这篇文章，是给大伙整理出的，与大学足球课主题有关的10篇毕业论文文献，其中涵盖5篇期刊论文，以及5篇学位论文，能供大学足球课选题相关的人员，去撰写毕业论文时用作参考 。
【期刊刊登该论文】，关于微课教学形式，在大学体育的足球选项课当中，所开展的实验研究 。
期刊：《体育科技文献通报》 | 2021 年第 004 期
搞清楚哈，这里的目的是，针对广州大学一年级足球选项教学，展开微课教学形式的实验尝试，借着微课形式把课堂翻转过来，去深入探究学生的学习状况。嗯哼，那其方法呢，是用《足球学习感受》问卷，这里面涵盖学习效果、学习兴趣、学习态度、学习认知这些方面，还有《广州大学大学体育(足球)》测试当作测量的工具，进而分别去测量在这个实验办法之下各个指标具体会有怎样的变化情形。最后结果是，其一，先是确定了实验方案之后，以实验设计的形式去开展实验，翻转课堂教学模式对学生学习情况的反馈以及技能方面都是有着影响作用的；其二，针对于难度比较大、精细化程度比较高的教学内容而言，采用翻转课堂教学模式所收获的效果会更好一些，而难度不大的内容呢，采用传统教学模式或者翻转课堂教学模式获取的教学效果是一样的；其三，新方法对学生的学习效果、学习兴趣、学习态度都能达成有效的转变，旧方法仅仅对学习效果、学习兴趣才是有效的。
关键词：足球教学；翻转课堂；评价反馈
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2.【期刊论文】大学体育足球课分层教学方法
期刊是《当代体育：篮球频道》，是二零二一年出的第零三三期 。
摘要：在以人为本的教育背景状况下，大学体育足球课采用分层教学方法来进行运用是极为必要的，这是源于学生身上存在的差异性，以及足球教学要达到精致化的需求，同样也是学生能够实现全员发展的必要条件，它对于推动学生个性得以发展，激发学生对于运动所抱有的热情，充分彰显教育所具备的公平公正之感，并且优化体育教学所呈现出的生态等方面均有着重要的价值意义。分层教学方法在进行应用的时候，应当针对授课对象、教学目标、教学方法以及教学评价等诸多方面予以配套变革，如此才能够更好地去适应分层教学所提出的需要诉求，进而达成实现每一位所涉及的学生都达成全面发展的目的。
链接：
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3.【期刊论文】大学体育足球课分层教学方法研究
期刊：《当代体育科技》 | 2020 年第 018 期
摘要：在体育教师针对大学生展开课程教育之际，需要推进足球教学，借由足球教学来锻炼学生的身体素质，提升他们对于足球运用的认知，以此强化体育教学的最终成效。分层教学身为一种具有创新性的教学模式，以分层教学为依托对大学生开展高水准的课程教育以及能力培育，更契合素质教育所提出的能力培养需求。鉴于大学生呈现出身体素质方面的差异性，体育教师能够运用分层教学来开展高水准的足球教学，在提升他们参与足球学习兴趣的前提下，还能强化大学生的身体素质。
关键词：体育教师；足球教学；分层教学；大学生；身体素质
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4.【期刊论文】，从足球课这个角度出发，探讨大学生身上的运动兴趣情形，对于他们运动技能学习所产生的影响 。
期刊：《当代体育科技》 | 2020 年第 008 期
关键词：足球课；大学生；运动兴趣；运动技能；学习
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5.【期刊论文】武汉轻工大学足球专项课教学改革研究
期刊：《当代体育科技》 | 2020 年第 035 期
摘要：该文运用文献资料以及教学实验等研究方法，针对武汉轻工大学足球专项课教学展开研究与分析，研究得出，当前该校足球专项课教学因受学生身体素质欠佳、欠缺一定足球基础等因素的作用，致使教学目标难以达成，进而造成教学质量下滑，所以对现有课程予以改革，设计出一套契合本校大学生身体素质的足球教学课程，提升该校足球专项课教学质量，意义颇为重大。
关键词：大学；足球专项课；教学；改革研究
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关于足球游戏于高校公共体育必修课里足球课当中的应用方面之研究，是以河北师范大学作为实例的学位论文，6. ， 。
目录
封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
引言
选题依据
研究目的及意义
1 文献综述
1.1 国内外研究现状
1.1.1 国内研究现状
1.1.2 国外研究现状
1.2 文献中的不足及研究方向的提出
1.3 相关概念界定
1.3.1 体育游戏
1.3.2 足球游戏
1.3.3 高校公共体育必修课
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 实验法
2.2.4 问卷调查法
2.2.5 数理统计法
3 结果与分析
3.1 学生选择足球课动机的调查的研究
3.2 足球游戏对大学生身体形态及机能影响的研究
3.2.1 足球游戏对大学生身体质量指数的影响
3.2.2 足球游戏对大学生肺活量的影响
3.3 足球游戏对大学生身体素质的影响研究
3.3.1 足球游戏对大学生速度素质的影响
3.3.2 足球游戏对大学生柔韧素质的影响
3.3.3 足球游戏对大学生力量素质的影响
3.3.4 足球游戏对大学生灵敏素质的影响
3.3.5 足球游戏对大学生耐力素质的影响
3.4 足球游戏对大学生足球专项测试成绩的影响研究
3.4.1 足球游戏对大学生传接球成绩的影响
3.4.2 足球游戏对大学生运球折返成绩的影响
3.4.3 足球游戏对大学生不停球传球成绩的影响
3.4.4 足球游戏对大学生运球过杆射门成绩的影响
3.5 足球游戏对大学生足球运动学习兴趣的影响
结论与建议
结论
建议
参考文献
附录
致谢著录项
学科：学科教学(体育)
授予学位：硕士
年度：2018
正文语种：中文语种
中图分类：体育理论；球类运动
链接：
