督学看学校：玩转足球，快乐成长！——江阴市长泾实验幼儿园足球特色发展之路
总书记于中央全面深化改革领导小组第十次会议上强调关于“校园足球要从娃娃抓起，从基础抓起”的号召，把足球项目当作课程游戏化建设的关键有力依托，以“足球游戏化”作为核心主导理念，全面深入地开展校园足球活动。当下，幼儿园已然营造铸就了浓厚浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，人人一只球，天天玩足球”已然变为一种特色突出且声名远扬的名片，由长幼所携带发出。于自己担任长幼督学这一段时期之内，自己更进一步更为深度地了解知晓到他们为足球项目的发展竭尽全力拼搏所付出的诸多努务功力。
一、规范管理，优化足球发展环境
理念起到引领作用，使得游戏跟足球运动进行深度融合，不论年龄大小都积极去贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，秉持着“自由、自主、创造、愉悦”这种课程游戏化精神，去深化课程改革，该园不单单重视幼儿的身体健康，还注重培养孩子的品德以及创造力，他们依照幼儿身心发展特点，把“足球游戏化”当作实施原则，将足球课程、足球文化与孩子们的游戏毫无缝隙地融合起来，给孩子们提供了一个充满许许多多乐趣的足球活动环境。
进行统筹规划，去落实长远相关目标以及年度任务要求。为了能够确保足球项目可以持续健康发展下去，长至年幼人员制订下了长达三年时间的发展规划，也就是名为《长泾实验幼儿园校园足球三年行动计划》的这份规划，并且还细致划分了每一年的具体相关工作计划内容。这些计划在行政会议当中以及教师会议之上获得广泛宣传推广，鼓励全体教职员工踊跃积极参与到足球活动里面来。与此同时，学校在文化建设以及日常管理方面着重强调足球文化所具备的重要性，以此确保各项制定计划能够顺利予以实施。
制度提供保障，用以完善管理体系以及安全保障，幼儿园构建起了工作小组，该小组由园长领导，副园长具体负责，其成员包含各科室主任、班主任以及教练，全面负责足球工作启动，从课程设置开始，到活动组织，再到安全防范以及家园合作，每个环节都有章可依，为此，幼儿园特意制定了与之相关的多项规章制度，像《江阴市长泾实验幼儿园足球活动安全防范制度》、《足球师资培训制度》以及《足球活动安全应急预案》，并于实践当中持续完善 。
有着资源予以的大力支持，硬件配备的设施以及专业的团队都十分齐全并且完备。针对长幼群体的场地设施建设极为完善，其中运动场地的面积达到了7192平方米。投入了30多万元用于铺设人工草坪的足球场，其面积有1000余平方米；还购置了KT足球场、众多的足球、标志杆以及标志盘等一系列体育器材，幼儿们每人都拥有一个足球。除此之外，在园内聘请了一位专业的足球教练员，其专门负责教师培训以及园足球队的训练工作，所有教师都参与到了足球游戏当中，具备能够指导幼儿开展足球活动的相应能力。
二、以球育人，创立快乐足球文化
让足球化作孩子成长之伙伴的“足球游戏化”，于长幼而言，其理念绝非仅为口号，而是把游戏精神渗进每一个行动里，深深融入课程设置、教学方式、活动时间、活动形式等诸多方面，充分留意幼儿年龄特点，内容设计展现趣味性，借灵活多变之教学艺术设计并开展游戏，活动形式呈现多样性，采用个别、分散、集体相结合之多种形式，充分彰显幼儿自主性，幼儿依自身需求挑选足球活动内容及活动区域。把足球的技巧特性与趣味特性相互交融，使得孩子于玩耍之际展开学习，在学习之中拥有乐趣，于游戏里面锤炼身心，进而让孩子切实地钟情于足球。
进行课程创新，营造出独具一格的园本足球课程体系，全园教师以《3—6岁儿童学习与发展指南》当作指导，自行研发出一系列具有特色的足球游戏课程，这些课程严格依照“兴趣是根本、健康是首要”、“游戏是根本、童趣是首要”以及“互动合作是关键、快乐是首要”的基本准则，并且从资源发掘、内容构思以及形式展现三个层面展开了深度探究。江苏省陶行知研究会重点课题研究里，江阴市优质特色学校课程项目建设中，长幼把足球项目当作运动体验一部分，还起劲去摸索契合幼儿身心发展的足球游戏道路，得出了丰富多彩的课题物化成果，足球特色主题活动被收纳进幼儿园“乐玩”户外游戏课程集，构建起了园本足球课程体系 。
长幼通过征集家长作品，产生了以长泾镇标志性长颈鹿为原型，增添长泾月饼、长泾园徽、足球等元素的足球吉祥物“泾宝”，传达出“参与、健康、快乐、和谐”的长幼足球精神，足球文化已然成为长幼间一道亮丽风景线，文化塑造，足球嘉年华因而点亮校园生活。
