足球教练与球员应持何态度？专访中国U16男足主帅上村健一

确保队员与教练对当天训练目标和各环节安排达成共识，训练启动前会召开预备会议，清晰界定当日训练要点及各位指导者的任务分工。训练收尾后，将召集队员进行复盘讨论。每日晚间固定设置一个小时，用于剖析当日训练及竞赛中的得失情况。

问：教练要关注这么多细节，是否意味着必须要对工作非常投入？

这教练理应如此。我始终督促队员们在训练和竞赛中倾尽全力。那么，教练若自身职责未尽，便无权苛求球员。并非教练可自视甚高，他与队员乃对等关系而非隶属。我竭力做好本职，能激发并引领队员。这种关系是彼此平等、互相敬重的，它并非强加的规范，而是自发产生的。

请问日本教练那种注重细节的工作方式，以及周密细致的准备活动，对日本优秀运动员的培养有哪些正面作用？

答：目前日本男子足球在国际足联的榜单上已经攀升到第16位，欧洲的主要联赛中也有不少日本籍球员。这背后主要是源于“严谨作风”和“周密部署”这两种观念对日本教练团队产生了深远作用，使他们始终保持着谦逊的态度，并且持续进行学习。在这样理念的引导下，日本教练团队具备了进行变革的魄力，同时也能紧随全球足球领域的最新动向。此外，他们培养的球员在结束职业生涯之后，也有不少人选择从事教练工作。这是一个持续拓展的进程，并且能够一直沿着恰当的路径前进。因此，足球运动将能够长久繁荣。

请问关于您目前执教的我国U16国家队伍，在过去的半年多时间里，队伍构成出现了显著调整，想了解您选拔队员时所依据的具体条件是什么？

回答：球员的表现不仅取决于个人技术，我更看重他们的道德品质和个性特点。我期待队员有强烈的进取精神，能够彼此尊重，并且心怀感激。具备这些素质的球员，潜力会更大，也能在职业生涯中取得更好的成就。假如某个球员目前的技术水平尚未达标，但他在训练时能倾尽全力，对待每一次练习都十分认真，我愿意给予他更多的锻炼机会和比赛时间。

我们队里每个位置的主力与替补之间，实力肯定存在差别。现在替补球员的技能尚有不足，但只要他具备进取精神，愿意每天将全部心思都放在锻炼上，我坚信这个队员终会获得首发资格。

众说明了我的个人品德衡量方法，希望队员们能重视每日的锻炼时刻，不浪费哪怕一点光阴。倘若你能持之以恒，我会给予更充裕的时段；倘若你练习时态度松懈或精神涣散，抱歉，我将不会提供太多机遇。

我身为教练，职责在于全力支持那些端正态度、积极进取的队员，为他们创造良好的成长和训练条件。我会针对每位队员独特的个性，制定最恰当的辅导方案。教练并非强行推动队员前进，而是在他们有提升意愿时，指引他们沿着正确方向前行。教练的角色是引导者，而非时刻在后的督促者。这就是我对足球教练员这一角色的认知。

询问：八月国际足球邀请赛期间，中国队同日本队交手时，守门员与队友协作不当造成两次失球。您向队员们做了哪些交流？

他们可能会因重大失误而深感懊悔，或者变得异常焦虑，导致比赛时束手束脚。我不希望他们留下这样的心理负担。在日本队那场比赛中，我们丢掉第二个球后，守门员在补水期间走到我们替补区域。他情绪低落，进门时一直垂着头。我对他说过：可以犯错，但绝不能被失误击垮。赛事尚未落幕，你必须光明磊落地打完此番较量，我们再行复盘，我早已向队员阐明，只要你们在赛场倾尽全力，即便败北，责任也由我承担，你们无需怀有任何懊恼或悔恨，赛场上的差错，抑或挫败的体验，皆可是球员进步途中的基石。