江苏教育厅长明确表态：不主张踢球与加分挂钩，校园体育回归教育本质
沈健代表
3日上午，两会现场有消息传出，全国人大代表，北京教科院基教研中心小学数学教研室主任吴正宪称，颇受关注的“足球进校园”有了方案，足球是选择性考试科目，不是所有孩子都要参与足球考试。
3日，扬子晚报的记者对全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健进行了采访，沈健透露，江苏教育部门会联合体育部门，派驻专业足球教练，走进校园，沈健明确表示，自己不主张为吸引学生踢球而与考试加分挂钩，而是要让孩子们真正享受足球乐趣。
有此一说
国家层面已有方案 不是所有孩子都要考踢球
前一日，身为北京法制晚报的记者，对全国人大代表，同时也是北京教科院基教研中心小学数学教研室主任的吴正宪展开了采访 。
吴正宪称说，她对“足球进校园”工作极为留意，从长远角度来看，新建的学校应当把球场设计归进工程建设的规划时期，政府能够依据不同区域的学校数量，去规划足球场的个数 。
吴正宪另外提到，北京教科院基教研中心体育教研室主任马凌参与了国家针对计划的撰写事宜。“我们身为教研员，于教学进程当中持续和老师达成共识，以此来推进这方面工作，这其中涵盖参与文件撰写。”。
针对记者所提出的疑问，即足球进入校园是否会出台“课标”，吴正宪给予透露，称方案已然出来了。对于有人所提出的考试相关问题，表明这乃是一项具有选择性的科目，“并非是只要一提到足球进入校园，所有孩子就都得参加考试。”涵盖足球、篮球、排球等各类体育运动，只要是对孩子的健康发展有益处的，都能够尝试去开展！
权威声音
江苏足球示范学校 两个月930所学校报名
担任江苏教育部门一把手的沈健，颇为自豪这样宣称，在江苏省内，有部分被称作足球特长的学校，它们的办学状况还算得上令人满意，就像南京雨花台中学，足球课程已然走进了课堂，校内联赛也得以举办，孩子们置身其中，充满喜乐，而且为了促使足球水平能够得到提升，那些具备专业 的足球老师，还会在这里兼职授课，当步入这所学校之际，你能够体会到孩子们，从足球这个领域当中收获到的愉悦之感，那是源自内心深处的对足球怀有喜爱之情 。
从去年年末起始，江苏提出要构建1000所足球示范学校，这些学校会把足球纳入学校课程。沈健讲，令他觉得诧异的是，前来申报的学校数量大幅超出了他的预估，在去往北京之前，省内已然有930所学校前来报名了。在当下应试教育观念尚未转变的情形下，有如此众多的学校报名开展足球课程让他感到极为欣喜。
两问校园足球
中考体育选测足球，第二个奥数？
前些日子，苏州市教育局公布了一则通知，名为《关于组织2015年苏州市初中毕业生体育考试的通知》 。今年，在苏州市中考体育项目选测里头，增添了“足球运球”这个项目 。此项目要求考生运球30米 ，还要经过五根标志杆 。对于男生而言，满分成绩是11秒 ，而女生的满分成绩则为15秒 。据悉，苏州中考体育成绩总共是40分 ，它是由平时分以及体育考试成绩这两部分共同构成的 。
昨天，传出足球可能成为选测科目的消息后，不少家长开始有所担心，一旦今后与分数牵涉关联到，足球是不是会变成另外的奥数呢，有这样的疑问存在 。
教育厅长：我不主张踢球和加分挂钩
沈健厅长面对扬子晚报记者关于制定了足球振兴计划后如何吸引学生来踢球、是否会通过考试加分政策的提问，直言这确实是个两难的问题。他说，社会上一讲到吸引学生的方法，最关注的就是升学时能否加分，这显然是社会上没摆脱应试教育思想的固有思维。
沈健做出明确表态，表明自己并非主张，为了将学生吸引过来踢球，而把此事与考试加分相互挂钩的做法。 ，。
沈健接着补充讲道，即便到了最后，或许会存在足球方面的考试，然而并不会有针对足球专业知识的考查环节，反而是要对学生进行像冲刺跑、折返跑这类项目的测试，而这些项目同样也是用于对学生体质的检测 。
据悉，江苏在其足球振兴规划当中，提出了“百千万”这一目标，此目标指的是，要去建造100片足球场地，还要创建1000所足球运动学校，并且要有10000名进行了注册的业余小运动员 。
