东港校园足球凭什么登上杂志封面？揭秘成功秘诀，展现体育风采

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这是个关于“东港区枣庄路小学绿茵场，这里孩子们追球跑的身影，彰显日照体教融合实践生动切片”的情况；关于“东港区连续两年把校园足球普及设为‘为民办实事项目’，还投入专项经费”的事情；关于“构建起‘幼儿园启蒙—中小学竞技—专业队输送’完整链条体系的状态”；整体来说，日照的体教融合并非只停留在‘体育课加码’那种浅显层次，而是用那‘体育为桥’，去重新构建教育价值维度的状况。

东港区“菁英杯”登上教育部主管期刊《校园足球》封面

日照东港具有的独特之处，在于摆脱了‘仅为体育开展体育’的错误观念，把体教融合放置到城市教育生态的基础设计之中。当地从源头进行布局，这与零散的运动推广有所不同，幼儿园借助以“体适能 + 趣味足球”为切入点，采用游戏化方式来消除孩子对体育的距离感；中小学构建起“课程 + 社团 + 赛事”的三维网络，就如同东港区枣庄路小学那般，设法让足球课变为必修课，使“校长杯”涵盖四成学生；其通过与山东体育学院、青岛青铁体育发展有限公司展开合作，从而打通“专业教练进校园”以及“后备人才输送”的通道，达成让“喜欢踢”可衔接上“踢得好”，且“踢得好”也不影响“学得优”的效果。

《校园足球》进行报道，报道对象是青岛市南区和日照东港区举办的青少年足球交流赛，其中，日照东港区的34所学校是全国足球特色学校，这些学校年均输送20余名后备人才，并且，“学习成绩与足球技能同步提升”在家校之间形成了共识，在这种情况下，体育不再是学业的“对立面”，而是成为了培养坚韧、协作、抗挫折能力的“育人场”。

在东港，融媒记者进行走访，走访的学校有新营中学、日照港中学等，记者发现，不少主力球员在这些学校足球队里格外亮眼，他们在绿茵场地，能够展现出色球技，足球中精准射门或团队配合，都透着专业的风格，回到课堂，他们也丝毫不含糊，学习成绩一直保持优异，有的球员成绩还常年处在班级前列。

对于日照来讲，体教融合远远不止局限于校园，它跟“现代化海滨体育名城”的城市定位相契合，让孩子们在绿茵场上所收获到的，不单单是健康的体魄，更是针对城市体育文化的认同以及传承。

来源：东港发布综合