绿茵赛场运动计划
足球活动方案（精选11篇）
为了保证事情或者工作能够有序且有力地进行，常常需要事先拟定一份缜密的方案，一份出色的方案必然会重视受众的参与性以及互动性。那么该如何去制定科学的方案呢？以下是小编整理出来的足球活动方案（精选11篇），仅作参考，欢迎大家前来阅读。
足球活动方案（精选11篇）1
一、活动意义及要求
为使学生体质得以增强，让学生校园生活变得丰富，给我校营造出良好的足球文化氛围，促使我校足球活动能够开展起来，推动学生“快乐学习，健康成长”；培育学生具备拼搏进取、团结协作的精神品质，提升我校初中部学生的足球运动水平。特地制定以及实施校园足球活动方案。
1.利用体育课和活动课向学生宣传足球活动的意义和简单比赛规则。
2.初中部各班级组建足球队，统一队服并组个性队名。
3.教师于体育课之时，开展足球基本技术之教学，于活动课之际，组织趣味性之足球游戏，以及小型足球比赛。
二、活动地点：
学校足球场（半场）
三、活动时间：
1.20xx年3月17日至21日
2.这场比赛的时间呢，是安排在下午第四节课结束之后，从下午4：30开始，一直持续到5：10结束，在此要请各个班级组织好学生，让他们能够按时抵达比赛场地哟。
四、参赛办法：
1.对各班采取积分制定规则，在每班各进行两场比赛之后，计算得出总的积分，基于积分的排名情况来开展决赛。
2.人数：参赛班级上场人数7人，（一名守门员）
五、比赛办法
依照积分来进行排名，对于比赛结果而言，胜利的队伍可获得三分，打平的队伍能得到一分，输掉比赛的队伍则不计分。两个小组当中排名第一的队伍会去角逐冠亚军，而小组中排名第二的队伍会去决出季军归属。在决赛阶段要是两队出现平局的状况，当比赛结束以后会通过发点球的方式来决定胜负。每一场比赛会分为上半场和下半场，上半场时长为15分钟，下半场时长同样为15分钟，中场休息的时间是5分钟。
六、比赛规则：
1.本次比赛采用相关《足球规则》队员必须统一着装。
2.各班同学必须严格遵守团结、和平、进步的原则进行比赛。
七、奖励办法：
除掉获得冠军、亚军和季军的之外，另外设置精神文明奖一名，最佳团队奖一名，最具活力奖同样是一名。
按照二零xx年济宁孔子国际学校首届科技体育节活动方案里的奖励要求来说，团队会把积分进行翻倍计算。
冠军：14分亚军：10分季军：6分其他奖项均为4分。
八、报名日期和方法：
从现在开始，一直到3月13日结束，各个班级要把参加比赛的运动员名单交到体育办公室那里去。
九、特殊要求和注意事项
1.哨声被裁判员在比赛里吹响过后，所有行动都得停下。针对比赛之中出现的全部异议，要于赛后二十四小时朝着负责人去提出来。
2.各队需严格依照足球规则，安全地开展比赛，在比赛进程里，各班老师要针对本班拉拉队以及其他同学，实施区域限制，以防出现意外伤害。
3.各班负责班干部需切实做好引领带头这项工作，保持场地处于清洁卫生的状态。赛后会针对各班的区域卫生展开检查。
4.于班级而言，需要准备护腿板，数量为7双，班主任要去督促各个班级的运动员，让他们修剪指甲，并且不要佩戴那种金属及硬质的饰品。
5.拉拉队加油打气使用文明用语，静止辱骂喝倒彩等现象。
6.观看的人须离球场边线两米之距，不然就当作破坏比赛纪律，一旦如此便扣本班总积分一分。
十、裁判员安排：
总领队：郭德运
仲裁委员会：李琳、钟正义、邵长营
安全巡视：颜景润、杨艳
保卫组：赵彬、张时元
摄影：赵士田
场上执行裁判：赵彬、张时元、侯延凯、徐晶李琳、钟正义
活动报道：李博文
足球活动方案（精选11篇）2
一、活动时间：
20xx年x月x日—10月x日
二、活动地点：
学校足球场。
三、活动对象：
初一、初二、初三年级
四、活动目的：
基于多数学生欠缺体能锻炼，致使身体整体素质亟需提升，同时为丰富校园文化活动，让学生能够相互学习并交流经验；校团委计划于9月x日至10月x日举办初一、初二、初三年级的足球比赛。
开展校园足球活动，使得学生足球技能愈发娴熟，球场上配合日益默契，学生初步拥有了一些技战术水平，进行班级间足球竞赛，增强了学生们集体荣誉感，在这个特色活动带动下，同学们以饱满精神状态投入学习，更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。
五、活动过程：
（一）针对活动而言，准备工作相当关键，这关乎到活动能不能按照预定时间举行。在这一回的活动里面，同样提早完成了活动的准备工作：
