校园足球特色学校方案（精选6篇）
校园足球特色学校方案 篇1
一、指导思想
旨在增强学生体质，用以培养学生那种具拼搏进取、团结协作特质样的体育精神，将全面推进素质教育、推进基础教育课程改革当作主线，尽力遵循一条如此的学校发展轨迹，即“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”，全面使之校办学水平得以提升，全力去打造长塘里小学具备优质的教育资源状态，促使每一个孩子都能够健康快乐地成长 。
二、活动理念
依靠足球培育品德，推动学生塑造出优良素质，让队员们形成遵循行为准则、积极进取、团结协作、彼此帮扶的良好素养，但队员们于充满欢乐的足球活动当中，愉悦地加入、乐意地体悟、欢快地成长 。
促进学生身体素质提高，让学生动作协调能力、反应能力以及身体素质皆有显著提升，使学生身体形态与生理机能均可得到良好发展，达成以球健体之目的。
3、借球启智，于足球运动里，让学生养成良好意志品质，以此推动智育良好发展，利于学生学科成绩提高，达成学生全面素质提升。
三、组织领导
为确保工作落到实处，我校成立校园足球工作领导小组：
组长：冯金国
副组长：梁芳娟
人员包含，于静，还有杨瑜生，以及张会静，再加上戚淑芳，另外有吕根绪，再就是体育教师，以及各年级组长 。
四、条件保障
将体育师资配备齐全且精良，于核定编制总量范围以内把体育教师配备到位，如此那般能够满足教学工作所需，每年能够给予一次体育师资参与培训的机会，学校定时开展体育教学研究工作，持续不断提升体育教师教学技能 。
2、将体育教师待遇落到实处。体育教师从事体育教学，开展足球训练以及相关活动应计入工作量。要确保体育教师享受到在评优评比这方面同等待遇。要保证体育教师所享的在工资待遇这个方面享有同规格待遇，也要保证他们享受在职务评聘这方面所拥有的同水平待遇；还得按照训练任务情况，给予他们恰当的补助。
3、用于各类活动的场地以及相应的设施建造得十分完善。场地以及设施、各种器械的配置基本上达到了国家所规定的标准，能够满足体育方面工作开展的需求，并且持续不断地获得补充，基本的训练竞赛所用到的器材数量足够。而且还建造了契合学校自身条件的足球场地，有足球射门墙，还有增设足球门等相关设施。
4、体育经费有着充足的保障，设有体育工作专项经费，该经费被纳入学校年度经费预算当中，依照原则，每年每生的体育教育经费不低于 10%，以此保证体育以及校园足球工作能够正常开展，在为学生实施校方责任险以后，又为学生新增购买运动意外伤害险。
五、教育教学
秉持着先进的教学理念，致力于深化学校体育改革，坚定地将健康置于首位，把足球当作立德树人的一种载体，积极踊跃地着手推进素质教育，以此推动促进学生全面发展，助力其健康成长 。
2、确保体育时间得以保障。依据国家规定，将体育课充分开设且齐全开设，让学生每日可有一小时的校园体育活动时间；处于义务教育阶段的学校把足球当作体育课的必修内容成分，每周运用一节体育课去开展足球教学工作；创作新编的《足球操》以此展开大课间活动。
3、开展足球课程资源的开发工作，依据国家校园足球教学指南，结合当地情况，开发并编制足球校本教材，施行契合学生年龄特点的足球教学以及课外活动。
营造校园足球文化，经常开展以足球为主题的校园文化活动，安排三年级学生办一份名为“我爱足球”的手抄报，让四年级举办“快乐足球伴我成长”的征文活动，组织五年级学生画一幅“我和足球”的画作，安排六年级学生绘制“足球类漫画”。
5、构建出立根于互联网的校园足球信息平台，对足球活动进行动态形式的报道，在石嘴山电视台“人生阶梯”栏目里播出展示特色成果的这类内容 。
六、训练与竞赛
1、学校方面设立了足球社团，其中包含男子足球社团以及女子社团的构建，以此让那些对足球饱含兴趣的学生群体得以前往参与足球相关活动，小学三年级一直到六年级范围内都纷纷建立有班级足球队，学校还另行造就了校级性质下的男子甲队、乙队，女足球一队、二队；每日里大课间时段所实行的是足球操，学生群体达成了全员参与足球这一状况。
