特色活动足球方案，你知道该怎么策划吗？
在制定计划前，务必开展彻底的考察，掌握必要信息，为后续计划的拟定奠定基础。关于特色活动足球的计划如何撰写才更出色？现提供若干特色活动足球的计划范例，旨在辅助大家掌握撰写技巧。
特色活动足球的方案篇1
一、活动背景及目的
足球是全球最受欢迎、普及最广、影响力最大的体育赛事，有“体育界王牌”之称。本校足球社团以“弘扬竞技风尚，推动校园文化互动”为目标，主办了这次校内足球竞赛。举办文体活动能够体现当代学子朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，还能充实大家的课余生活体验。这次竞赛是我校足球爱好者们相互切磋的良机，目的在于增强本院学子体魄，并提升校园足球的整体竞技水准。
二、组织与策划部门
院团委主办，足球协会，各系团支部协办。
三、活动时间及地点
足球场
时间4月9日星期三开幕式
四、比赛组队
这次竞赛是九人参与的项目，包含门将位置，分为两个各四十分钟的半程，期间设有十分钟的间歇时间。
本次竞赛有五支队伍参与，通过抽签来决定各自的对手。比赛采用单循环积分制，每赢一场可以拿到三分，若是平局则获得一分，输掉比赛则不得分。
参赛队伍组建由各院系独立负责，务必动员全体师生踊跃报名，各院系务必至少组建一个参赛小组。请各院系主管人员务必在四月三日之前，向校足球联合会提交本组参赛队伍的具体人数，以及负责人或队长准确的联络信息。
学生可以自行选择系部进行团队组建。每个团队的人数上限为十五名成员，团队负责人同时担任指导教师。
5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。
五、竞赛方法：
所有赛事，除非另有说明，都遵循组委会制定的竞赛条例，赛事启动前，组委会会委派相关人员对规则进行详细解读。
各参赛队伍需自行准备队服，参赛选手必须穿着平底鞋或软钉球鞋，绝对禁止穿着硬钉鞋或皮鞋进行比赛，比赛用球由组委会负责供应。
2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
参赛队伍必须尽早抵达现场，赛事开始前十分钟内，主裁判和副裁判会核实参赛选手的身份，确认无误之后才能开始竞赛。
各队伍必须依照组委会公布的比赛安排开展竞赛活动，如果遇到特殊状况需要调整时间，必须提前向组委会递交申请，在获得批准之后才能实施变动。
比赛启动之后，以现场裁判的决定为准，若某一方在赛事进行中依然无法参与，那么就认定该方主动退出，此番对决的比分将以0比3来记录，前提是参赛选手人数不少于七名。
比赛全部结束后，评委和相关团队负责人必须往赛事登记表上落笔确认，确认信息准确无误之后方可离开场地。假如对赛事过程存有疑虑，应该立即向赛事组织机构反映，由该机构负责做出终结性裁定。
若受不可抗力因素导致无法进行比赛，组织机构将依照先前约定的途径进行告知，若未收到相关消息，则按原定时刻开展赛事，缺席的一方将被视为放弃参赛资格。
参赛者集齐两张黄卡或一张红卡即被禁止下一场比赛，其红黄卡记录在本次竞赛全程有效期内均适用。倘若参赛者出现严重违规行为，将根据情节轻重决定是否实施停赛措施。
六、奖罚制度
比赛设冠军、亚军、季军各一个，射手一名。
1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。
比赛中遇到的技术难题，以及队员资格方面的争议，需要通过组委会和各队负责人的沟通来达成一致意见。
比赛期间，所有参赛队伍成员，涵盖比赛选手、后援队员、团队负责人及本方助威团，需无条件遵从场上裁判的决定，并尊重对手团队人士。倘若对裁判裁决表示异议，或对敌方人士态度粗暴，将面临纪律性惩戒。
七、活动可行性的分析
此次行动有力配合了当代学子参与体育锻炼的倡议，以“弘扬竞技风尚，推动校园文明互动”为目标，具备显著的动员效果和广泛的社会意义。这既是一次突破个人局限、提升个人能力的实践，也是培育集体协作观念的优质途径，同时为学生提供了展示才华的广阔天地。
八、比赛用品
各系需自行准备比赛服装，并在上面印制机电足球协会的标志，同时准备好饮用水和药品，务必做到。希望各系负责人能够给予大力支持，请务必在4月3日之前，将队长们的联络信息提交给足球社团的负责人。
特色活动足球的方案篇2
活动背景：
欧洲足球联赛已进入关键赛程，校园里迅速形成足球热潮，许多学生被吸引。在这充满激情的时光里，大家纷纷离开宿舍，前往运动场，一起演绎这首属于青春的乐章。社联足球协会特意组织了这次比赛，作为献给即将到来的文化巡礼月的礼物，同时也是为了迎接社联的精彩活动。
一、活动目的
为了增强我们学校师生的体魄，此外在体育活动里加深同窗间的交情。
增强学生们的足球比赛能力，体现现在大学生们的年轻朝气和奋发图强的精神状态。
为了增添大家的课余乐趣，让喜欢足球的人可以在场地上尽情奔跑，展现自己的风采。
二、活动主题
驰骋绿茵无悔青春
三、策划主办单位
学生社团联合会足球协会
四、协办单位
学生社团联合会篮球部落
五、活动时间及地点
时间：20__年3月28号
地点：学院足球场(康美校区)
六、活动对象
全院学生
七、参赛要求
