人民日报探讨足球教育：群性与个性如何实现美好融合
群性与个性的美好结合(观点)
李潇
在伦敦，马德里，米兰，慕尼黑，里约，布宜诺斯艾利斯，每天都有千千万万职业或业余球员，在各自球场飞奔，挥洒青春能量，追逐心中梦想。同时，现代通信与传媒技术高度发达，使球场内外每个瞬间被无限放大，或温情，或激昂，或黯然，或感伤。现代足球，早已不是单纯一项运动，而是汇集竞技、商业、社群、媒体、教育和文化等元素的综合性社会活动。其中，人才培养是连接这一切元素的核心所在。
自2014年起始，直至今夏，德国国字号的一队，捧起了世界杯冠军奖杯，德国国字号的二队，摘得了联合会杯冠军奖杯，德国国字号的三队，获得了世青赛冠军奖杯，而德国国字号的大学生队，赢得了世界名牌大学足球赛冠军奖杯，德国足球呈现出了令人震撼的综合实力。特别必须提及的是，那支源自德国蒂宾根大学的足球队，于世界名牌大学足球赛中，五场比赛皆取得胜利，共计攻入三十粒进球，并且未曾失球。倘若讲那由职业球员构建而成的国字号球队获取冠军，意味着那处于金字塔顶端的上限，那么大学生球队有着出色的比赛成绩，所体现的便是德国具备先进的青少年教育理念以及足球运动拥有广泛的业余参与程度。
许多欧洲足球强国，其中包括德国，普遍持有这样的看法：足球作为一种教育方式，能使孩子们在锻炼身体之际，明白观察、总结的重要性，懂得沟通、交流以及协作的意义。在球场上，孩子们不仅会遭遇身体与战术的对抗，还需学会接纳生活给予的各类经历，比如强者也会体会失败的滋味，身处逆境时也要燃起对胜利的渴望等等。是以呀，不管是卡灵顿、拉玛西亚、卡斯蒂亚、维斯马拉这般的豪门青训营，还是普遍深深植根于学校以及社区的各个业余训练中心，皆是以足球作为载体，以兴趣作为起始点，去陶冶着孩子们的性情，磨炼他们的体魄情形况样式，塑造他们的心性。而足球技艺以及实力的提升增进提高，那便是自然而然顺理成章的结果啦。
欧洲足球呈现出校园化以及社区化的态势，与之相对的是，南美身为世界足球版图里的又一热点区域，其所开展的人才培养，更多是以“天赋异常突出再加上有眼光独到的赏识之人”这样的模式来展现。不管是在2002年韩日世界杯上声名远扬的3R（罗纳尔多、里瓦尔多、罗纳尔迪尼奥），还是当下风头正劲、无人能及的MSN（梅西、苏亚雷斯、内马尔），这些来自南美地区球星的成长历程，全都是带有相当浓厚传奇色彩的激励奋进的故事。那以南半球的炽烈阳光，赋予了他们天生的灵巧，赋予了他们奔放的特质，赋予了他们不羁的个性，而球探经验丰富并且慧眼如炬，适时地发现了他们，把他们推荐给大俱乐部，接着引领他们一步步迈向世界足球舞台的中央。
足球是一项有着鲜明差异化特点的合作项目，在其中，每个人都存在各自优势与短板，借助团队协作，能将个体优势放到最大限度体现以及使短板在无形中消失，并且团队利益也能得到优化，无论是那些受欧洲足球严密细致团队战术理念熏陶成长起来的年轻球员也好，还是在南美沙滩、街头巷尾经过历练而涌现的青年才俊也罢，都能够在一样的绿茵场上绽放出耀眼的光彩，凭借奇思妙想以及精湛技艺来阐释各自的成长历程。
1919年2月，著名教育家蔡元培先生在《教育之对待的发展》一文中提出，盖群性与个性的发展，相反而适以相成，是今日之完全人格，亦即新教育之标准也。青少年的成长，以及与社会的接触和融合，就其自身而言，从不缺乏热情、潜能和好奇心，最重要的其实是一个正确的方向。足球，这项充满魅力、散发四射光芒的运动，为青少年个性的塑造，搭建了完美的平台，进行团队属性的磨合，而足球文化，不断地营造，持久地深耕，能够保障有志向、有趣味的青少年，在正确的方向上，奋力地前行，茁壮地成长。
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