想让足球赛更精彩？这份主题活动策划方案送给你，从流程到细节都讲清了
足球活动方案（精选20篇）
要是想确保活动能够顺利开展，往往就得提前准备活动方案，活动方案含的内容以及形式皆得依照活动的主题去进行，最终达成活动的目的或者意义。那么大伙晓得活动方案怎样写才符合规范吗？下面是小编为大伙搜集的足球活动方案，期望能够对大伙有所助益。
足球活动方案 1
一、活动目的
使中心职工的文体生活得以丰富，让职工的身体素质得到增强，促使职工之间的沟通交流能够增进，将工作的压力予以释放，进而形成积极向上、振奋团结的工作氛围。
二、活动时间
设在每周三这(属于工作日范畴)的下午时段，从十六时二十分开始，至十八时整截止，倘若碰到诸如极端天气之类的缘由而需要更改日程予以施行，那么将会由兴趣小组的负责人另行发布通告 。
三、活动地点
xx足球场
四、活动内容
1.雇佣专业的足球活动指导人员，面向兴趣小组的成员展开专业的指导训练工作，协助成员去规范传球、接球、运球等基础动作，使其掌握足球最为基础的技术及方法，得以提升综合的技战术能力，进而增强成员的全面身体素养;。
2.不定期与区域内其他单位(如xx中心)开展友谊赛;
五、活动经费
用于活动的装备是，有10件运动背心，还有2个足球，另外还有4个足球训练路锥 。
2.聘请专业足球活动指导员的费用。
足球活动方案 2
一、活动时间：
20xx年xx月xx日—10月x日
二、活动地点：
学校足球场。
三、活动对象：
初一、初二、初三年级
四、活动目的：
考虑到绝大多数学生存在体能锻炼匮乏情况，致使身体整体素质亟需提升，进而要有丰富的校园文化活动，借助彼此学习，交流相关经验，于是校团委设定在9月x日至10月x日举办初一、初二、初三那些年级的足球比赛。
开展校园足球活动，使得学生足球技能趋于更为娴熟的状态，球场上配合往日趋向更为默契转变，且学生初步拥有了一些技战术水平；借助班级间的足球竞赛。
这个特色活动带动下，增强了学生们的集体荣誉感，同学们都以饱满精神状态投入到学习中去，更为主要的是孩子们纷纷品尝到足球带来的快乐。
五、活动过程：
活动准备极为关键，这和活动能不能按时举行紧密相关，在这一回的活动里，同样预先把活动的准备工作给做好了：
1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。
2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。
3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。
4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。
5、进行抽签分组，其中有初一年级的八支参赛队，还有初二年级的八支参赛队，另外有初三年级的八支参赛队。
（二）活动进程：
9月x日，下午三节课结束之后，每日会有两场比赛，比赛从初一年级开始，进行第一轮小组比赛，随后各年级会按照顺序依次进行比赛。
六、比赛名次
初一的时候，初二的时候，初三的时候，年级开展了经历为期30天充满激烈竞争的比赛，最终各年级所获得前三名的班级情况如下：
校级足球赛获奖情况：
第一名初一7班第一名初二5班
第二名初一6班第二名初二6班
第三名初一2班第三名初三3班
第一名初三5班第一名高一1班
第二名初三8班第二名高一4班
第三名初三3班第三名高二2班：
七、活动总结：
一、将校内足球活动予以落实，参与校园足球联赛，校园足球活动于实践里前行，于不断探索内展开。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动
三、通过学校广播站等宣传校园足球，取得了一定的效果
四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
足球活动方案 3
一、活动目的
回应院校实验班系列行动，以此强化各位同学积极向上的精神状态，增进健康状况，营造充满生机与活力且活泼的班级文化氛围与此同时以及构建优良的班风建设。
二、活动宗旨
1、加强同学们之间的联系。
2、切切实实地去推动“全班健身计划”，以此提高我班学生的综合素养，提升其全面能力 。3、增进同学们彼此之间的相互交流 ，培育我班学生对足球运动所怀有的兴趣 ，并庆祝我班开班满一个月之时 。
三、活动时间：
xxxx年10月13号
四、活动地点：
校足球场
五、承办单位：
湖北xx学院理科班
六、参加对象：
文理科班全体学生
七、参赛单位：
文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)
八、活动流程