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7. 【学位论文】，关于北京体育大学，运动训练专业 的 本科足球专项课，其教学研究 。 。
目录
中文摘要
英文摘要
目录
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的和研究意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 教学模式
2.1.2 培养方案
2.2 国内关于运动训练专业足球专项课教学的研究
2.2.1 运动训练专业培养目标的研究
2.2.2 足球专项课程的研究
2.2.3 足球人才应具备的素质及教练员岗位要求的研究
2.3 国外关于运动训练专业足球专项课教学的研究
3 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 访谈法
3.2.4 实地观察法
3.2.5 数理统计法
3.2.5 逻辑分析法
4 结果与分析
4.1 北京体育大学运动训练专业本科足球专项班概况
4.1.1 足球专项班（小方向）设置概况
4.1.2 足球专项师资力量概况
4.1.3 足球专项课教学、训练设施概况
4.2 北京体育大学运动训练专业本科足球专项课教学分析
4.2.1 足球专项课课程目标分析
4.2.2 足球专项课教学内容分析
4.2.3 足球专项课教学方法分析
4.2.4 足球专项课学时分配分析
4.2.5 足球专项课考核评价分析
4.3 北京体育大学运动训练专业本科足球专项生综合能力分析
4.3.1 学生对自身综合能力评价分析
4.3.2 实习单位对学生综合能力评价分析
北京体育大学，运动训练专业本科阶段，足球专项课的教学模式，具备的优势，以及存在的问题 。
4.4.1 足球专项课课程目标优势与存在的问题
4.4.2 足球专项课教学内容优势与存在的问题
4.4.3 足球专项课教学方法优势与存在的问题
4.4.4 足球专项课教学时数优势与存在的问题
4.4.5 足球专项课考核评价优势与存在的问题
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 著录项
学科：体育学
授予学位：硕士
年度：2016
正文语种：中文语种
中图分类：高等院校体育教育
链接：
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8.【学位论文】南京市高校大学体育足球课学生能量消耗研究
目录
声明
摘要
英文摘要
目录
1 前言
1．1 选题依据及意义
1．2 文献综述
1．2．1 关于足球课的研究
1．2．2 关于能量消耗的研究
1．2．3 关于三轴加速度计的应用研究
2 研究对象与研究方法
2．1 研究对象
2．2 研究方法
2．2．1 文献资料法
2．2．2 测试法
2．2．3 数理统计法
2．2．4 观察法
3 研究结果
3．1 基本情况调查
3．1．1 学生的基本情况
3．1．2 足球课的基本情况
3．2 单次足球课学生的平均能量消耗
3．3 不同年级单次足球课学生平均每分钟能量消耗及变化
3．3．1 不同年级单次足球课学生平均每分钟的能量消耗
3．3．2 不同年级单次足球课每分钟学生平均能量消耗变化
3．4 不同类型足球课学生平均每分钟的能量消耗
3．5 不同时段足球课学生平均每分钟的能量消耗
3．6 足球课的不同教学部分学生平均每分钟的能量消耗
3．7 12次足球课学生的平均能量消耗
3．8 不同BMI分类学生的平均能量消耗及组间比较情况
3．8．1 不同BMI分类学生平均的能量消耗
3．8．2 不同BMI分类学生平均能量消耗的组间比较
4 分析与讨论
4．1 足球课的总体情况分析
4．2 不同年级学生的能量消耗分析
4．3 不同类型足球课学生的能量消耗分析
4．4 不同时段足球课学生的能量消耗分析
4．5 课的不同教学部分学生的能量消耗分析
4．6 不同BMI分类学生的能量消耗分析
5 结论与建议
5．1 结论
5．2 建议
参考文献
附件
致谢著录项
学科：运动训练
授予学位：硕士
年度：2016
正文语种：中文语种
中图分类：高等院校体育教育；足球
链接：
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9. 【学位论文呀】，关于互助教学法呢，在高校足球选项课技术教学当中的教学设计以及实验研究哟，是以吉林大学珠海学院作为例子的呢。
目录
封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
1 前言
1.1 选题依据
2 文献综述
2.1 国内外研究现状
2.2 互助教学法提出的理论依据
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
4 结果与分析
4.1 两种教学法的教学过程对比分析
4.2实验结果与分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
致谢
参考文献
附录A
附录B
附录C
附录D
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 著录项
学科：体育教学
授予学位：硕士
年度：2015
正文语种：中文语种
中图分类：足球；高等院校体育教育
链接：
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以苏州大学文正学院公共体育足球选项课教学作为例子，针对普通高校公共体育课开展一项关于合作学习教学法应用效果的研究，形成学位论文，题目为普通高校公共体育课合作学习教学法应用效果研究——以苏州大学文正学院公共体育足球选项课教学为例 。
目录
封面
中文摘要
英文摘要
目录
1 前言
1.1选题依据
1.2选题意义
1.3文献综述
2 研究对象与研究方法
2.1研究对象
2.2研究方法
3 教学实验结果与分析
3.1教学实验前测结果
3.2教学实验后测结果与分析
4 结论与建议
4.1结论
4.2建议
参考文献
6 附 件
致谢 著录项
学科：体育教育训练学
授予学位：硕士
年度：2013
正文语种：中文语种
中图分类：高等院校体育教育
链接：