校园足球怎么踢？山东方案出炉：明确3大阶段、5项重点任务
在之前的日子里，在2024至2025全国青少年校园足球联赛高中女子组全国总决赛当中，山东济南历城二中女子足球队成功实现卫冕的成绩，这种情况是这支队伍连续第三次站立在全国最高的领奖台上，从而获得该项赛事的“三连冠”荣誉。历城二中女子足球队自从建队4年以来，已经取得了8次省级赛事冠军的成绩，3次站到全国最高领奖台之上，并且摘取了2023年世界中学生足球锦标赛冠军。这属于近年来，我省深度推进体教融合来开展校园足球改革，强化校园足球与职业足球衔接所产生的有效成果 。
近日，为了在我省进一步深入推进青少年足球综合改革，促使青少年足球能够健康连续且高质量地发展，省政府办公厅印发了《关于加速推进新时代青少年校园足球高质量发展的若干措施》（以下简称《若干措施》），针对全面深入体教融合、提升普及水平、打通成才通道等方面提出了10条措施。
中小学校要把足球列入体育课教学
足球，被《若干措施》提出要被中小学校列入体育课教学内容，且要纳入大课间以及课后延时服务范畴，普遍去成立足球兴趣小组、社团或者俱乐部，还要积极参与校内外足球比赛以及足球活动 。
高校需加强公共体育课程里的足球教学，充分开设且上好足球课。对具备条件的幼儿园予以鼓励，开展契合幼儿成长规律的足球趣味活动。
要高质量建设大概3000所全国青少年校园足球特色学校，需坚持男女足协同发展，以此推动青少年女足运动的普及以及提高，还要广泛开展各类足球公益活动，比如“快乐足球”专项志愿服务、公益足球赛、幼儿园足球嘉年华等。
允许优秀足球人才跨学区合理流动、成建制升学
《若干措施》作出明确规定，鼓励各个地方构建起小学、初中、高中校园足球人才“一条龙”的升学体系，准许小学、初中阶段的优秀足球人才跨越学区进行合理流动，并且能够成建制升学。在2024年，全省范围内有438所初、高中学校，招收了足球特长生6764人，同时，有36所高校，招收了足球运动专业以及足球专项的学生705人，其在校生规模达到了1992人。
于全国青少年校园足球高水平综合改革试点区的中学里，组建足球特色班，符合相应条件的，能够突破市域范围去招收有着足球特长的学生。依序扩大体校与本科高校“3+4”校园足球人才贯通培养的规模，探寻开展普通高中、职业院校与本科高校贯通培养的试点。
扶持新型足球学校，支持足球职业学院试点展开高质量建设。按序扩大高校，尤其是“双一流”高校足球高水平运动队的招生规模，不断加大足球运动专业以及其他专业足球方向学生的招生数量。规划建设5个由省、市、县（市、区）共同打造的校园足球高水平综合改革试点区。
构建“1+3+N”校园足球赛事体系
《若干措施》有所提出，各级教育部门，各级体育等部门，会统一去制定年度竞赛日历，还会建立比赛共同举办机制，还会建立成绩相互认可机制。要建立健全赛事体系，构建以“省长杯”作为引领的体系，以山东省青少年校园足球联赛作为支撑的体系，以“全国校园足球特色学校”足球联赛当支撑的体系，以“体彩杯”中小学校体育联赛足球比赛作支撑的体系，等3个品牌赛事构建支撑体系，以国际邀请赛作补充来构建体系，以区域邀请赛作补充来构建体系，从而形成“1+3+N”校园足球赛事体系。
鼓劲校园足球团队加入中国青少年足球联赛地方预选赛，以及决赛阶段赛事。校园足球特色学校每年度需举办一回涵盖全学期的校内联赛，踊跃组织投身校际联赛之中。健全赛事举办方、参赛（训）单位、运动员家庭多方保险投入体制，完备运动伤害风险防范与处理体制。
增添“挑战组”以及“争冠组”升降级机制，推动施行主客场赛 91制，塑造校园足球“最美主场”，参与学生每年达 200余万人次，进而鼓励开展相关赛事。
2027年时就要进行建设，建设的是50个省级的校园足球名师工作室，或者是名教练工作站，是这样说的 。
《若干措施》着重关注于这样一些方面，即增强师资力量，加速场地建设，强化数智赋能以及国际交流等存在的短板和弱项，明确对外提出，一直到2027年的时候，全省要去建设50个省级校园里面的足球名师，或者是名教练工作室，或者是站，每一年要挑选送出去20名左右的优秀足球教练员，前往足球发达国家以及足球发展地区去进行培训。
如今，我省运用“外引内培”相互结合之办法，畅通优良教练员、运动员进入学校任教以及到校进行帮教带训之渠道，各处借助政府采购服务途径吸纳专业足球教练达到528人，学校自行聘用专业教练共778人。
开发针对校园足球教练员的课程，推行等级资格、校园资质以及专业能力“三位一体”的师资提升规划，每年在省级层面开展培训，人数超[X]人。通过数字化进行赋能，构建青少年校园足球特色学校大数据管理平台，该平台包含所有足球特色学校的球员信息，达成赛事“一站式”服务、实现教练智能化匹配以及人才全过程管理。
（大众新闻·大众日报记者 于晓波 王原 通讯员 王桂龙）