首先行知班要在最短时间内，把全班所有学生召集起来，而后选拔出能够参加足球比赛的队员，并且每天早晨都要进行集中训练，以此来备战足球比赛。
先是，在活动中期的时候，要集结两个队，而后，要进行正式比赛，再者呢？各班级的活动委员，需要组织好本班的足球队，去参加比赛，以此来保证比赛能够顺利地进行 。
3、在活动后期的时候，要对获胜队予以表彰，让文艺委员制作出展板，进行为期二周的展示，还要组织大家针对此次活动开展交流会，并且进行总结，将相关的文件材料收集起来，汇总之后存档 。
九、比赛方法
此比赛的时间是60分钟，存在上半程以及下半程这两个赛段，而双方队员所采取的是轮换制，能够进行无限制的换人。
十、比赛纪律
1.尊重裁判，服从裁判判决。
2.比赛中不得有非正规动作出现。
3.不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则：
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
2、其他参与班委会工作的干部要与体育方面负责组织的人员一起，去维护维持现场呈现的比赛时的秩序，一旦出现违规违纪这种现象，就应当立刻马上进行处理，情节严重的那些情况要上交给班级管理运作办公室进行处理。与此同时，还需要去协调文科班以及理科班负责策划组织安排的人员，让他们去组织安排好那些并非参与比赛的同学所组成的“啦啦队”等方面的其他相关后勤工作事项。
本次比赛，需要一名主裁判，还需要一名副裁判，另外，也需要水，以及记分牌，还有秒表等 。
4、本次活动的解释权归属湖北第二师范学院行知班理科班，本次活动的修改权也归属湖北第二师范学院行知班理科班。
5、未尽的相关事宜，将会另外进行通知，要是针对这回的活动存在任何的意见或者是建议，那么请和承办单位取得联系，。
为了准备面向湖北的xx学范足球联赛，因为需要响应赛事主办方提出的要求，所以要以一种全新的精神状态和高昂的斗志去参与比赛，具体的预算情况如下：
名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)
矿泉水20x4(箱)
奖品10x20
总计：二百八十元整(￥280.00元)
足球活动方案 4
一、指导思想
响应教育部以及国家体育总局所倡导的足球进号召，全面去贯彻阳光体育运动，鼓励学生踊跃参与足球运动，田家学校特地开展校级足球赛这一活动，其目的在于普及足球文化，培养足球相关人才。
二、活动时间
20xx年5月20日上午9.30—10.00
三、活动地点
田家学校小学部足球场
四、活动流程
1、各班列队(运动员站好)
2、宣布仪式开始
3、领导讲话
4、校长宣布足球联赛正式开幕
5、各年组抽签
6、运动员退场
7、校长举行开球仪式
五、具体分工
主持：xxx
组织会场：xxx
抽签：xxx、xxx、xxx
校队组织：xxx
足球活动方案 5
活动时间：
11月2日周五 下午2：30
活动地点：
幼儿园一楼操场
活动内容：
一、足球操《快乐宝贝》。
中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。
二、亲子足球嘉年华
1、游戏：快乐传球
每十个家庭设定成一组，每一位参赛者依据大人和小孩的先后顺序站立在标志物的旁边，然后依次逐个地把球传递过去来，最终轮到的最后那一位参赛者把球用力踢进那个球门里面，这样速度比较快的那一方队伍就是最终的获胜者了。
2、游戏：趣味运球
每十个之家构成一组，每组的家庭运用棍子把球夹住，带着球围绕杆子来回一趟，把球交付给下一组的家庭，那一组对率先抵达终点便是获胜者 。
3、游戏：胯下传球
按十个家庭作为一组，让每位参赛者，依照大人小孩的先后顺序，站成一列队伍，把球从胯下传递给下方，最先完成球传递的即为获胜 。
4、游戏：三足射门
让十个家庭组合成为一组，每一组的家庭要以两人三足的形式，朝着射门区前行，使用被捆绑起来的那只脚，把球踢进那个必须要踢进去的球门，之后再以两人三足的方式返回到原点，哪一队能够最先到达终点就算获胜 。
5、游戏：极速运球
十个家庭被分成一组，在这组家庭里，小朋友们坐在拉式滑板车上，然后家长把孩子拉到取球的地点，接着孩子抱着球（都是每人抱一个球）坐在拉式滑板车上，之后家长又把孩子拉回原来的点，哪一队最先抵达终点就是获胜一方了。
三、亲子足球对抗赛5VS5
由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
地点：幼儿园足球场
裁判：白老师
参赛人员另外通知
四、颁奖仪式。
足球活动方案 6
一、指导思想
使得校园生活得以丰富，促使学生体质获得增强，让学生意志品质得到磨练，增进班级之间友谊与交流，培育学生对于足球的兴趣爱好，给予每位同学能获取在绿茵场上展现一番风采的机会。
