青少年学足球怎么规划?六系并举方案解答家长核心疑问

日期: 2025-12-15 23:07:16|浏览: 0|编号: 171663

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青少年学足球怎么规划?六系并举方案解答家长核心疑问

近年来,省教育厅给予关心支持,省体育局予以支持,市委进行领导,市政府加以领导,在此情况下,丽江市教育体育局遵照全国青少年校园足球发展思路,即教学是基础,竞赛是关键,体制机制是保障,育人是根本,深入贯彻落实《中国青少年足球改革发展实施意见》,以及《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》等要求,全面推进青少年校园足球工作,最终取得了明显成效。

一、主要做法

(一)科学规划布局,延展拓宽校园足球推广体系。其一,以《中国梦·足球梦》作为主题,借助开展校园足球文化节、运动会,以及知名足球运动员、足球教练走进学校等诸多形式各异的足球普及活动,提升学校老师以及学生对于足球的认知程度。其二,倚靠丽江广泛的足球群众基础以及深厚的足球文化底蕴,教育并引导青少年学生向丽江优秀足球运动员以及世界励志球星进行学习,激励学生参与足球运动,从小培育青少年学生的足球兴趣、足球品德、足球精神。首先,要充分借助各级新闻媒体平台所拥有的力量,接着,深入挖掘丽江足球所蕴含的资源以及素材,然后,通过多渠道、深层次地去普及足球知识,进而传播足球文化,最后,积极营造出浓厚的足球氛围。

(二)全方位使劲用力,构建完善校园足球教学体系。其一,印发《丽江市深化体教融合 促进青少年健康发展的实施方案》,把校园足球当作学校体育的关键工作予以推进,并归入学校体育课的必定开设科目。其二,进一步加大学校体育教师的培训强度,着重足球课程的科学性与系统性,依据学生的年龄特性以及身心发展规律,合理规划教学内容与教学方法,切实提升校园足球的教学水准和训练能力。三是,积极凭借市足协的专业力量以及资源,探寻构建学校足球教学评价机制,跟踪服务去做好学校足球提质增效这一后续文章,推动学生足球技能得以提升。

(三)用心筹备,让校园足球竞赛体系强大起来。依据“校校都参与、逐层去选拔、全市共同联动”的准则,举办了多层次的赛事,包括市级赛事、县级(区)赛事、校级赛事以及班级赛事 。今年3月,丽江市启动了2024年校园足球联赛暨省校园足球四级联赛总决赛预赛,该比赛设立了从小学覆盖至高中(中职)的8个组别,有多所学校报名参与,涵盖58所各层级学校约1000余名学生,比赛首次把赛场全都安置在学校,采用主客场双循环赛制,要通过262场比赛来决出各组别名次,如今比赛已临近结束,这是丽江市历年来,组别设置数量最多、参与学校范畴最广、参赛人数规模最大、持续时间跨度最长、影响最为普遍的青少年校园足球赛事。

其一,延伸链条。其二,完善学校课余训练体系。其三,充分利用课后服务“第二课堂”。其四,把足球当作学校课后服务的必选项目。其五,大力支持并鼓励社会青训机构与学校充分合作来开展课后服务。其六,各级各类体校足球教练员定期前往学校指导校园足球工作。其七,初步构建起学校、体校、青训机构“三位一体”的校园足球课余训练体系 。积极去推进“市队校办”这项工作,将3个年龄组别的丽江市青少年足球队,交予文笔学校、古城区一中、丽江民族中专等学校,让其进行组建,充分整合学校和社会专业机构的足球相关资源,常年开展针对青少年的足球训练工作,最终储备了一批优秀的青少年足球人才。

(五)发挥示范引领作用,去打造校园足球样板体系。先是积极去申报全国足球特色学校,在此基础之上,进一步加大全市41所全国特色足球学校在师资配备方面的建设力度,还要进一步加大在科学训练方面的建设力度,以及在经费保障方面的建设力度,关于校园足球文化方面的建设力度同样要加大,然后进一步做好足球特色学校激励考核工作,做好校园足球融合发展等方面工作,先后成功打造丽江“萌芽杯”校园足球特色品牌,还成功打造丽江“熊猫杯”校园足球特色品牌,以及成功打造丽江“成长杯”校园足球特色品牌,借助校园特色足球项目的开展,以此示范带动校园其他体育美育工作迈向普及迈向发展迈向提升。