1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。
2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。
3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。
4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。
5、进行抽签分组，其中会有来自初一年级的八支参赛队伍，还有来自初二年级的八支参赛队伍，另外还有来自初三年级的八支参赛队伍。
（二）活动进程：
9月x日，下午三节课上完后，每日举办两场比赛，比赛从初一年级起始，展开第一轮小组比赛，随后各年级依照顺序依次开展比赛。
六、比赛名次
初一历经了共30天的激烈比赛，初二也历经了共30天的激烈比赛，初三同样历经了共30天的激烈比赛，最后各年级获得前三名的班级情况如下：
校级足球赛获奖情况：
第一名初一7班第一名初二5班
第二名初一6班第二名初二6班
第三名初一2班第三名初三3班
第一名初三5班第一名高一1班
第二名初三8班第二名高一4班
第三名初三3班第三名高二2班：
七、活动总结：
一、校内足球活动需落实，参与校园足球联赛，校园足球活动于实践里前行，在持续探寻中开展。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动
三、通过学校广播站等宣传校园足球，取得了一定的.效果
四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
足球活动方案（精选11篇）3
活动时间：
11月2日周五下午2:30
活动地点：
幼儿园一楼操场
活动内容：
一、足球操《快乐宝贝》。
中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。
二、亲子足球嘉年华
1、游戏：快乐传球
一份十个家庭被划分成一组，每名参赛者依据大人小孩的先后顺序站立在标志物的旁边，逐个地把球向前传递过去，直至最后一位参赛者把球踢进那个球门，速率较快的那一支队伍就是获胜者。
2、游戏：趣味运球
十个家庭被作为一组，每组家庭要借助棍子把球夹住，夹着球带球绕杆往返一回，之后把球交给下一组家庭，哪一队最先抵达终点就是获胜者。
3、游戏：胯下传球
一组为十个家庭，每位参赛者站成一队，按大人又按小孩的顺序，把球从胯下传向下方，最先传完球者便是获胜者。
4、游戏：三足射门
十个家庭作为一组集合在一起，组内的家庭要以两人三足这种方式朝着射门区行进，行进的时候要用那被绑住的脚把球朝球门射过去，这个球必须要踢进球门里面才算有效，之后两人三足地回到原点，看哪一队能够最先抵达终点从而取得胜利。
5、游戏：极速运球
十个家庭组成一组，在这组家庭里，小朋友坐在拉式滑板车上，家长把孩子拉到取球点，孩子抱着球，是一人一个球，然后坐在拉式滑板车上，家长再把孩子拉回到原点，哪一队先到终点就是获胜者。
三、亲子足球对抗赛5VS5
由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
地点：幼儿园足球场
裁判：白老师
参赛人员另外通知
四、颁奖仪式。
足球活动方案（精选11篇）4
一、指导思想：
为能进一步强化学校体育工作，促使学生踊跃参与体育锻炼，切实提升学生体质健康水平呢，并且也是要充分借助优质的社会体育资源，让全市之中的青少年学生度过一段快乐、健康的暑期生活，依据市体育局给出的要求，我校会在城西足球公园开展足球夏令营活动。
二、工作目标:
开展足球夏令营活动，以此丰富中小学生暑期课外体育活动的内容，进而促进学生身体健康的提升，促进学生心理健康的提升，促进学生社会适应能力的提高，最终为体育后备人才的培养奠定基础。
三、活动主题:
阳光·健康·快乐
四、活动原则：
张扬学生个性，发展学生特长。
五、招收对象：
原则上为小学三年级以上的学生，不限男女。(40人)
六、活动安排：
7月6日——7月16日，每天下午3：30——5：30
七、活动地点：
城西足球公园(云山诗意小区附近)
七、其他
1、报名足球夏令营的学生，得去填入营报名表，在夏令营首日会开展简单相关测试，身体条件达标的才可参与活动。
2、去参加夏令营活动的那些学生，服装得自己准备，运动鞋也得自己准备，而其他的活动器材是由城西足球公园来提供的。