二、时间与地点
xx年1月5日——1月20日 学校足球场
三、比赛项目设置及分组
1、比赛项目设置：
一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
三、四年级：足球基本技能比赛。
五、六年级：五人制足球比赛。
四、参赛报名办法
要求各个班级组织在班内开展竞赛活动来进行选拔，挑选出优秀的学生报名组队；年级中的一、二、三、四年级，规定每班的男生和女生各需要报名10名；此年级往上的五、六年级，男生队和女生队各自都要报名10名；并且每一支队伍都要上报1名教练员，队伍还能够给自己命名具有个性化的队名。
五、竞赛办法
第一，针对一、二年级举办的是50米迎面抱球往返跑接力赛，此赛事按照速度更快者赢得胜利决定最终结果 ！
（二）三、四年级足球基本技能比赛（详见比赛办法）。
（三）五、六年级举办五人制足球比赛，要采用单淘汰制，也就是通过统一抽签来排定顺序，每场比赛都要决出胜负，要是常规时间内出现平局的情况，那就直接以互罚点球即“1+1”的方式来决出胜负。
六、录取名次和奖励
各组别均取前二名（均颁发奖状）。
七、其他注意事项
1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。
2、上场队员不准留长指甲。
3、上场队员（五人制足球）必须穿帆布胶钉足球鞋。
足球活动方案 7
经学校研究决定举办小学生足球比赛，目的在于加强我校少年儿童足球后备人才的培养，让全校的小队员拥有更多比赛机会，为小队员提升技战术水平、实践能力、丰富比赛经验创造良好条件与环境，期望各班抓紧训练以争取优异成绩，现将竞赛规程制订如下：
一、比赛时间：
20xx年9月至10月（以竞赛日程为准）
二、比赛地点：
学校足球场
三、报名资格及注意事项：
1.本次比赛要求四、五年级各班参加。
2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。
3.每队限报运动员10人，一经报名不得更换。
4、报名表于20xx年9月26日上交。
四、竞赛办法：
1、比赛按年级采用单循环。
从比赛开始那一日算起，要将学校所组织的集体活动以及特殊因素排除在外方才可以，于绝大多数情况下比赛都会正常开展，是这样的情况。
3、如有延期的比赛，则其他比赛顺延。
五、计分及决定名次的办法：
1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。
2、若队伍赢得一场比赛，便会获得3分，要是战平则会得到1分，倘若输掉一场就只能得0分，总之积分较多的队伍名次会排在前面。
3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次：
（1）积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前；
（2）积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前；
（3）积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前；
（4）小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前；
（5）小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前；
（6）最后，抽签优胜者，名次列前。
六、比赛规则及相关规定：
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、比赛时间分为上下两个部分，每一部分为20分钟，中途停息的时间不会超过10 分钟。
3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。
4、除了那种不可以抗拒的原因之外，凡是比赛的时候迟到了15分钟的队伍，这场比赛就会被判定为弃权，要判对方以3：0的比分获胜 。
5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。
6、为了确保比赛能够公平公正地开展，大会专门设立了仲裁委员会，用来受理各种各样的书面申诉，并且依照相关规定来行使职权。严格禁止弄虚作假这类不符合体育道德规范的行为。
七、注意环境卫生和行为规范，不破坏绿化、公物，乱丢垃圾。
足球活动方案 8
活动目的：
为了能进一步丰富校园文化这一生活内容，去弘扬我校所拥有的足球传统，积极地推动校园足球得以开展，激发广泛众多学生对于校园以及足球的热爱之情，培养学生所具备的拼搏精神以及团队意识，努力营造出那种“在校园里人人热爱踢球，人人都会踢球”的足球文化氛围，进而争创全国校园足球这块特色学校 。
