六年级足球课教学：掌握带球突破与射门技巧全解析

在足球大单元的第10课时，授课教师所开展的课时内容是足球运球与射门组合这一教学活动，其教学目标包含以下几个方面：其一，要求具备运动能力，要对运球的基本动作以及射门的基本动作有所了解，并且做好相关衔接；其二，体现在健康行为方面，通过体育课的学习，要逐渐建立起个人的运动概念，还要逐步孕育出安全意识；其三，聚焦于体育品德，在练习的进程当中能够遵守纪律，会主动去帮助同学，还会主动把自己踢飞的足球捡回来，以此建立规则意识。重点与难点，重点是：触球的部位要精准无误，难点为：把控踢球时的力度大小，课堂的部分，课堂所含内容，组织教法及学练法，时间，开始部分、准备部分。教师的活动，包括：集合人员进行整队，仔细清点人数，与师生相互问好。向学生讲解告知本课具体内容，恰当妥善安排见习生。检查学生服装状况，着重强调安全方面的问题。学生也要进行各项活动，先是热身活动：在已布置妥当的场地之内运球并跑动起来，且不能碰到身旁的队友。还有辅助练习：做足球徒手操，其一为左右脚交替踩球，其二是胯下左右来回敲球，其三是扩胸运动。4、进行腰部的运动。5、开展膝部的运动。6、实施踝关节的运动。教法：1、通过语言、手势或者哨声等方式召集起学生加以集合，清点学生人数，检查学生服装，并向学生致以问候。2、对本课的教学内容以及任务予以讲解。3、着重强调安全方面的事项。要求：讲解要做到简洁、清楚、声音响亮。教法：1、教师着重突出重点活动膝、踝关节。2、教师引领着学生去进行热身。3、教师把学生组织成分组，提出练习的方法以及要求。要求：1、口令清晰明了，声音响亮。每次活动关节之际，教师所展示的示范动作精准无误且恰到好处。就说组织队形吧，那是 X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X这种形式。至于学法呢，首先要向老师致以问候，自行检查身上的服装，同时查看一下有没有尖锐的物品。其次得认真倾听讲解，并且明白这堂课所设定的目标以及要求。再说说要求，其一集合的时候动作要迅速，还有保持安静，并且队伍要整齐。其二得全身心投入听讲，严格遵守课堂所规定的纪律。其三要有具备安全方面的意识。队形安排方面：多组并排排列，每组具有众多同学，每组之间又有一定间隔与协同关系，每组的同学数量呈现较为规律特征，且不同排组之间存在一定呼应关联，不同列组之间也存在一定呼应关联，不同层次组之间同样存在一定呼应关联，等等。关于学法：其一，要积极做好热身系列动作。其二，需听从发出的指令去做相应动作。对于要求：其一，要以认真严谨状态对待准备阶段的专项内容。其二，所做动作要有力度且精准到位，要能够充分活动身体全部关节以及各处韧带，进而避免身体受到伤害。时间方面，有3分钟、8分钟，涉及课堂部分，其中包含课堂内容，以及教师活动、学生活动，还有基本部分体能练习、结束部分。在教学内容上，先是进行运球射门技术教学，其中包括原地射门教学，其动作要领是支撑腿微屈，重心稍下降，用摆动腿的脚内侧击球的中后部，把球向前方的小球门踢去；接着是跑动运球射门教学，即在跑动运球过程中把球踢进小球门。另外还有课堂练习，即集体练习，集体开展原地无球射门技术练习。2，分组开展练习操作：将全班所有学生划分成8个小组，让这些小组面对面去进行球穿过小球门的练习操作。体能补偿方面展开练习：着重练习上肢力量以及腰腹力量。1，进行放松活动：学生们以两人为一组，彼此相互进行按摩。2，课堂常规内容如下呈现：1，集合整队，认真清点人数。2，教师做出总结，针对表现良好的小组以及个人予以表扬。3，布置家庭作业任务，指定特定学生去收拾并归还器材。4，宣告下课，师生相互致意再见。教学方法如下实施：1，教师详细讲解并且亲自示范运球射门的技术动作，着重突出强调射门的角度、方向以及力量。2、教师就脚内侧、脚面、外脚背等不一样部位射门的方式展开讲解。3、对学生反复进行射门练习予以组织、指导。4、组织学生开展演示、讨论，教师实施个别辅导，将错误动作予以纠正。5、于学生练习进程中，教师留意穿插着讲解、纠正、讨论以及演示等。教法：两人组成一组做仰卧起坐两组（每组之中有50个），平板支撑30至60秒教法：1. 教师带领学生去做放松动作，借由语言对学生积极放松身体加以提示。2. 依据学生的表现情形展开讲评，且积极对学生予以鼓励。3. 教师宣告下课。4. 对器材予以回收并进行清点。要求：需告知学生积极地去放松。2. 要提醒学生留意安全。组织队形：X、X、X、££££X、X、X、学法：认认真真细听教师讲解正确的动作要领，且仔仔细细去观察教师的示范动作。2. 运用脚的不同部位开展射门的练习，力量得小，对射门角度加以控制。3. 用心去听讲，严谨地练习，细致入微地去体会。4. 当跑动运球射门之际，增添运球的。