3、举办方会针对每一位参与夏令营活动的营员，统一去购置保险，以此来确保该夏令营活动能够处于规范、有序以及安全的状态。
足球活动方案（精选11篇）5
活动目的：
为了更进一步丰富校园文化生活，去弘扬我校足球传统，积极地推动校园足球的开展，以此激发广大学生热爱校园以及热爱足球的热情，培养学生的拼搏精神还有团队意识，努力营造出“人人爱踢球，人人会踢球”的校园足球文化氛围，从而争创全国校园足球特色学校。
参赛对象：
2—6年级各班
活动策划：xxx
组委会成员：主任xxx、xxx、xxx、xxx
裁判委员会的成员分别是，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx。
场地器材：xxx
宣传摄像：xxx
比赛时间：
9月14日起，每周周一至周五下午3点30分至5点30分开展活动，先举行六年级的比赛，之后来进行五年级的比赛，此时二、三、四年级在一起同时进行比赛。
比赛地点：
学校足球场
奖项设置：
1、名次奖：各年级取前两名，冠军颁发希望杯
2、优秀组织奖：各年级评选一个班级
3、最佳射手奖：各年级评出一个本次比赛进球最多的队员
竞赛规则：
一、本次比赛，所执行的是国际足联最新审定的《五人制、七人制足球竞赛规则》，而具体规则的解释权以及运用权，归属于组委会和裁判组。
二、比赛运用的是年级单循环积分赛制，其中二、三、四年级采取的是五人制，五、六年级采用的是七人制，计分的具体办法是，胜一场能得到3分，平一场可获得1分，负一场得0分，最终积分多的那一方名次更靠前，要是有两支或者两支以上的球队积分相同，那么就会依次按照下面这些顺序来排定名次：
1、相互间的比赛积分。
2、相互间的胜负关系。
3、相互间的净胜球。
4、总进球数。
5、抽签决定。
三、五人制比赛，每场每队上场队员是5名，没错，就是5名，七人制比赛，每场则是8名，这里面有1名守门员，每队每场有5名替补队员，5人制比赛中，被换下的队员还能重新上场参加比赛，而七人制比赛里，有5名替补队员，被换下则不能再次上场，就是这样没错，这就是规则。
四、比赛时间方面，五人制的情况是，上半场时长为20分钟，下半场同样是20分钟，中场休息时间是5分钟；七人制的情形为，上半场时长是25分钟，下半场也是25分钟，中场休息时间为5分钟。并且，每个球队在每半场都拥有一次要求暂停的机会。参赛队呢，必须要提前10分钟抵达赛场。要是超过比赛开始时间5分钟还没有到场，那就会以弃权来进行处理，并且判定该队0:3负。
五、犯规细则如下，五人制不存在越位情况，七人制存在越位情况；同时不可进行铲球动作，不行做高难度动作，抬脚高度不得超过胸部，不能脚踏球员，不能亮鞋底；对于场上球员而言，严禁在足球场进行谩骂以及斗殴行为，否则将会遭受处分。
六、踢界外球时，五人制是用脚主罚，此时球必须放置在边线上，踢球队员把球踢出之后，在未经其它人触及之前，不得再次触球，防守队员需规定退出5米的距离，并且界外球不能直接进球得分，七人制则是双手掷界外球。
七、任意球：防守队员必须离球至少5米。
八、踢球队员于球场角主罚角球时，将球踢出后，在未经其它人触及之前，不得再次触球。防守队员需离球5米以上，这时若球直接进球，则有效。
九、替补队员替换规则如下，每队替补队员数目不会超过5人，替换这一行为的次数不存在限制，能够进行重复替换操作，替换队员的行为是可以在比赛进程当中去进行的，守门员是能够和场上的任何一名队员进行替换的，不过必须是在处于死球的状态之下，并且要告知裁判之后才可以进行替换，而替换队员的时候要遵循先让被替换队员下场，之后再让替补队员上场的这一先后顺序来进行。
十、队员装备方面，眼镜以及任何有可能对自身或者其他人造成危及的物件，队员是不可以佩戴着上场的，每支队伍都一定要身着统一的队服，队服上面必须印号码，并且要穿着布面胶底鞋参与比赛。
十一、每个班级，都要强化对于学生，在爱护球场这一方面，以及保持球场卫生这项内容上的教育，而且，此项内容它在评比条件当中，还会作为“优秀组织奖”的一项内容。
足球活动方案（精选11篇）6
一、指导思想
响应教育部以及国家体育总局所倡导的足球进号召，全面去贯彻阳光体育运动，鼓励学生踊跃参与足球运动，田家学校特意开展校级足球赛活动，目的在于普及足球文化，培养足球人才。
二、活动时间
20xx年5月20日上午9.30—10.00
三、活动地点
田家学校小学部足球场
四、活动流程
1、各班列队(运动员站好)
2、宣布仪式开始