2、进行科学训练，学校制订具备系统性的、科学的训练计划，常年开展课余足球训练之事，并注重提升训练的效益，且配患有安全、医疗等方面的应急方案。定期邀请校外专业的教练员来提供技术指导 。
首先，要建立竞赛制度，持续完善校内足球竞赛，令其至稳定状态，每年都组织校内足球班级联赛以及年级挑战赛，每一个班级参与比赛的场次每年不能少于10场，与此同时，积极投身校园足球联赛，主动去承办本地足球比赛。
4、对学生发展予以支持，去鼓励那些具备天赋以及拥有潜力的学生投身校外足球训练、培训以及比赛之中，并且积极地朝着上级特色学校以及各级各类足球优秀运动队输送人才，以此为学生提升足球竞技水平以及运动能力创造出相应条件。
校园足球特色学校方案 篇2
我校为了要推进足球工作快快发展，去进一步提升学校特色文化，从而达成创建校园足球特色学校的目标，全面提高广大学生的体质跟体能水平，以此种方式培养拼搏的意识，以及产生团队精神、创新精神，进而提升学生整个人的身心素养，最终促进学生获得全面发展。经由学校足球领导小组进行研究之后，特别制定了这一实施方案：
一、实施时间：
20xx年9月1日
二、主题：
快乐足球，阳光体育
三、参与对象：
中卫九小1至6年级班级
四、活动目标
分开阶段去普及足球方面的知识，去学习那些基本的技能以及规则，进而提升学生针对体育运动尤其是足球运动的审美能力，还有审美素养，以此提高足球文化在校园文化里人文素质教育所起到的作用。
将2.实现足球运动于学生之中的独特魅力以及综合教育功能进行充分发掘、发挥，进而形成了足球与育人的契合点。
营造以“足球环境熏陶人，足球比赛锻炼人，足球文化感染人，足球精神鼓舞人”为显著特征的校园足球文化特色氛围，促使每一位孩子于各类趣味与竞技活动里，获得快乐体验，实现快乐成长。
五、机构职责
（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组
组长：刘成业（校长）
副组长：
足球教练：
成员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育教师。
学校之中，各分管年级组长需密切配合，教导处要密切配合，政教处得密切配合，财务室应密切配合，总务处需密切配合，工会要密切配合，大队部也要密切配合，它们要互相协调，共同去做好校园足球工作的组织，以及活动的开展。
1.刘成业：负责校园足球活动开展总体工作规划及部署。
王滨，负责协调跟各班班主任之间有关队员选拔的事宜，负责训练工作，负责安排各班足球训练以及教学计划。
3.陆晓明，其职责在于，负责协调各部门之间的工作，以此开展创建特色活动校园足球文化，并且负责协调各部门之间的工作，以此开展各项各级比赛 。
岳小鹏，负责特色足球校园宣传活动的策划组织，刘华峰，负责校级比赛的策划组织。
（1）开展校园足球文化的课题研究；
（2）编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册；
（3）收集校园足球文化相关资料、宣传报道；
5. 马霞以及魏丰嫣两人，承担负责协调各年级足球比赛活动这项工作，并且催促各年级依据体育课时间、课外活动时间以及节假日这几个时间段，去组织学生开展具备各种不同形式的校园足球活动 。
体育组，具体负责足球队的训练工作，负责组织足球比赛活动，但不局限于此并且亦负责足球节活动。体育组要负责与音乐学科进行相关工作对接协调，还要负责与美术学科进行上述这类工作对接协调事宜，同样也要负责与电脑学科进行工作对接协调之事。体育组需对各年级开展的校园足球活动工作实施评估指导这件事履行相应职责，应负责每学期班际校园足球比赛，涵盖足球节以及市级以上的各级各类比赛，要负责活动过程资料收集工作，同时承担校园足球活动开展之际实施安全教育这事以及管理工作。