参赛对象：
2—6年级各班
活动策划：xxx
组委会成员：主任xxx、xxx、xxx、xxx
裁判委员会的成员分别是，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx 。
场地器材：xxx
宣传摄像：xxx
比赛时间：
9月14日起，每周周一至周五下午3点30分至5点30分这个时间段，先是开展六年级比赛，接着进行五年级比赛，同时二、三、四年级一同进行比赛。
比赛地点：
学校足球场
奖项设置：
1、名次奖：各年级取前两名，冠军颁发希望杯
2、优秀组织奖：各年级评选一个班级
3、最佳射手奖：各年级评出一个本次比赛进球最多的队员
竞赛规则：
其一，举行的此次比赛，所实行的是经国际足联最新审定的《五人制、七人制足球竞赛规则》，其二，关于具体规则的解释权以及运用权都归属于组委会，也归裁判组，。
首先，比赛运用的是年级单循环积分赛制，接着，二、三、四年级采用的是五人制，然后，五、六年级采用的是七人制，计分的办法是，胜一场能得到3分，平一场可得到1分，负一场会得到0分，最后，最终积分较多的人名次会靠前，要是有两支或两支以上球队积分相等，那么就会依次按照下列顺序来排定名次：
1、相互间的比赛积分。
2、相互间的胜负关系。
3、相互间的净胜球。
4、总进球数。
5、抽签决定。
三、球员人数：五人制的比赛当中，每场比赛每一个队伍上场的队员是5名，七人制的比赛里面，每场比赛每一个队伍上场的队员是7名。而且，这里面有1名是守门员。每一个队伍，每场比赛是可以有5名替补队员的。五人制的情况是队员换下之后，还能够重新上场，五7人制止的情况则是队员换下之后，不可以再次上场。
比赛时间方面，五人制 ，上半场时长为 20 分钟 ，下半场同样是 20 分钟 ，中场休息的时间是 5 分钟 ；七人制 ，上半场有 25 分钟时间 ，下半场也为 25 分钟 ，中场休息时间依旧是 5 分钟 。每个球队在每半场都存在一次能够要求暂停的机会 。参赛的队伍必须要提前 10 分钟到达赛场 ，要是超过比赛规定时间 5 分钟仍然未到场 ，那么就会按照弃权来进行处理 ，并且判定为 0：3 负 。
五、犯规，来看，五人制不存在越位情况，七人制则是有越位的，并且，不可进行铲球这个动作，不可去做高难度动作，不可以让抬脚度过高，也就是抬起来的脚不能够高过胸部，不能踩到其他球员，也不能亮出鞋底。严格禁止场上的球员在球场上出现谩骂、斗殴行为，不然的话将会受到相应的处分。
六、关于踢界外球：在五人制中，是用脚来主罚的，球放置的位置必须是在边线上，当踢球队员把球踢出之后，除非经过其它人触及，否则不得再次去触球。对于防守队员，有规定要退出5米的距离，而且界外球是不能直接进球得分的，七人制则是双手掷界外球。
七、任意球：防守队员必须离球至少5米。
八、角球：于球场角进行主罚，当踢球队员把球踢出之后，在未经其他人员触及之前，不得再次去触碰到球。进行防守的队员距离球要超出5米以上，若直接进球，则此进球为有效。
九、替换队员之规则：每队的替补队员数量不超过5人，替换频次不受约束，能够重复去替换，替换队员这个行为能够在比赛进程当中开展，守门员能够跟场上的任何一名队员进行替换，不过必须是在死球的状态之下，并且要告知裁判之后才行，替换队员应当是先下来场后再上场 。
队员装备方面，队员不得戴眼镜上场，队员不得用上任何可能对本身危险或者给其他人造成威吓事物露面，每队一定要身着统一队服，队服必须印号码，每队要有穿布面胶底鞋参与比赛。
十一个班级，逐个需要加强针对学生在爱护球场上，以及保持球场卫生这些方面的教育，这一项内容呢，同样也会被当作是“优秀组织奖”的评比条件。
足球活动方案 9
活动时间：
11月2日周五下午2：30
活动地点：
幼儿园一楼操场
活动内容：
一、足球操《快乐宝贝》。
中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。
二、亲子足球嘉年华
1、游戏：快乐传球
每组由十个家庭构成，每位参与竞赛者依照大人然后小孩这样的顺序站立于标志物侧边，一个挨着一个逐步将球传递过去啦，到最后那一位参与者要把球朝球门踢进去哟，速度比较快的那一组便是获得胜利的那一方哦。
2、游戏：趣味运球
十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。
3、游戏：胯下传球
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。
4、游戏：三足射门