3、领导讲话
4、校长宣布足球联赛正式开幕
5、各年组抽签
6、运动员退场
7、校长举行开球仪式
五、具体分工
主持：xxx
组织会场：xxx
抽签：xxx、xxx、xxx
校队组织：xxx
足球活动方案（精选11篇）7
一、活动目的
配合学校实验班一系列活动，强化同学们的积极向上精神，推动健康、充满活力且生动有趣的班级文化建设，营造良好的班风。
二、活动宗旨
1加强同学们之间的联系。
一是切实推动“全班健身计划”，二是提高我班学生的综合素质，三是增进同学们之间的交流，四是培养我班学生对足球运动的兴趣，五是庆祝我班开班一个月。
三、活动时间：
xxxx年10月13号
四、活动地点：
校足球场
五、承办单位：
湖北xx学院理科班
六、参加对象：
文理科班全体学生
七、参赛单位:
文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)
八、活动流程
1、行知班要在极短时间里，把全班每一位学生都召集起来，同时挑选出可以参与足球比赛的队员，而且每天清晨都要集合去训练，以此来为足球比赛做准备。
2、活动进行到中期的时候，要将两个队集结起来，开展正式的比赛，各个班级的活动委员，需要把本班的足球队组织好，让其参与到比赛当中，以此来确保比赛能够顺利地进行下去。
3、活动进入后期阶段，要对取得胜利的队伍予以表彰，需让文艺委员制作展板，进行为期两周的展示，还要组织众人针对此次活动开展交流会议，并做出总结，将相关的文件材料收集起来进行汇总、存档。
九、比赛方法
时间为 60 分钟的这一比赛，存在着上半程与下半程这两个不一样的赛段，并且双方队员所采用的是那种能无限制进行换人的轮换制。
十、比赛纪律
1.尊重裁判，服从裁判判决。
2.比赛中不得有非正规动作出现。
3.不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则:
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、在现场于比赛秩序的稳定方面，其他班委会干部会和体育组织人员一道进行维持，一旦出现违规违纪情况则马上做到处理，情节严重的就会交予班级管理办去处置。与此同时，对于文理科班组织人员，要促使其在组织非参赛同学的事务上做好协调，像组织好“啦啦队”之类的其他后勤工作。
3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。
4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。
5、事宜未尽，将另行通知，要是针对此次活动存有任何意见或者建议，那么请跟承办单位取得联系。
为了准备湖北xx学范足球联赛，依照赛事主办方提出的要求，以一种全新的精神面貌以及极度高昂的斗志去参与比赛，以下是具体的预算情况：
名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)
矿泉水20x4(箱)
奖品10x20
总计：二百八十元整(￥280.00元)
足球活动方案（精选11篇）8
活动时间：
11月2日周五下午2：30
活动地点：
幼儿园一楼操场
活动内容：
一、足球操《快乐宝贝》。
中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。
二、亲子足球嘉年华
1、游戏：快乐传球
每十个家庭被划分成一组，每位参与比赛者依照大人、小孩这样的顺序站立在标志物的旁边，然后依次逐个地把球传递过去，最终最后一位参与此项比赛的人员将球踢进那个球门之内，速度相对较快的那一组队伍便是获得胜利的一方。
2、游戏：趣味运球
十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。
3、游戏：胯下传球
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。
4、游戏：三足射门
以十个家庭作为一组，在每组家庭中，两人采用三足的方式朝着射门区行进，行进过程里，用被捆绑住的脚去朝着球门踢球，而球必须要踢进那个球门，之后两人再以三足的形式返回到原点，哪一队能够最先抵达终点便取得胜利。
5、游戏：极速运球
十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。
三、亲子足球对抗赛5vs5