7.音乐组：依据中卫九小学生的状况，结合学校自身当下的情形，设想且创作契合本校的足球操，使得学校里的老师和学生，每一个都能进入到足球营造出的氛围里。
8. 后勤处要及时进行配合，配合体育组，也要配合财务室，去做好特色足球校园的后勤保障工作，还要及时提供物品，提供平时训练期间各项所需的物品，也要提供比赛期间各项所需的物品。
9.财务处：负责对学校校园足球活动予以配套，要将每学期校园足球活动预算妥当，把其列入每学期学校教育预算范畴，需制定出开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制以及奖励标准，还要配备齐全开展活动相关器材，并且为足球运动员外出比赛购置意外保险等 。
六、具体内容
（一）举办校园足球教师、教练员学习研讨交流活动。
20xx年9月18日下午，举行了我校足球研讨交流活动，目的是提升我校足球教练以及科任教师的足球知识技能，扩展教学方法，吸收不同教学经验，进而进一步推动校园足球的发展事业。此次活动主要由王玉玲和郭佳亮老师组织，提出了当前我校存在的技术屏障，这是一次结合足球专业训练，以足球游戏、课堂教学以及平时训练作为主要培训内容的研讨交流活动。
（二）开展校园足球课堂教学评选活动。
1.时间：20xx年9月1日-11月28日
2.参赛人员：体育教师
3.评委：足球领导小组
4.参赛材料：要求各自准备，为参赛教师，针对所参赛类项目，就每个具体教材内容，准备模拟教学教案，份数为2份，在模拟教学比赛的时候，交给评委教师 。
5.比赛程序及要求：
在开展比赛期间哟，仅仅是会依据抽签才能够确定下来的那种教材内容，去开展片断教学呢（也就是仅仅只是进行该教材环节的教学呀），并且呢会有着这样的要求，那就是要借助完整示范、讲解以及分解示范、组织教学等方式来进行模拟上课哟，而且还有限时10分钟的规定呢。
（三）开展校园足球学生趣味性活动（各班主任组织长期开展）
阳光大课间时候将其用以，按照年级进行划分成一个一个批次呀，在不一样的场地当中呢，开展足球展示操活动，跟着又是八字运球赛，还有手拉手传球活动，再有趣味颠球活动，以及传球射门接力这类趣味性活动哟，以此来由学生对咱足球的感情增进又对其认同感提升啦。
在20xx年9月至20xx年7月期间，开展学校足球学生训练展示学习活动 ，一共分成四部分 。
每逢周五时，校足球队会进行集中训练而后展示，足球教练借助多方技能训练，学生彼此予以配合，此举为各班级球队的教练还有队员，提供知识技能方面得以学习的基础，并且积极认真做好记录，通过这些为今后特色校园足球的成功推进，打下坚实的后盾 。
开展本校在20xx年3月起，至20xx年6月期间的校园足球班级联赛。
1.举办时间：20xx年3月至6月20日。
2.举办地点：中卫九小足球场。
3.参赛班级：三至六年级各班级。
4.比赛期间具体要求：
第一，校园班级足球活动当中男女五至十名队员的参与，是由该班主任先行对人员进行动员选拔的结果。学校代表队的组建，则是由担责校园足球队的领导以及教练依据各年级入选足球运动员的情况进行全面审核挑选而最终形成组合的 。
首先，在校足球领导小组已然行动起来提前周密做好各班级之间赛事安排的大背景下，之后，又进一步开展了裁判工作，并且，与此同时，还着重抓牢了比赛期间的后勤安全保障，这是第二点 。
第三、班主任提前做好本班队员的选拔，训练。
笫四，各年级教研组长要把本年级下午时段的时间协调妥当，主动积极地参与组织本年级的比赛，并认真做好记录。
（六）举办首届校园足球学生啦啦操展示竞赛活动。
校园足球特色学校方案 篇3
学校要紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，为使我校能在教育浪潮中彰显个性，让学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
一、学校组织机构
组长：
副组长：
常务副组长：