将十个家庭作为一组，每组家庭以两人三足的方式朝着射门区行进，行进过程中要用被绑住的脚把球往球门踢送进而射进球门当中（球必然得踢进球门才可），接着两人三足再返回到原点，哪一队率先抵达终点就能取得胜利 。
5、游戏：极速运球
十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。
三、亲子足球对抗赛5vs5
由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
地点：幼儿园足球场
裁判：白老师
参赛人员另外通知
四、颁奖仪式。
足球活动方案 10
一、活动意义及要求
旨在增强学生体质，用以丰富学生校园生活，意在营造我校良好足球文化氛围，借助此推动我校足球活动开展，进而促进学生“快乐学习，健康成长”，同时培养学生拼搏进取、团结协作精神品质，最终提高我校初中部学生的足球运动水平，所以特制并实施校园足球活动方案 。
于体育课之时，借助此契机向学生宣扬足球活动所具备的意义，于活动课之际，针对简单类比赛规则 ，向学生展开宣传 。
2.初中部各班级组建足球队，统一队服并组个性队名。
教师于体育课之上，开展足球基本技术的教学工作，并且，在活动课期间，组织具备趣味性的足球游戏，以及小型足球比赛。
二、活动地点：
学校足球场（半场）
三、活动时间：
1.20xx年3月17日至21日
关于比赛时间，是在下午第四节课结束之后，具体时段为4：30至5：10，在此请各个班级组织好自家学生，务必按时抵达比赛场地 。
四、参赛办法：
1. 运用积分制，每个班级分别进行两场比赛，之后计算总的积分，依据这积分的排名来开展决赛。
2.人数：参赛班级上场人数7人，（一名守门员）
五、比赛办法
按照积分来进行排名情况，其中胜利一场可得三分呀，打平一次能得一分呢，要是输了那就不计分啦。两个小组的第一名会去决出冠亚军哟，小组的第二名会去决出季军呢。在决赛阶段要是两队打成平局，那么比赛结束之后要通过发点球来决定胜负呀。每场比赛会分为上半场和下半场分别进行，上半场时长是15分钟，下半场时长也是15分钟，中场休息的时间为5分钟 。
六、比赛规则：
1.本次比赛采用相关《足球规则》队员必须统一着装。
2.各班同学必须严格遵守团结、和平、进步的原则进行比赛。
七、奖励办法：
除了冠军、亚军以及季军之外，另外设置精神文明奖一名，同时还设置最佳团队奖一名，并且还设置最具活力奖一名。
按照20xx年济宁孔子国际学校首届科技体育节活动方案之中的奖励所提及的要求，团队会将积分进行翻倍来加以计算，。
冠军：14分亚军：10分季军：6分其他奖项均为4分。
八、报名日期和方法：
从现在开始起，一直到3月13日，这个时间段截止之前，要求各班级把参加比赛的运动员名单交到体育办公室那儿来。
九、特殊要求和注意事项
赛中，裁判员鸣响哨子之后，所有行动均须停下。于赛事里出现的任何异议之处，要在赛后二十四小时内跟前负责人予以提出。
参赛的各个队伍，必须严谨依照足球规则，安全地开展比赛。于比赛进行期间，每个班级的老师，需要对本班的拉拉队以及其他同学，实施区域限制，以此防止意外伤害的发生。
不同班级的班干部，需要切实做好起到带头作用的相关工作，维持场地处于清洁卫生的状态。赛后，会针对各个班级的区域卫生状况展开检查 。
四、班级要准备护腿板七双，班主任去督促各个班级的运动员修剪指甲，且不要佩戴金属和硬质饰品。
5.拉拉队加油打气使用文明用语，静止辱骂喝倒彩等现象。
请观看者，离球场边线两米，不然的话，会被视为破坏比赛纪律，一旦如此，一次扣本班总积分一分 。
十、裁判员安排：
总领队：
仲裁委员会：
安全巡视：
保卫组：
摄影：
场上执行裁判：
活动报道：
足球活动方案 11
一、活动目的：
让教职工的校园文化生活愈加丰富起来，把教师承载的工作压力予以缓解，使身心能够愉悦，借之增进广大教职工彼此间的沟通以及友谊，与此同时对国家振兴足球运动的规划加以响应，进而推广校园足球文化 。
二、活动主题：
趣味足球快乐有我
三、活动安排：
1.活动时间：6月7日下午4：00开始
2.活动地点：学校操场(风雨操场)
3.参与对象：塘圭小学全体教职工
四、活动流程：
1.全员集合，xx老师整队;
2.xx校长讲话;
3.xx老师介绍比赛方案项目;
4.xx校长宣布活动开始;
5.开始比赛;
6.颁奖。
五、工作人员：
活动主持：xx
裁判：xx
统计员：xx
活动摄像：xx
六、比赛办法：
以小组为单位进行比赛。
所有的教职工被划分成了四组，分别是A组、B组、C组以及D组，其中，杨章才、莫懋、何运祥以及余逵担任组长，而其他的组员是由组长随机进行抽取的。
七、比赛项目和规则：
1.绕杆带球
全部的人都参与进来，开展绕着障碍物进行带球的接力活动，统计各个小组里 every 队员完成带球的时间。