沈健讲，原来是筹划着在3年这般的时长里面去达成注册万名小运动员的规划，然而依据当下众人所展现出的热情状况来看，推测在1年以内即可达成这个数目。
沈健反复着重表明，振兴足球并非是要去培育出数量多少的专业足球运动员，而是期望能够将孩子们对于这项运动的兴趣予以点燃。，。
沈健讲，在那巴西，并非随便哪儿都存有标准样式的足球场地，然而不管你是于沙滩之上，还是在空地广场之中，均会瞧见有着孩子或者大人在从事踢足球这一活动，就连他们世界杯的宣传广告里头，所瞄准的并非绿茵场地之上的足球，而是城市空地上那和球相互陪伴的孩子，他们的生活已然融入了足球这项运动。
有那么一天，江苏街头的空地上出现了孩子们踢球的身影，如此一来就能确定，孩子们的身体素质已然得到了提高。
南京校园场地很多，教练去哪找？
南京教育部门让扬子晚报记者知道，今年南京会积极去发展足球特色学校，会建立起小学的训练体系 ，会完善初中的训练体系，会构建高中的训练体系 ，还会创立市一级的联赛体系，会搭建区一级的联赛体系，会打造校一级的联赛体系 。
牛勇，这位担任南京市足协秘书长的人士宣称，南京存在着480多个足球场，当中95%处于校园范围之内，从所呈现的数字层面来讲，理应能够满足孩子们进行踢球活动的需求。虽然该数字乃是在2005年十运会举办期间统计得出的，然而截止到当下这个时刻，此数字只有增多而不会减少，从2005年起始直至如今，南京市又建造起了数量不少的学校球场。
那么问题来了，场地有了孩子有了，教练去哪找呢？
南京足协：家长也能上网学当教练
2007年起，亚洲足球展望计划于南京开展，截至当下，南京有470多人次的D级（学校专职足球老师）以及D级以上的教练员接受过培训。目前，南京登记在册的，D级以上的教练，有120至140人左右 ，牛勇觉得，这些都是精英型教练，然而孩子们真正所需的，是草根足球教练 ，依据当下中国的校园学生数量，就算所有现役球员全部退役去做教练 也很难得以满足 ，实际上对于足球的普及而言 并不需要这般高水平的专业教练 ，要让孩子先对足球产生喜爱 明白足球的规则 一个球迷稍微接受些培训就行 。
自2013年起始，南京市的教育部门以及体育部门着手实施“教练员进校园”工程，当下已挑选出30名优秀教练员进入全市41所阳光体育学校，助力学校强化校运动队建设并开展阳光体育运动，涉及的项目既有田径、足球、篮球、游泳、羽毛球、乒乓球等传统体育大项，又有武术、跆拳道、橄榄球、柔道、蹦床、体育舞蹈、女子拳击等特色体育项目。
今年2月，开展了为期一周的培训，全市将近170所中小学里，有220多人加入了培训队伍。他们当中，有的人从事过足球运动，现在于学校担任体育老师；有的人有一些足球方面的经验，是学校面向社会聘请的教练员；还有的人并非足球出身，不过有着足球教学的热情，身为体育老师。
南京市汉口路小学，任职的体育老师申志伟，身为一位校园足球教练员，其自身对口专业乃是足球 ，“然而仅具备足球专业知识，这是不足够的，还得懂得教授才行。”。
对记者讲的申老师表示，汉口路小学于多年前便使足球队得以设立，然而先前推行进行的却是“精英教育”，为达成足球运动的普及这一目的，学校引入了“花样可乐健身足球”，同时还编写了足球校本课程，“如今我们学校小学一到六年级均开设了足球课，一学期的足球课数量不少于16节，基本上能够确保一周会有一节足球课。”。
牛勇告知记者一个“小秘密”，说目前他们正在开展一个科研项目，即远程足球教育网站。他还表示，草根教练并非仅局限于教练或者体育老师，一位热爱足球的家长经过培训也能够成为一名出色的草根教练。并且，他们把关于足球教育的方案、视频、动画等放置在这个网站上，所有的教练、体育老师，乃至热爱足球的家长都能够在这个平台上进行学习以及互动。牛勇十分自信，他觉得只要挖掘并发展好草根足球教练，中国足球的未来必定会阳光灿烂。记者 陈郁 蔡蕴琦 王璟 黄启元