由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
地点：幼儿园足球场
裁判：白老师
参赛人员另外通知
四、颁奖仪式。
足球活动方案（精选11篇）9
一、活动目的
促使中心职工的文体生活得以丰富，让职工的身体素质得到增强，推动职工之间的沟通交流能够增进，使工作的压力得以释放，进而形成积极向上、团结奋进的工作氛围。
二、活动时间
安排于每周三，也就是工作日的下午16:20至18:00，倘若遇到极端天气等缘故需要更改日期进行，那么由兴趣小组负责人另外去通知。
三、活动地点
xx足球场
四、活动内容
1.聘任专业的足球活动指导人员，面向兴趣小组的成员展开专业的指导训练，助力成员使传、接、运球等基础动作得以规范，掌握足球最为基础的技术与方法，提高综合的技战术能力，强化成员全面的身体素质。
2.不定期与区域内其他单位(如xx中心)开展友谊赛;
五、活动经费
1.活动装备(运动背心10件、足球2个、足球训练路锥4个);
2.聘请专业足球活动指导员的费用。
足球活动方案（精选11篇）10
一、指导思想
促使校园生活变得丰富，使得学生体质得以增强，锤炼学生意志品质，增进班级之间的友谊以及交流，培育学生对于足球的兴趣爱好，给予每位同学能够在绿茵场上展露风采的机会。
二、时间与地点
xx年1月5日——1月20日学校足球场
三、比赛项目设置及分组
1、比赛项目设置：
一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
三、四年级：足球基本技能比赛。
五、六年级：五人制足球比赛。
四、参赛报名办法
要求各个班级去组织在班内开展竞赛活动从而进行选拔，挑选出优秀的来报名组队。一年级、二年级、三年级、四年级每个班级当中男生、女生各报名10个人；五年级、六年级男生队、女生队各报名10个人；每一个队伍要报名教练员1个人，能够自己去命名具有个性化的队名。
五、竞赛办法
（一）—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。
（二）三、四年级足球基本技能比赛（详见比赛办法）。
（三）五、六年级举办五人制足球比赛，进行方式是单淘汰制，也就是要统一抽签来排定顺序，每场比赛都会决出胜负，要是常规时间内出现平局的情况，那就直接通过互罚点球这种叫做“1+1”的方式来决出比赛胜负。
六、录取名次和奖励
各组别均取前二名（均颁发奖状）。
七、其他注意事项
1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。
2、上场队员不准留长指甲。
3、上场队员（五人制足球）必须穿帆布胶钉足球鞋。
首届足球节基本技能比赛办法及比赛工作安排
一、基本技能比赛办法
1、射门比赛方法（4号球）
那场进行的是射门比赛，罚球至球门线的距离方面，男生具体是9米，女生则是7米，在此比赛规则明确界定。各队里的每名学生都被限定只能射门一次。要是射入球门中间的小门 ，那么就能得到1分。若射入球门两侧的小门 ，则可得2分。要是击中了门柱以及门中间的竹竿 ，然而却没能进入球门 ，这种情况是不记分的。正副班主任同样必须参与到其中 ，正副班主任各自拥有两次射门机会 ，其射门距离 ，男生是9米 ，女生是7米。他们所获得的得分会计入班级的总分。最终得分高的一方名次排在前面。
2、颠球比赛办法（4号球）
限定在特定范畴内进行颠球，经由裁判吹响哨子才开启比赛，且是以裁判所计数的数目作为依据；于颠球之际，除了手以及手臂之外身体的任何部分都能够触碰足球，在颠球的整个进程当中不可以触碰到其他的任何障碍物；一旦出现犯规的情况或者足球落到地上，那么一次颠球就算完结，这一成绩会被纳入班级的总次数之中；颠球次数较多的人其名次排列在前面。
3、团体成绩计算办法
（1）开始进行射门，按照各个班级，男生与女生的总得分情况来进行排名。要是总得分出现了相等的状况，那么就依据个人最高分较多的一方来位列前面。
（2）颠球，按照班级来区分男女，统计各自的总次数，以总次数多的人进行排名，要是总次数相等的情况下，那就依据个人最高次数高的人排在前面。
（3）各项目各组取前四名，均按5、3、2、1分计入团体总分。
（4）团体总分数量较多的一方，其名次排列在前面，若团体总分相同，那么以单个项目得分较高的一方名次列前，要是依旧相同，那就通过抽签来决定。
二、五人制足球比赛规则