成员：各体育教师及各班主任
二、训练安排
训练时间是体育课，还有大课间体育活动时候，以及阳光体育活动时间，各班要结合阳光体育活动安排表 。
（二）活动组织实施
针对所有体育教师，定期开展足球知识校本培训，适度邀请体育局相关教练做出专题讲座，给予相关竞技技能方面 的辅导 。
2、在全校范围内分段去推广普及小足球运动 。对于一二年级 ，主要是以观摩 ，以及进行基本功练习 ，像带球跑 、原地传接球等 ；三四年级 ，则是以熟悉球性 ，开展3至5人一组面对面的传接球练习 ，直线带球射门 ，绕标志物射门 ，指导员传球接球后射门 ，踢点球 ，还要了解足球的相关知识为主 ；五六年级 ，要进行比较系统的训练 ：以行进间的传接球练习 ，运球过人技术的练习 ，配合进行班级足球比赛为主 。
3、按照班级作为单位，每个班级都要成立足球队，学校也要成立足球队（主要是五六年级的学生），男生和女生的人数不能少于8人。班级足球队，要借助体育课、阳光体育活动的时间来开展相应的训练；校足球队，要利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动的时间进行训练。
4、学校每学期最少举办一回班级联赛，针对一至四年级，以展示作为主要形式，于展示进程当中发觉人才，进而实行重点培育，而五六年级则是以比赛当作主要形式 。
第5点，积极地去组织，参与校级联赛，还有市级比赛，以及其他大规模的小足球竞技活动 .
6 、对学校足球场地予以循序渐进地改进，配备契合要求的球门以及各色运动装备等。每年拨出一定数额的经费，用以开展“校园足球”的推广普及工作，进行师资培训，组织外出活动等。
三、工作要求
足球指导员要开展好校园足球活动，其科学合理的组织安排是前提，这需要精心准备，每次活动内容要结合场地、时间等，灵活自主地科学安排并掌握。
让每一个学生都清楚当日活动的具体内容，明白其相应要求，于活动期间尽情享受快乐 。
3、足球指导员开展指导工作特别辛劳万分，需要运用饱含鼓励意味的话语，务必避免急切追求功利的心态，一步步地去培育学生所拥有的那般特定的兴趣。
4、举办赛事乃是最为出色的训练途径，高效的组织属于关键所在，持之以恒是获取成功的秘诀，尊重理解是最为优良的沟通办法。
四、普及与推广保障措施
1、将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2、校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3、校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4、校园足球相关指导工作列入绩效考核。
五、其它
1、各个班级组建啦啦队，去制定属于班级独特的标语，还要制定独特的口号，以及独特的队服，另外还要有独特的队旗，在班级的文化墙上设立具有特色的足球板块，挑选出班级的足球明星，对班级足球队展开宣传，从而建立起良好的明星效应。
就学校足球文化这一方面，不断去强化学校足球文化的建设工作，着手构建学校足球文化墙，设定学校足球标语，挑选出校级足球小明星，组建校级足球啦啦队。
3、学校开展校园足球啦啦队比赛，提升学校啦啦队水平。
六、经费管理
（一）经费来源
我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
（二）经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用；
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
（三）经费用途
1、足球运动员训练时饮用水、训练器材等费用。
2、足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。
