛由裁判员去计时 ，用时最短暂从而完全全部流程的班级取得胜利。以此排列出名次呢 。
二年级比赛项目：跳踩球接力
那规则设定是，每个班级安排六个男生以及六个女生，赛事开始之后呢，要进行双脚跳着去踩球，然后推着球前行，到达角旗杆旁边的位置，转折返回来到起点，把球交付给下一位同学，对于这次比赛呢，是由裁判员来记时间，具备在最短时间内完成全部流程整个过程的那个班级会取得胜利，名次按照先后顺序依次排列 。
三四年级比赛项目：运球迎面接力
倘若球已然被踢越过了终点线，那么踢球队员理应用自己的脚把球带回至终点线并停稳，接着再去会同下一名同学击掌呢。
五六年级比赛项目：绕杆射门接力
竞赛规则为，每个班级安排六名男生以及六名女生，当比赛正式开启之后，起始的第一名同学要从起始点开始运球，按照顺序逐个环绕桩体，一直到把最后一根杆运球结束以后进行射门，在射门那一刻紧接着下一名同学开启出发流程。整个过程由裁判员负责计算时间，最终以用时最短完成全部赛程的班级获取胜利。然后根据完成时间依次排出各个班级的名次 。
（碰一次杆加时1秒，没有绕过杆或者没有打进门加时2秒）
十一、其他
1.裁判必须做到公平、公正、公开。
比赛之前，针对各个班级，去解读比赛项目对应的细则、章程，以此使得参与比赛的人员，能够更加清晰、明确，各项比赛所具备的流程情况、规则要求 。
3.禁止非参赛人员和非工作人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
4.各个班级当中，那些不参与