廖静姝：绿茵场上的足球文化，已成校园独特精神印记
著名教育家苏霍姆林斯基讲过，校园应当是一本鲜活会教课本书，但每一面墙皆能够开口表述。的确是这样，校园文化所具备的教育功效并非单纯凭借言语、教导来发挥效用，并且需借助立体感、丰富、不鸣叫的文化氛围，随时对师生的行为习性、思想情感起到渗入、影响以及熏陶的功效。对于一所学校而言，校园文化是其文化符号以及标志，它还是一所学校凝聚力与赖以产生源源不断创造力的源泉，那么究竟该如何费尽心力地深度挖掘并传承办学历史当中的传统优势，在新的形势状况下积极创新进而打造具备我校独特特色的校园文化，这始终是学校领导强化现代学校管理、增强学校整体综合实力时所着重努力的方向呀。
华昌小学自1994年建校起，因学校老校长以及体育教师予以重视，故而始终坚持开展学生足球活动与训练，这一举措获得了家长和学生的高度认可，此地可谓是适宜小学生足球运动发展的优良土壤。学校具备标准的学生足球训练场地还有器材，拥有出色的教练员，存在刻苦训练的学生队伍，有着优异的成绩以及积极的影响力。自2006年以来，学校给予足球队训练活动大力支持，学校学生足球队凭借持之以恒的训练，在市级、区级小学生的各级足球比赛中多次连续斩获冠军，成绩颇为优异。在2008年，我校经由申报以及考核，被西山区体育局、教育局命名成西山区区足球项目传统学校，学校维持了足球传统学校特色，热爱体育、顽强拼搏、奋勇争先的体育精神在学生当中代代传承，对华昌学生塑造积极向上的个性品格构成了良好的影响。
如今，借着全国开展校园足球文化活动的这股春风，在昆明市教育局的大力支持下，在昆明市体育局的有力支撑下，又有昆明市青少年足球工作领导办公室的助力，同时还有西山区教育局的协助以及西山区体育局的帮扶，我校代表西山区加入了昆明市校园足球活动，这使得我校校园足球活动的发展获得了一个更为广阔的平台，进而进入了一个全新的发展空间，为将足球运动发展与校园文化建设进行有机整合，提供了一次良好的实践机会。在我校积极参与市里组织的校园足球联赛活动后，积极去创建学校足球QQ空间，设计了好多校内足球文化活动，打造出一个华昌小学校园足球文化节，我们借助大力宣传，创设各类活动，开展年级足球比赛，举办足球宝贝评选，进行足球手抄报制作，报道足球小记者新闻，开展摄影作品比赛等诸多活动，营造足球氛围。我们期望借助一系列丰富多样的校园足球活动，促使学校的足球校园文化迈向一个全新的高度，作为关键的一部分，推动我校校园文化处于持续的形成以及积淀的进程之中。
正如校园足球活动所倡导的那般：“阳光体育，快乐足球”，此乃我校足球文化的核心，在坚决执行、贯彻上级有关“减负体质”规定的这种前提之下，我们淡化竞技意识，强化全员参与，积极努力地为学生营造一种阳光健康的体育运动氛围，强健学生的体魄，培养学生顽强、勇敢、开朗、乐观的意志品质。我们持有这样的看法，那就是，与学生共同成长起来的足球文化充满着魅力，伴随足球文化一块成长起来的学生十分幸福地存在着，“团结、拼搏、快乐、自信”，这是孩子们对于足球精神所做出的诠释，而这让我们得以瞧见足球文化探索同实践形成的收获。
辉煌是过去荣誉所标志的，然而未来却有着别样新挑战。我校拟定了全新规划，确立了奋斗目标，会更新教育理念，打算把足球特色学校做得更大，做得更优，做得更强，要拓展素质教育实施空间，创新人才培养模式，加大素质教育施行力度，为推进素质教育全面实施，去创造更多辉煌。
（昆明市西山区华昌小学校长 廖静姝）