3、足球教练员，在带队进行训练的时候，会产生加班费，在带队参加竞赛时，会产生服装费用、交通费用、食宿费用等 。
4、校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。
5、校园足球设施的添置与维护费用。
6、表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
校园足球特色学校方案 篇4
我校是在20xx年之时，被教育部认定成为全国首个针对首批，设置展开青少年校园足球特色项目的学校。出于要将校园这边有关开展足球教育教学工作这件事，切实做好的目的，同时为提升学生针对足球的兴趣以及足球运动水平，特意去制订了我校在校园足球特色学校方面，有关建设的方案。
一、加强宣传，全面普及，提高对足球运动的认识。
借由校会、家长会、广播站以及校讯通等多样途径，强化足球运动的宣传强度，促使师生以及学生家长对足球教育予以认同并加以重视。
通过开展关于足球的图片展览，以及进行视频展播等形式，来加强足球在师生当中的普及程度，从而为学校能够深入开展足球教育教学活动打下良好的基础。
二、制订规划，建章立制，完善足球学校建设机制。
将足球学校建设归入学校中长期发展计划，把校园足球特色学校建设纳入学校关键工作日程，把校园足球纳入学校发展规划以及年度工作安排，当作重要事宜写进分管副校长与艺体室工作行事历，且严格去执行、跟踪 。
第2条，要健全工作机制，需建立一个以校长作为组长的“校园足球特色学校建设领导小组”，去具体指导学校校园足球工作的开展 。
组长：席筠梅
副组长：陈晓亮李明俊
成员：体育组全体教师、各班班主任及全体行政人员。
领导小组之下设有技术指导小组，其组长是陈晓亮，它专门具体负责我校里面足球教育教学当中的技术指导，以及教学训练规划的制订，还有该规划的落实。
3.使规章制度臻于完善。制定《阆师附小校园足球发展中长期规划》，还要将其持续完善，同时制定相关规章制度，使得校园足球工作在组织实施方面、招生方面、教学管理方面、课余训练和竞赛方面、运动安全防范方面、师资培训方面、检查督导等方面都有章可循，继而持续完善 。
三、加强保障，提高条件，创造校园足球环境氛围
奋力获取上级方面的支持以及校内实施培养举措，于两年的时间范围内，将体育教师配备齐全，最少培养出两名具备足球专项能力的体育教师，还要让每一位从事体育教育工作的人都能够掌握足球的基本技能以及教学方法，对体育教师展开全员培训，并且增添全体体育教师参与足球专项培训的机会，在20xx年春季的时候，开展针对教师的足球教学技能培训以及比赛活动，开展体育教学方面的研究，把足球教学当作重要的研讨内容，持续不断地提升体育教师的教学技能。
制订《阆师附小体育教师教学及训练管理办法》，按照上级相关文件要求，提高体育教师待遇，将开展体育教学、足球训练以及活动计入体育教师工作量，让体育教师在评优评比时、工资待遇方面、职务评聘等方面享受同等待遇。
3. 持续推进场地设施建设以及器材配备的完善工作。在三年的时间跨度内，对两个校区的操场予以改造，建设两个5人制足球场。依据国家相关标准，将体育器材配备齐全，并且强化管理，提升器材的使用效率，切实为校园足球提供服务。
4.设立有体育工作专项，纳入学校年度预算。
四、纳入课堂，全面普及，提高学生对足球的兴趣。
每周，学校将足球列为体育课的必修部分，利用一节体育课来开展足球教学，以使全体学生都能体会到足球运动的魅力，进而提升学生的兴趣，还把足球运动归入课外活动范畴，设立足球社团活动，用以培养部分学生的足球运动能力 。
强化校园足球教学以及训练所开展的研究，学校依据实际状况来确定校园足球相关课题去展开进一步探究，以此提升体育教师足球授课的水平 。
3、依据学校实际状况，结合学生年龄特征，开展足球校本课程开发工作，寻找并探索学校足球教学中具备个性化以及实效性的方法。