1、执行中国足协公布的最新《五人制足球竞赛规则》。
2、比赛时长总共是全场15分钟，其中存在1分钟用于互换场地以及喝水，比赛所使用的球是4号球，比赛要求必须全都穿帆布胶钉足球鞋、足球袜，同时要佩戴护腿板并且着统一服装，足球鞋和足球袜由学生自行筹备。
3、比赛中运动员一张红牌或累计两张黄牌自然停止下一场比赛。
三、具体时间安排
1、12月份，各班利用大课间时间组织练习。
2、1月5日起，选拔队员的比赛在各班开展，各班要做好报名工作，一直持续到1月20日。同时，体育组要做好编排工作。
3、三年级和四年级，在1月14日，也就是第19周周三的下午第三节课，要开展基本技能比赛，同时还要组织三年级以及四年级的学生去观看。
4、一、二年级，在1月21日，也就是第20周周三的下午第二节，要开展50米迎面手抱足球往返跑接力比赛，还要组织一、二年级的学生去观看。
5、五年级、六年级，在1月12日开始，至1月20日期间，大课间的时候会开展首轮比赛，五年级、六年级的男子队伍以及女子队伍，各自都要决出前2名；到了1月21日，也就是第20周周三的下午第三节这一时段，会举行五人制足球的冠亚军决赛。然后还要组织五年级、六年级的学生去观看。
四、报名工作和裁判工作安排通知另发。
足球活动方案（精选11篇）11
学校为了强化少年儿童足球后备人才的培育工作，给予全校小队员更多比赛契机，给小队员提供提升技战术水平、实践能力以及丰富比赛经验的良好条件与环境，经研究决定举办小学生足球比赛，要求各班抓紧开展训练，争取获得优异成绩，现将竞赛规程制定列出如下：
一、比赛时间：
20xx年9月至10月（以竞赛日程为准）
二、比赛地点：
学校足球场
三、报名资格及注意事项：
1.本次比赛要求四、五年级各班参加。
2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。
3.每队限报运动员10人，一经报名不得更换。
4、报名表于20xx年9月26日上交。
四、竞赛办法：
1、比赛按年级采用单循环。
2、自比赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，比赛均正常进行。
3、如有延期的'比赛，则其他比赛顺延。
五、计分及决定名次的办法：
1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。
2、球队赢得一场比赛可获得3分，打平一场能得到1分，输掉一场则得0分。而积分较多的队伍，其名次会排在前面。
3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次：
（1）积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前；
（2）积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前；
（3）积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前；
（4）小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前；
（5）小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前；
（6）最后，抽签优胜者，名次列前。
六、比赛规则及相关规定：
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、比赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。
3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。
4、除外在不可抗拒的缘由之外，只要是比赛时迟到时长达到15分钟的队伍，那么针对该场比赛而言，此队伍就要按弃权来处理，此时会判定对方以3：0的比分取得该场比赛的获胜。
5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。
6、设立大会仲裁委员会，其目的在于保证比赛能够公平地进行，该仲裁委员会会受理各种以书面形式呈现的申诉，并行使相关规定所赋予的权力，严禁出现弄虚作假这类不符合体育道德规范的行为。
七、注意环境卫生和行为规范,不破坏绿化、公物，乱丢垃圾。