从在日本当足球教练看，青少年足球训练有啥成功经验？
中国足球教练张博，取得了日本足协b级教练资格证书，现在于乐博（上海）文化体育发展有限公司工作，在tell公众演讲会上，他讲述了自己在日本学习当教练的经历 。
我往昔于日本名古屋进行留学，而后返回国内开展工作。在2014年之际，我的儿子降临于世，鉴于我自身自幼便从事踢球活动，且对足球怀有极为深厚的喜爱之情，故而在儿子4岁的时候就引领他参与了足球培训班。然而，我的儿子好像并不怎么喜欢足球，每当教练带领他抵达足球场地之时，他老是哭哭啼啼的，踢比别人不过要哭，不慎摔倒了要哭，争抢不到球同样要哭，我在旁边看着心里干着急。经过几次这般情况之后，儿子跟我说，足球不好玩，他不想再去踢足球了。
为了这件事，我郁闷好多天。某天，我忽地想：为何我不亲自教儿子踢球呢？我又想到，日本对青少年足球运动极为重视，他们肯定有某些独特办法，我为何不去日本学习呢？
我耗费了几天的时间，去收集了一些跟日本足球教练有关的信息。我察觉到，日本足协存在能够自主报名的教练课程，能够依据不同的等级去考证。于是，在往后的两年多时间当中，我两次前往日本参与了日本足协的c级教练培训班，还参与了b级教练培训班，并且顺利地取得了日本足协的b级教练员资格。
日本足球教练培训班的课程，每日都极为紧凑，内容涵盖体育理论，到具体训练准则、方法，且有大量实践课程，课程针对不同成长阶段青少年，有相应教学方法，其核心理念是 first（以球员为本），在与日本教练一同学习、交流进程中，我对这种理念有了颇深体会。
在b级教练培训课程里，要有一名a级以上日本教练进行现场观摩，还要进行指导。我是在国内开展实战训练的，所以寻觅这样的教练颇为困难。经过几次联络，我最终于北京觅得了赤塚教练。
于北京，跟随赤塚教练学习之际，我自其身上收获诸多，像训练之时，他先使小朋友操练一套抛球动作，从于原地接球改为向上抛球并跳起来接球，进而发展至相互之间展开各种花式对抛与对接，彼时我心觉颇为好奇，此非守门员的训练，缘何要练习抛球呢？赤塚教练后来告知于我，他发觉诸多中国孩子在平时开展训练或者进行比赛之际，面对高空球时会出现判断不准确的状况，这实则是基础运动能力欠缺的一种表现。而这些形形色色的抛球训练，恰好能够弥补孩子在基础能力方面，尤其是协调能力方面所存在的缺失。即便身为专业的足球运动员，基础能力仍处于首要位置，而非专业技巧。孩子在运动领域的成长恰似建造房屋，基础能力乃房子的地基，地基越是牢固，房子向上建造才会愈发稳固。而且，孩子长大了以后无论从事什么运动，都会比较容易上手。
于北京，还存有一件事令我记忆深切留心铭记。有一回，我于场边观看一场少儿足球赛事，一名小参赛选手遭对方球员拽扯拉扯，可是裁判并未吹响哨子实行吹罚，此小选手心里极为不满，在球场上嘟囔抱怨了几句言辞话语。于比赛结束之后所举行的总结会议之上，赤塚并未斥责责怪这孩子这般的行为举动，而是对他说道：对手出现有拉扯动作行为，裁判还没有进行吹罚判定的话，你要是抉择选择依旧继续朝前迈进前行，会产生什么样的益处好处呢？你越是靠近临近禁区区域范围，被判罚点球的几率概率就越高；对手要是持续不断继续采取拉扯行动举措，那么他被处罚罚牌的可能性就越大；而对手一旦一旦获得得到黄牌红牌，他接下来后续所产生的顾虑担忧就会越发越多。这段话讲完之后，赤塚教练布置了一项作业，让大伙回去思索一番，往后万一碰到这种事情该如何处置。我察觉到，那个小队员脸上的不满不见了。
相比起来，我们的教练更倾向于直接对孩子讲应当怎样去做，而非向其说明为何要这么做，没让他自行去思索。实际上，我本人对待儿子亦是如此，老是忍不住告知他应该这般那般、不许这般那般。当我的儿子不情愿和别人争抢球时，我老是在场地边持续大声呼喊“赶快去抢球呀”，然而结果常常适得其反。
以引导的形式跟孩子对话，这是我于日本习得的一项极为关键的教育理念。培训班的老师讲，哪怕是极为出色的教练，也没办法替代孩子上场比赛。足球运动是具有活力的，唯有在平常训练里借助引导促使孩子养成持续思考的习性，才能够让他们自行去应对比赛中时时刻刻的变动。更为关键的是，拥有独立思考能力的孩子，就算未来没成为一名专业运动员，也会让他一生收获无尽益处。
历经这两年的学习过程，不但使我掌握了身为一名足球教练所需的专业知识，而且还让我持续思考究竟何种教育才是契合孩子的教育。
发生改变的情况最终是在我儿子身上得到呈现的。往前这两年期间，他于训练之时以及比赛当中表现得越发主动，更是愈发勇敢，并且还能够跟其他的队员一起去做到团结协作。去年的时候，他进入到小学阶段，通过选拔这种方式得以加入了篮球队。没错，你们确实没有听错，并非是足球队，而是篮球队。他所面临的人生道路是有着很长的一段距离的，他以后的未来是要由他自己去进行选择的。
当下，我开办了一家并非单纯足球俱乐部的、具备综合性的体育俱乐部，我期望能使更多孩子对体育萌生喜爱之情，将运动当作一种伴随一生的习惯。
栏目主编：龚丹韵