一个年度才举行一回的足球嘉年华分成了两个篇章，第一篇章是遇见足球，要“足”够认真。各个班级创设了室内外足球特色区域，这有助于让孩子知晓“足球文化”的底蕴和乐趣，多元表征增进了对“足球文化”的认识；孩子们能大胆快乐地开展足球游戏活动，以此强健了体魄；大厅墙上有“爱与你同在”的smile笑脸照片墙，这展现出孩子们和足球存有多种形式的互动；班级里“足球文化”的大宝箱，藏着孩子们充满智慧的球衣、队徽、奖杯设计，还有萌趣且别致的组合队名……里面隐含着丰盈的足球文化知识。全园幼儿与家长参与了“创意足球”亲子制作比赛，他们奇思妙想，萌趣十足。先是通过班级初选，而后再到园级决选，有263件创意作品获奖。幼儿园还开展了足球嘉年华logo、吉祥物及名称征集活动，借以提高足球嘉年华特色活动的辨识度，形成幼儿园独特的足球文化符号。第二篇章为玩转足球，“足”够快乐 。开幕式包含各班的入场式，有班级足球操展示，还有小学生表演赛，接着是大梦想友谊赛，跟着是高光时刻，以及趣味运动会，长幼借助小小的足球开启运动的大门，使孩子们的成长饱含阳光和快乐。大厅里，走廊处，随处能够瞧见孩子们的足球小报，还有足球手工作品，以及吉祥物设计等，于幼儿园各个场所开展足球环境创设的普及活动，对营造校园足球的氛围极有帮助，对孩子们产生着潜移默化的影响。
有时间予以保障，从而确保能有充足的足球活动机会。足球操开启孩子的一天的活动，每周两次的足球游戏属于基本要求，每天2小时的户外活动里包含足球游戏，这让活动内容更为丰富，进而提高孩子的兴趣。与此同时，孩子们的参与度、积极性在持续提高；幼儿园组建了“旋风小子”U5\U6校队，U5每周两次，U6每周三次在教练带领下进行足球训练，教科室建立了详细的队员档案，持续跟踪记录每个孩子的训练进展。长幼把足球项目当作课题研究关键的着力点，融入进“大玩家”户外游戏之中，专门去开展足球课程的研究，从而让足球活动能够更加契合幼儿身心以及幼儿发展的特点，。
家园共同培育，携手去关照孩子在各方面的发展。家园这种共同进行培育的行为，是幼儿园不能缺少的工作方面的保障，足球相关活动同样是这样的情况。每到一个学期，幼儿园都会去组织开展像是班级或者年级组的亲子活动，充满生机且有意思的足球亲子活动把趣味性与运动性集合于一起来，在这里能增进亲子间的感情，足球文化于此处发生生长，家园合作在一起关照孩子全面的发展，为他们的未来打下自信以及健康的基础 。
三、提升层次，彰显足球品牌力量
积极拓展影响范围，借助多个五花八门的平台展开宣传，用以展示足球方面的特色之处。多年以来，凭借“课程 与校队以及嘉年华”这种三位一体的独特模式，长幼成功把足球运动精心打造成长幼特色教育当中一张令人瞩目的亮丽名片。江苏教育电视台的《教育周刊》栏目同样针对其足球特色项目开展了专题性质的报道，全面展示出幼儿园在足球教育领域所进行的创新实践以及所取得的极为明显的成效。3月29日那天，长幼获得受邀参与江阴市首届青少年三大球运动会开幕式的表演活动，他们紧跟时代步伐，让孩子们与电子狗一同跳起足球操，最终收获全场的一致高度好评。位于长泾镇蒲市村的“雷马活动”于5月27日精彩登场，呈现出足球文化的乡土特色风貌。无锡教育网、江阴教育网、美丽长泾以及江阴市长泾实验幼儿园微信公众号等各平台都对长幼的足球特色活动予以报道，使得幼儿园声誉得以提升，社会影响力得到扩大。
通过提升素养，使得教师专业化能力得以持续增长，为进一步提高教师专业化水准，长幼对幼儿足球活动和园本培训切实紧密结合在一块儿。于组织幼儿足球活动期间，业务部门始终施行教、培、研为一体的原则，从而增强了教师的研究观念与实践本领。教师们持续性地探索创新足球游戏的设计以及基本技能的练习办法，这既激发了孩子们参与活动的积极性，又对活动强度进行了合理调控，进而确保了孩子们能够长期稳定地投身于足球活动之中。与此同时，于确保常规课程质量的根基之上，踊跃去开发具备特色的足球游戏课程，进而促使了师幼足球技能技巧共同迈向进步。教师们在足球教学那实践当中积攒下了丰富的经验，塑造出了更多的创新思路，给幼儿园足球教育的发展注入了接连不断的动力。
推动成长进度，足球助力于幼儿达成全面发展之状态。足球活动为孩子们给予了一个构建自信、培育开朗性格之举的有效路径。于整个活动期间，孩子们不但能够尽情去玩乐以及自主地进行创造，而且通过投身于足球运动里的规则学习、团队协作、面对挫折训练等收获了珍贵有了如此潜移默化的德育教育，才使得立德树人的目标得以成功达成。近些年来，长儿与幼童那些孩子们踊跃参与无锡市幼儿足球（亲子）嘉年华特色组团体类的对比竞赛活动，并且屡次获取优良成绩。幼儿园，先是获得了“江苏省足球特色幼儿园”称号，接着成为了“江苏省幼儿体育协会会员单位”，随后又被认定为“江苏省幼儿体育与健康教育实践基地”，还拥有了“无锡市体适能幼儿园”这一称呼，并且是“江阴市体育传统特色项目学校”，另外也是“江阴市少儿体适能（趣味田径）特色幼儿园”等称号 。
作为责任督学，见证了长幼足球发展持续不断地探索，见到了长幼凭借足球育德，凭借足球健体，凭借足球促智的教育初心。长幼不但把足球当作一项体育运动，还将其提升为一种全面育人的关键载体，给幼儿的成长注入了无尽活力，也形成了一条独具特色的幼儿园足球建设途径。
本文作者江阴市责任督学 谢春霞