景宁：多措并举，让校园足球运动热起来！——打造活力校园新篇章

这些年，景宁县着手推进县域校园足球，致力于推广普及工作，其会以学生健康素养发展为立足之点，在“教会、勤练、常赛”方面去努力，为青少年营造出一个健康且向上的成长周围环境，使得越来越多的孩子能够享受到足球运动带来的快乐。

一个是基础设施将其托升至一定程度，强化足球场的配套建设，依据中小学生体育器材设施以及场地配备标准的相关要求，持续不断地加强体育器材设施以及场地的建设工作。自2008年起始，景宁教育局积极地谋划足球场地建设项目，先后建成了2个11人制标准足球场，5个8人制足球场，8个5人制足球场。强化小规模学校运动场地的软化工程，先后对18个体育运动场地进行了软化处理。基础设施的这种强化，为全县校园足球活动的开展营造出了有利的条件。

二是，工作机制被建立起来，景宁县教育局，把“加快校园足球发展”，列入全县教育工作重要任务，设立专项资金，用以保障校园足球推广，各校将足球运动，纳入学校发展规划，以及学年、学期工作计划时，建立健全高效有力的领导机制，学校做好校级足球队梯队培养，形成良性循环的培养机制。

三是把活动体系搭建起来，依据学段学生体质方面的特点，各学段对校园足球推进的侧重之处是不一样的，学前阶段注重的是足球游戏起步开导，义务教育阶段着重于普及、兴趣培育以及足球知识与技能的落实，构建学校自身特色，各个学校积极去推进足球特色班、特色中队的建设，举办班级赛、年级赛、校级赛以及校际赛，足球中队、足球特色班持续涌现，足球嘉年华等活动也能够开展起来，并且朝着其他学科进行延伸和拓展。参考省市校园足球联赛的比赛制度，推动县域校园足球联盟的发展，自2017年起，已经连续举办了6届，参与的学校与代表队持续增多。大力激励并推举学校参与省市级的竞赛以及省内其他区域的邀请赛，主动承担上级的赛事。

一是师资队伍方面，要使其强起来。二是专业队伍需建强哦，得依靠拓宽招聘渠道才行，然后引进2名足球专业的应届毕业生到学校去从事足球教学工作呢。三是经省政协牵头搭桥，借助杭州黄龙体育中心和省体育局合作的那个种子计划公益项目，每年要派遣1名支教教练员的，如此这般就提升了全县专业教师的力量啦。四是该建强教练队伍呀。五是该县要通过那种“走出去又引进来”的这种形式来构建“内外兼修”自培机制的。六要是努力提升学校体育老师足球专业技术水平以及执教水平哟。截至当下，全县范围内，已然获得足球训练资质的体育教师，数量已然达到了48人，而经过初级裁判员资格培训的体育教师，数量则为50人。经由外出进行考察学习，以及聘请专业足球讲师来开展校园足球知识培训，以此来促使基层管理者的水平得以提升，并且持续不断地建强管理队伍。

五是足球名片闪亮而起。它使得学校发展大放光明、呈现异彩有起色。当下景宁县已然评定出且斩获，具有国家级校园足球特色的学校有四所，具备国家级足球特色的幼儿园，则有一所，拥有省级校园足球特色的学校，也有一所，另外足球让学生发展熠熠生辉。校园足球发展态势良好，这么一来，为孩子们给予并供应了更广大更广阔的发展舞台途径和更宽阔的发展道路路径。