足球高质量发展②：海盐举办首届童超，足球运动从幼儿园抓起
发展足球事业关乎体育强国目标实现，同时也是民众普遍的愿望。浙江省体育基础扎实且地处改革开放前沿，面对足球领域存在的难题，敢于承担起推动省会足球进步的任务，通过改革措施解决关键矛盾，着力消除发展障碍，决心为中国足球事业的发展提供浙江方案与支持。
《体坛报》增设“足球优质进步专题版面”，不断追踪浙江省内足球革新举措及成果，力促浙江足球在全国领域形成典范、树立标杆。
足球高质量发展②
海盐举办首届“童超”：足球运动从幼儿园抓起
本月开头，首届海盐县幼儿足球展示活动举行，三毛幼儿园在二十三队队伍、将近三百位小参赛者中表现突出，获得团体积分第一名。该园的孩子们，在触球连续控制、射向球门、绕过障碍物传递、五人对抗赛等四个环节都十分亮眼。
“童超”这项赛事，首次在全省足球重点发展试点县海盐举行，结果远超预期。赛事不仅使孩子们增强体质、培养协作意识，还让他们在奋斗中体会到愉悦和自信，这是三毛幼儿园教师杨昆的看法。
从幼儿阶段开始推广足球活动，是一项着眼未来的重要安排，它有助于激发孩子们对体育的热情，并且能推动他们各方面素质的提升。
最近，记者来到三毛幼儿园，在顶楼带围栏的足球场，目睹了大班的小朋友们跟着杨昆老师玩足球，有踢射、有传接、有跑折返，个个兴高采烈，小脸都憋得红扑扑的。小朋友们中，大班的小张亦可将足球挂在腰际，虽然说话还带着童稚，但眼神十分坚定地表示，最盼望幼儿园的足球活动，将来立志要成为职业足球运动员。
三毛幼儿园的老师杨昆是“足球基础从幼儿培养”的“关键人物”。他于2014年湖州师范大学体育教育专业毕业后，就一直在该幼儿园工作，让孩子接触足球、喜欢足球、参与足球运动，是他始终如一的追求。
足球有助于增强儿童体质，也能改善儿童心理状态，还能提升儿童融入群体的本领。考虑到孩子们天生喜欢玩耍的特点，杨昆上岗后便着手进行“趣味足球”的学术探索，把单调的足球技巧练习变成有趣的游戏，并且持续优化“玩乐”足球教学体系的构建。
现在，学校每一年都会举办足球活动月，小班开展“邀请爸爸参与踢球”活动，中班举办“足球欢乐节”，大班组织“时尚足球比赛”，这样孩子们从进入幼儿园开始，到离开幼儿园为止，都能获得足球的初步认识，并且持续提升足球的基本能力。值得说明的是，为了让孩子们拥有更优越的设施环境，幼儿园在翻新期间，特意与设计人员反复磋商，最终在空间受限的情况下，成功增设了一片15米长20米宽的笼式足球运动区域。
多年悉心培育，足球如今已是这所历史悠久幼儿园最突出的象征，曾荣获省级幼儿体育示范园、国家级足球特色园等众多荣誉，还屡次在各类比赛中取得佳绩，因此备受社会瞩目，甚至有家长愿意“远途跋涉”，也要把孩子送到这里就读。
三毛幼儿园已有三十余年历史，而陌桑幼儿园是2022年首次招生，它看起来更加新潮，在此次“童超”活动中也表现出色。幼儿园负责人表示，足球运动对孩子的身体平衡感、敏捷度、力量和持久力都有很好的锻炼作用，同时有助于培养孩子的团队精神、竞争心态和面对挫折的勇气，这些方面都具有重要意义。
所以，幼园把足球活动放进校本教学里，增加了设备、教师方面的资源。在平时的活动和晚上的托管中，确保孩子们有足够时刻踢足球，园子里面经常能看到小朋友们在踢球。“往后，我们还要和周围地方合作，举办比赛和互动，搞些像足球寻宝等有创意的足球主题户外活动，让更多孩子通过足球快乐地长大。”
运用规范化的规划，幼儿时期的足球活动可以成为孩子整体进步的重要途径。多数幼儿园都期待此类活动能持续开展。“必须从幼儿阶段就开始培养。”海盐县文化和广电旅游体育局负责人强调，赛事意在提升孩子们对足球的喜好，形成更热烈的风气，扩大足球参与者的规模，为海盐足球人才的发掘和队伍的构建奠定根基。
海盐是全省足球重点试点县，目前正制定《关于推进海盐足球高质量发展的实施意见（征求意见稿）》（简称为《意见》），同时也在编制《海盐县足球高质量发展三年行动计划（2025-2027）》。
记者获悉，相关文件要求迅速推动体育与教育赛事结合，设立学校层面及县级的足球竞技活动，每年开展赛事超过一百场，并着力塑造长三角青少年足球赛事等知名品牌。此外，计划在2030年前，建立二十所以上具备省级以上校园足球特色的学校（含幼儿园），并且全县青少年参与足球注册的个体数量要达到二百人以上。加强校园足球基地学校的发展，按照高中、初中、小学分别对应三比一比六的比例，调整升学对接的规划。研究青少年足球人才在不同地区间有序转移的方案。研究新型足球学校的运营方式，连接到普通本科“3+4”的教育途径。这表明，一个有足球才能的孩子，在整个九年义务教育期间都能在海盐获得持续且高水平的足球训练。