以足球作为主题，开展校园文化绘画活动，开展征文活动。在每学期的学生运动会里，增加足球比赛项目进去，逐步开展足球年级比赛，开展足球班级比赛，并且鼓励学生，支持学生去参加各类足球训练活动，让学生参加各类足球比赛活动。
五、组建队伍、加强训练，提高校园足球运动水平
按照要求成立校园足球组织，学校是在足球普及的教学以及社团活动的基础之上，将有兴趣的学生吸纳进来，组建校园足球队代表。其中一方面是校级队，它主要是以五、六年级的学生作为主体，开展一部分足球竞技方面的训练，参与到上级各种各样的比赛当中，去争取良好的名次；另一方面则是梯队，是以三、四年级的学生为主，主要是强化学生身体素质方面的训练、足球基本技能方面的训练。利用三年的时间达成三年级以上班级、年级代表队的建设，学生基本上达到能够全员参与足球，组织并开展年级、班级的足球比赛。
强化训练以及考核，于校园足球技术指导小组加以指导的状况下，去制定系统且科学的训练计划，此计划涵盖年度计划以及月训练计划，学校进行备案操作，并施行情单式督查管理，施行四定一考核，也就是定时间、定地点、定人员、定任务，对训练效果予以考核，加强足球教练所进行的业务培训，定期去邀请校外专业教练员来提供技术指导，以此提高教练教学训练水平，进而提高训练效益。
3.对校内足球竞赛制度予以完善，组织校足球队去参加上级的各类比赛，每年展开两校全校范围的足球比赛，并且逐步拓展开展校内足球班级联赛，以及年级挑战赛，力争二零xx年承办阆中市小学生足球比赛，积极地向上级学校队输送人才。
校园足球特色学校方案 篇5
传扬体育之精神，振兴华夏之足球；体育予人以健康开心，对提高身体素养、丰富精神文化生活、增强幸福感以及振奋民族精神有着重要作用；足球甚得群众喜爱，振兴足球乃中国梦圆梦理想之一部分；振兴足球需从青少年着手，筑牢足球运动社会根基，推动足球进课堂，办好校园足球联赛，强化场地建设，挖掘培育足球后备人才；振兴中国足球之实际行动为建设体育强劲之国、达成中国梦贡献应有之力 。
一、学校基本情况
全方位审视其整体面貌概况，仿若呈现出“庄周梦蝶”那般的特质，恰似具备“凤凰涅磐”一样的特征。学校投入资金达五千万元之巨，总的占地面积为29668、47㎡（换算后为44、5亩），总的建筑面积是19033、47㎡，容积率为64%，建筑密度为15、91%，绿地率为32、2%，学校在整体上的布局经由精心规划显得十分合理，教学方面所配备的设施极为完备，服务功能涵盖范围广泛且齐全，师资队伍所具备的力量相当雄厚，教育所设定的目标清晰明确，育人秉持的理念超越当前现有而颇为超前，该学校是一所专门对外服务于民权高新区以及南华社区还有其周边区域居民子弟的实施九年一贯制教育模式的现代化走读性质学校。
二、创新办学理念，建设体育（足球）文化
将“文明、守纪、向善、健美”用作校训，依照建设高标准学校的要求，把办学水平督导评估当作动力，秉持依法治校，推进内部改革深化，促使设施建设加快，持续巩固办学成果，全面提升 。
办学水平得以提升，呈现出一种态势，这种态势是健康的、稳定的、持续的、繁荣发展的良性态势，学校的知名度在不断增强，学校的美誉度也在不断增强，并且备受社会各界广泛的赞誉 。
近三年，学校体育工作有所坚持，其为以体育课堂教学当作主渠道，是以业余训练作为突破口，是以群体活动作为落脚点，是以加强体育科研且探索科学训练作为动力，体育工作达成了飞速发展，并且逐步导向那些拥有足球项目当作亮点当成办学特色的学校 。全面充分地去认识体育对于推动促进学生全方位层面上成长发展所具备的重要关键作用，将学校体育工作放置于和德育、智育处于同等重要地位相同重的位置之上向着前进发展，竭尽全力地大力去弘扬、广泛宣传科学性质的体育相关文化，营造构建出充满浓厚氛围的“尚体”文化环境氛围，使得全体的教师与学生都能够重视看重体育，怀揣着喜爱喜欢体育的情感，积极踊跃地参与投身到体育活动当中，去追求寻觅“每天坚持锻炼一小时，能够快乐工作五十年的时长，从而收获幸福生活一辈子”这样的目标。学生把身着穿着体育服装，谈论讲述体育（足球）方面的明星人物，观看观赏体育（足球）相关赛事赛程，参与投入到体育运动行动当中，当作作为一种呈现展现出健康积极向上品质的时尚潮流形式，塑造铸就了积极乐观、勇敢无畏、顽强坚韧的精神风貌形象。学校体育工作已进入一个全新的发展局面，取得了骄人的成绩。