2.点球能手
全体参与，每名队员有2次射门机会，统计各组队员射中总次数。
3.传球抢圈
集体都去参与，参与比赛的那些队伍围成圆圈，在圆圈内进行彼此之间传球，统计传球成功的次数，统计接球成功的次数，统计传接球成功的次数 。
赛场之上，参与角逐的队伍要开展传球的动作，唯有存在队友将球稳稳接住这样的情况，才能够判定传接球这一行为是成功的。与此同时，另外的一支队伍会派遣出一位运动员立于圆圈中央去做出拦截的举动，要是被拦住了，那就表明传球是不成功的。并且每一支队伍所拥有的时间是1分钟。
八、奖励办法：
本次活动设置了一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名，名次依据各组最终积分来确定，积分最高的那个人获得一等奖，剩下的名次按照这样依次类推 。
各项目的一至四名得分依次为：9、7、5、3。
九、活动要求：
1.工会活动属集体活动，无特殊原因，均需参加;
2.各队员均有义务维持好比赛秩序，保证比赛的顺利进行;
3.其他意外情况，听从学校安排。
足球活动方案 12
为全面提升我校学生的体质以及体能，培育拼搏意识与团队精神，依据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实增进青少年校园足球活动的质量与水平，促使我校学生健康成长推进我校足球活动的开展，结合我校实际情形，特制定本实施方案。
一、指导思想
以使学生体质得以增强，让青少年拼搏进取、团结协作的体育精神获得培养为宗旨，借由校园足球活动广泛开展，将小学足球联赛制度予以建立且完善，在学生内把足球知识和技能进行普及，致使校园足球文化得以形成，令青少年的足球兴趣有所提升，进而培养出全面发展、特长突出的青少年足球后备人才 。
二、工作方针
依据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进而落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全方位提高广大学生的体质与体能，培育拼搏含义和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识以及技能，构建以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培育体系。学校各部门以及相关组织要全力合作，增添投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展给予保障。
三、组织机构
校园足球活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、职责分工
1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展;
学校小足球队由主教练周德山负责组建，他要对运动员开展身体素质方面、足球技术方面、足球战术方面的培训与指导，还要负责组建学校足球队去参加校外比赛，以及对参赛运动员的学籍和注册进行管理，副主教练陈二珠会全面予以协助。
3.学校开展校园足球活动所涉及的图片，以及相关信息，还有报道等，要由唐宝平负责上传至学校网站，或者教育局网，其他教师应当积极参与相关工作。
五、具体要求
各个部门，进行统一的协调操作，使得能够保证有，足球这项运动教学、训练以及比赛所需要具备的，包括场地还有器材等等内容一些些条件 。
周德山作为学校足球主教练，陈二珠作为副主教练，还有体育教师，他们会依据情形对学生开展指导训练。
借助体育课，利用课外活动时间，趁着节假日，去组织学生开展各式各样以校园足球为主题的活动以及比赛 。
强化校园足球文化的构建，借助校园网络来开展校园足球宣传，借助黑板报开展相关宣传，经校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等渠道营造足球文化氛围，传播足球的历史、足球的魅力以及足球事业于国家实力提升所起的作用等，举办足球征文活动、演讲活动、实行足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生积极向上的拼搏精神，培育审美、想象以及创造能力，提升少年儿童的综合素质 。
足球活动方案 13
一、比赛时间及地点：
1.时间：11月4号上午10：00
2.地点：假草足球场
二、参赛人员：
全班同学
三、游戏流程：
分成十组的全班同学，每组人数是四人或者五人，这要依据具体人数来确定 ，每组挑战时参与时间是没有限制的 ，参与的组要按照组员自身具备的能力去分配体验各个游戏 ，这需要注意只有上一个游戏完成了才能够开展下一个游戏