教育部规划：2025年校园足球特色学校将达5万所
央广网传来消息，依据国家教育部网站所传内容，教育部于21日上午举办了新闻发布会，会上介绍了近两年来全国青少年校园的足球工作所取得的进展情况，以及所达成的重点成效呈现，还有2017年的工作规划与计划安排。在此次会议当中进行详细提出，会致力于提升校园里面足球特色学校的建设质量以及建设水平，校园足球特色学校要努力争夺提前达成建设2万所的任务目标，到2025年呢校园足球特色学校预计将会达到5万所的数量规模；要完成针对13381所校园足球特色学校的摸底盘查以及普查验收工作，并且要构建起相应的退出机制。
2016年，全国青少年校园足球工作领导小组积极去推进青少年校园足球工作，在提高普及水平这一方面做了大量卓有成效的强化工作，在深化全国青少年校园足球2016工作教学改革方面做了大量卓有成效的强化工作，在完善竞赛体系方面做了大量卓有成效的强化工作，在提高师资水平方面做了大量卓有成效的强化工作，在营造良好氛围方面做了大量卓有成效的强化工作。
2016年，组织开展了相关遴选认定工作，针对第二批全国青少年校园足球特色学校、校园足球试点县(区)和改革试验区。经过自主申报这一程序，接着是部门审核，再进行综合认定等诸多程序，最终完成了认定工作，其中包括4754所全国青少年校园足球特色学校，以及31个校园足球试点县(区)的认定工作。
截至当前时刻，已经分作两个批次，综合权衡后认定并且给予命名，共计有13381所校园足球有着突出特征特色的学校，69个校园足球进行试点的县（区）。除此之外，国家层面针对青少年校园足球工作设立的全国校足办，还明确确定了内蒙古自治区、青岛市、厦门市以及吉林延边朝鲜族自治州等4个，被划定为全国校园足球改革试验的区域，这些举措强有力地推进了青少年校园足球普及程度的提升。
2017年，全国青少年校园足球工作有着这样的总体思路，那就是，依照“高站位谋划、精细化落实、高水平发展”的原则，坚持把整体推进跟重点突破融合起来，创新体制机制，达成全面提高校园足球普及水平的目标，强化政策宣传以及分类指导事宜，深入地推进校园足球国际合作，依据事情的变化而变化，基于时间的推进而推进，顺应形势的发展而创新求变，促使校园足球工作跨上新的台阶 。
重点提升校园足球特色学校的建设质量以及水平，持续推进校园足球特色学校、校园足球试点县以及改革试验区建设，主动构建以“特色学校+试点县(区)+改革试验区”作为一体的立体推进格局。完善校园足球特色学校的遴选机制，依据遴选标准以及布局安排，组织开展2017年全国青少年校园足球特色学校的遴选工作，组织开展2017年全国青少年校园足球试点县(区)的遴选工作，组织开展2017年全国青少年校园足球改革试验区的遴选工作，培育一批校园足球教育教学方面的典型，利用其在发展青少年校园足球里的引领作用、发挥其在发展青少年校园足球中的示范作用、展现其在发展青少年校园足球内的带动作用，带动青少年校园足球实现整体发展。
在 2017 年，于进一步优化布局的状况下，校园足球特色学校努力争取提前达成建设两万所的任务。未来到 2025 年时，校园足球特色学校会达到五万所。与此同时，切实强化对全国青少年校园足球特色学校的指导以及监管，完善考核评价与管理办法并加以实施督查，完成对一万三千三百八十 一所校园足球特色学校的摸底普查工作，建立退出机制。
加深教育教学方面的改革，激励存在条件的学校展开通过足球来作为特色的“一校一品”体育教育改革相关工作，让校园足球特色学校的教学工作得以规范并且进行指导，施行《全国青少年校园足球教学指南(试行)》以及《学生足球运动技能等级评定标准(试行)》。
对竞赛体系予以完备使其精益求精，印发《全国青少年校园足球教学训练竞赛体系建设方案》，构建起稳定持续的赛事，打造出完备周全的赛系，确立起严明严格的赛纪。
强化师资队伍构建，以高标准打造教练员培训场地，完备足球师资培训架构，举办2017年全国青少年校园足球骨干师资国家级专门培训，以及新增校园足球特色学校校长培训。以有条件的高校与机构为依托，建设6至8个校园足球教练员培训基地，聘请国内专业足球讲师以及外教，大规模开展校园足球教练员培训工作。在2017年制定培训3000名校园足球教练员的计划，未来要达成这样的目标，即为每所校园足球特色学校培育1至2名持有D级或以上教练员等级证书的校园足球教师、教练员的目标，着重提升校园足球教师、教练员的教学实践能力以及综合职业素养。
增强场地设施建设强度，将校园足球场地建设归入足球场地建设规划范畴，创造相应条件用以满足校园足球的发展趋向。
把校园足球跟青训体系之间的关系处理妥当些，将校园足球四级联赛，还有 U 系列竞赛以及选拔机制对接好，把足球运动员注册共享机制建立得完备健全些。
强化国际间的交流合作，其一是要落实中德所签订的《关于中国大中小学校园足球发展合作谅解备忘录》，进而组织开展中德青少年校园足球友谊赛；其二是要坚持选拔关口往前移的做法，精心挑选出400名校园足球教练员前往英国、法国展开历时3个月的专业学习培训；其三是要与法国足协、西班牙足协签订合作协议；其四是选派在2016年入选全国校园足球夏令营最佳阵容的100名学生，于2017年国庆节期间奔赴国外进行为期一周的集训。其一，持续推行校园足球师资海外引智事项，其二，计划聘请大约一百二十名具备高水平的外籍足球教师，其三，让这些教师前往国内的中小学校进行任教之事 。
强化典型宣传引导，强化正面宣传，着重宣传校园足球改革发展所获取的新前进、新功效，朝着社会、家长与学生开展广泛宣传，尽力营造出整个社会关注且助长校园足球发展的优良氛围。，。