三、创造良好条件，打造体育（足球）特色学校
学校建有400米塑胶田径场，有1个人造足球场建成了，设有8个塑胶篮球场，4个排球场是有的，2个羽毛球场也存在，有10张室外专用乒乓球台，10个对应着，还有一个健身休闲广场，以及足球、篮球、排球、跳绳等体育器材用于训练专用，学校体育设施硬件在所处地带排名第一，能为我校更优发展体育（足球）运动给予很好的硬件支持 。
四、健全机制，科学管理
学校为了加强对体育项目工作于校方的领导力度，成立过领导小组，小组成员由校级首脑校长，分管副校长，及底下体育教研组长构成。定时定点开领导小组成立后的会议，为学校制定体育项目发展方案，又针对各个不同时期制定竞赛指标，还要对训练规划作出检查，落实执行阶段的方案细节，再协调各方资源提供训练的场地，这才让我校体育项目工作得以科学有序运转推进 。学校严谨地贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，依据“健康第一”的指导思想以及素质教育的要求，学校体育课时被开齐开全开足，体育课教学得以正常开展，课外体育活动也是正常进行。学校积极地推行第二课堂教学，开设了足球，篮球，以及排球，还有乒乓球等课外兴趣小组，满足了学生的体育兴趣，给学生树立终生体育观念奠基铺路 。经过三年的体育课教学改革实践，取得了不错的成效，获得了上级教育行政部门里的领导们、专家们、校领导层以及同行予以的高度认可。
五、制度健全、认真训练
学校全方位推进素质教育，切实落实《体育法》以及《学校体育工作条例》，依照教育部所颁布的课程计划，从一年级直至九年级，自学期起始至学期终结，保证每周安排三节体育课，每日上午做跑操以及第九套广播体操，下午做一回眼保健操，时常开展健康教育，确保学生每日拥有一小时的活动时间。每年举办田径运动会以及各类球类比赛，提升了学生参与体育运动的热情。学校每年组织体育运动会，分春季与秋季两次举行。春季的时候，主要是以球类运动会为主体，来推进发起足球、乒乓球、排球赛等等一系列赛事，一方面既着重于竞技性，另一方面更要去考量参与面，平均下来每个班级的参与人数达到了90%以上；到了秋季，就主要是以田径运动会为核心内容，突出强调竞技性；课外体育活动也在正常有序地开展着。制定课外兴趣小组活动安排表，安排体育教师到现场进行指导，认真地组织开展活动；学校在运动队方面，为了强化对运动员的管理，制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列规章制度，保障运动员能够准时参加训练，促使他们在训练过程中认真且刻苦，确保训练的质量以及收到应有的成效。建立运动员登记卡，将运动员每学期的学习成绩、身体素质测试以及技术测试、体检结果记录下来，针对不同的具体案例进行分析、研究，提升科学训练的效果。
六、师资雄厚，成效明显
学校有教职工二百零五人，学生总数三千八百六十九人，教学班级六十一个，学校有专职体育教师十一人，其中本科学历十人，平均年龄三十二岁，此乃一支爱岗敬业、能力出众善于拼搏赢取佳绩的体育教师队伍，且这支队伍重视体育科研工作，进而取得了较好成绩 。
七、学校特色建设工作的基本要求
校园足球活动的要求：
将足球列为体育课必须学习的内容要点，由体育教研组长去制订校园足球规划以及学期计划，达成学生每个人都参与其中的状况，。
2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。
3、挑选具备潜力的学生，使其进入校园足球梯队之中，7至9年级的学生构成甲队，4至6年级的学生组成乙队。
4、每周开展课外兴趣活动足球训练。