(六)筑牢根基,稳固校园足球保障体系。其一,奋勇争取项目资金,力求每一所学校皆具备足球场地,用以满足学校日常足球教学以及训练的需求。其二,大力加大对校园足球在资金、师资等层面之上的投入力度,创建多元化经费筹措机制,吸引社会足球资金以及力量投身校园足球之建设。其三,进一步严加强化校园足球安全教育以及管理工作,完善足球训练以及竞赛安全保障举措,有效应对突发状况,保障学生参与足球运动的安全。

二、取得的成效

近年来,丽江市校园足球的氛围,越发浓厚起来,青少年进行足球训练,变成了学校体育里颇显“时髦”的事儿,呈现出了这样一种生动局面:社会人士担当奉献,学校方面积极作为,教师们辛勤付出,家长们支持配合,青少年踊跃参与,在此广泛开展校园足球的基础之上,丽江优秀足球后备人才的选材范围,得到了进一步的拓展,“教会、勤练、常赛”这种体育课的新模式,在校园足球工作当中,获得了有效的落实。

三、主要特色和亮点

( 一 ) 青少年之中 , 参与足球运动的人口数量呈现出稳步增长的态势 , 依据不完全统计的数据来看 , 在全市范围内 , 校园所开展的各类体育运动项目里 , 足球这个项目是其中最受学生们欢迎的一项体育运动 , 主城区内的每一所学校 , 至少都拥有 1 块用于足球运动的场地 ? 达成了每一所学校都能开展足球运动 , 每一所学校都拥有足球队的情况 , 丽江地区的青少年足球人口数量稳步增长 , 大概占在校学生总人数的 5% 左右 。 。

当下,我市足球青训领域中,从事该项目的社会组织以及培训机构,数量增长至了21家,呈现出蓬勃发展的态势。这些机构借助课后服务这一平台,以购买服务的形式,与学校展开训练方面的合作。在丽江主城区,各学段的校代表队均已成立,并且训练质量持续不断地有了提升。

(三)师资队伍的力量持续壮大,当下,全市中小学校里,体育学科专职教师有600人,其中超过50%是足球专业毕业的,持有中国足协D级以上教练员证书的有50多人,主城区学校,每周开展足球课的次数不低于1节。

(四)联赛体系持续完善嘞,主城区市、县、校三级足球联赛体系已然初步建立起来了,学校借助体育节、运动会等模式展开每年不少于1次的校级比赛,县、市两级依次开展各学段的足球联赛 。

(五)人才效益持续显著呈现开来。时至当下,借助校园足球的辐射引领作用,先是输送至国家各年龄集训队梯队的优秀后备人才达100多人次,后又有输送至职业俱乐部的优秀后备人才达100多人次。当中,段德智自2021年起,先是入选国青队,后又入选国奥队,并且代表中国队,以主力队员的身份,参与了2024年卡塔尔U23亚洲杯预选赛暨巴黎奥运会亚洲区预选赛资格赛 。

在竞赛方面,成绩相当显著。我市踊跃地组织了按不同年龄分组的青少年足球队参与省级以及国家级的足球赛事,而且获取了优秀的成绩。在近五年之内,丽江各个级别的青少年校园足球队收获了省级以上的11个联赛冠军,还有13个亚军,以及60多个排名前8的佳绩。经由这些比赛,不但提升了学生的足球竞技水准,同时还培育了学生的意志品质、规则意识以及团队精神。

四、下步工作打算

下一步,丽江市会围绕畅通校园足球人才升学培养通道,重点发力,特色足球学校示范引领,重点发力,品牌足球项目持续打造,重点发力,足球师资队伍培训,重点发力,校园足球安全保障,重点发力,努力在教学资源方面持续扩容,在竞赛训练方面深化提质,在赛事组织方面拓展增效,在安全保障方面压紧夯实,以坚守初心的心志,秉持坚定信心坚守,保持恒心坚持,以改革创新、奋发有为的精神,持续推动校园足球工作稳健前行,抵达远方路途顺利、平稳致远。

作者/丽江市教育体育局 杨现君

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