5、踊跃地去开展一回校内进行的足球比赛，要确保每一个班级在每年期间其比赛的场次是在10次以上。
八、存在问题
我校特色建设工作开展的时长比较有限，特色教学处于摸索前行的阶段，在管理以及训练等诸多层面存在欠缺之处，足球与乒乓球等活动刚开始不久，学生的技战术水准还有进一步提升的空间等情况，针对这些不足的地方，本学期我们持续发力，增大指导、督查、展评以及表彰的力度，使体育（足球）活动切实成为我校的特色 。
因此，接下来，我们会维持那种敢于开创、勇于革新的积极奋进精神风貌，强化一旦不前就会后退的那种危机感，增强时间不会等待我们的那种紧迫感，以及树立要争创一流教育的那种使命感，抓住并抢夺住机会，加快向前发展，凭借着百倍的十足信心，毫不动摇坚如磐石地去推进足球特色学校的建设相关工作。
校园足球特色学校方案 篇6
依托国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字54号）文件精神，依据芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为推动我校青少年校园足球活动开展，特此制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质为宗旨，以培养青少年拼搏进取的体育精神为宗旨，以培养青少年团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，通过建立校内足球联赛，通过完善校内足球联赛，从而培养全面发展的青少年足球后备人才，从而培养特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
按要求，也就是《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》中的要求，学校会充分地去利用现有的条件，以此为校园足球活动的开展给予保证。会逐步地形成各项工作，还有不断地去完善各项工作与联赛制度，做到为全市校园足球活动的展开给予有力的配合。
三、组织机构
为了强化校园足球工作方面 的领导，经过一番研究并做出决定，用以成立学校校园足球工作的领导小组 ：
组长：
副组长：李春兰（副校长）
领导小组下设办公室：
办公室主任：周一业
成员：
四、职责分工
（一）课程处承担着这样的职责，负责找寻课外活动的时间，去组织学生开展各式各样形式的校园足球活动以及比赛，负责对于参赛运动员的学籍进行管理以及注册事宜，并且负责在体育课堂教学里将足球教学予以实实在在地落实工作。
（二）教务处处负责师资培训工作。
（三）体育组负责组队参加全校足球联赛。
（四）总务处负责筹措和管理；负责器材和装备购置。
领导小组之下设有办公室，该办公室负责校园足球活动的诸多方面事项，包括组织工作，协调工作以，及落实工作。
五、校内足球联赛组织方案
每学年度第一学期的时候，会有赛季，全校以年级为主来举办班级间的联赛，赛制采用5人制，通过分组循环的方式来增加比赛场次，这个比赛分上、下半时，各20分钟，要求用两组不一样的学生上场比赛，目的是让更多学生能参与到活动中来，联赛于10月开始启动，一直到12月结束。
（二）在每学年度的第二学期赛季，举行春季联赛 ，此种情况下的其它办法都相同 ，联赛从 3 月开始启动 一直延续到 5 月才结束 。
六、活动的目标要求
（一）组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
足球教学于教学内容里的占比，正逐步增大，每周都必定要开展足球课程 。
每周的时间里，要保证学生拥有不少于2小时的足球活动时间，而且全校之中，50%以上的学生都要参加足球活动 。
（四）定期组织班级间的足球比赛。
其一，组队去参加市级的足球联赛，其二，组队去参加区级的足球联赛，其三，要竭尽全力争取队伍能够取得优良的成绩，其四，与此同时还要培育出一批拥有特质的球员。