每队需要选出一名领队,再选定一名教练,运动员人数至少是十二名,但不得少于五名,男生可以跨专业组队,而女生则必须以专业队的形式报名。
(二)报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效。
(三)要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式
(一)现场咨询及现场报名
1、时间：20__年3月17日下午
2、地点：康美校区旧社区门口
(二)短信及电话报名方式
1、电话报名：
2、短信报名：
发送文本信息给：___，注明团队名称，参与成员数量，成员具体称呼，成员就读的年级与专业领域，以及他们的联系电话号码。
九、活动内容
(一)活动前期
1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与。
2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项。
3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
(二)活动中期
第一阶段分为两个团队，各自开展循环比赛，每个团队中排名靠前的两名选手晋级下一轮，第二阶段通过交错淘汰赛方式，最终产生前四名选手。
2、比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则。
整场球赛持续三十分钟，分为两个十五分钟的半场，中间的停歇不能超过十分钟，如果三十分钟结束时双方比分相同，必须分出胜负，那就不会加长比赛时间，而是直接用点球来决定输赢，整个比赛过程都采用五号球进行。
每场比赛可以选派五到十二名选手参赛，其中固定安排五名首发选手，比赛期间可以随意更换队员，下场后替补的选手还有机会再次被替换上场。
比赛过程中，若运动员领到一张红牌，或累计两张黄牌，则必须被罚下两分钟，此后方可换上其他队员参赛，并且下一场比赛将自动停赛，如果在这两分钟内，对方攻入了进球，那么无需等到两分钟结束，就可以立即进行换人。
比赛期间，倘若某个队伍在场上成员少于三人，那么本次竞赛将自动终止，该队伍被视为放弃比赛，对手将以三比零获胜，倘若比赛在比分超过三比零时停止，则以当时的实际分数为准。
越界球要先把球放在边线位置，然后用脚把球踢回场内继续进行，防守方人员必须离开五米远，竞赛过程中不允许使用铲球动作，并且不设立越位规则。
如果出现意外状况导致比赛暂停，赛事组织方会重新安排时间，补足三十分钟，这其中也包含罚球点球的时间。
每队必须准备两种颜色不同的比赛服和护袜，深浅各一套，服装颜色需在正式报名表上详细填写，比赛选手的姓名和号码必须与报名单完全一致，否则不能参加比赛，守门员的比赛服颜色要和队友们的有明显分别，比赛选手的紧身裤颜色需与比赛短裤相同，场上的队长必须自备6厘米宽的领袖，颜色需与上衣有显著区别，所有上场选手必须穿布面胶钉足球鞋，比赛服和护袜的颜色全队必须统一，不一致者不能参加比赛。
参赛选手务必准时抵达赛场，若晚到十分钟，则视为退出比赛。
11、参赛运动员必须在比赛承诺书上签字，严格遵守比赛纪律。
竞赛期间，参赛者需展现出百折不挠的斗志，自觉遵守行为准则，尊重对手，听从裁判的安排，努力成为文明学生的典范。
13、对比赛有疑问可书面向仲裁上述，三天内给予答复。
14、本次比赛如有未尽事宜，则另行通知。
本竞赛规则解释权归学院社联足协所有。
十、活动规则
(一)每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。
当出现两队或两队以上积分相同的情况，需要依次比较这些队伍之间相互比赛的输赢结果，接着比较净胜球数，然后比较总进球数，数值较大的队伍排名更靠前。
（三）如果前面各项指标都相同，那么接下来要比较小组内全部比赛的净胜球数，数值高的排名更靠前，还要看总进球数，进球多的同样排名靠前。
(四)若数目再相等，则以抽签的办法决定名次。
倘若某个队伍选择不参加，那么它所有进行的比赛，不论已完成或尚未开始，都会被判定为0比3输给对手，同时将依照相关法规接受相应处理。
十一、奖项设置
按照比赛分数，男生团队和女生团队各自选出前三名，他们分别获得一等奖、二等奖和三等奖，同时会被授予荣誉证书。
特色活动足球的方案篇3
一、目的
拓展学生的课余兴趣爱好,加强个人综合能力,培养集体协作精神,增强集体向心力,改善校园文明面貌,扩大学校社会声誉。
二、选拔队员的条件和要求:
运动员应当具备高尚的品德修养、稳定的心理状态和强健的体魄，没有任何不适合从事体育活动的健康问题。
运动员务必恪守校规校纪,听从教练指派,准时参与各项活动,按期完成既定计划。
三、报名地址、时间:
体育组方面,从今天开始持续到下周一晚餐时间结束,每个班级的报名学生人数,男生不能超过六名,女生不能超过四名。
四、选拔考核时间:
各班级经过报名和挑选之后,学校将在下周二下午第三四节课统一进行选拔,确保过程公开透明,结果公平合理,最终根据实际成绩和岗位需求确定最终名单。
选拔赛项目:男——100米、1500米、射门三项.
女——100米、对抗赛.
五、训练活动时间:
团队练习持续到四月底左右,每天早上五点半到六点半进行,上午课间休息时,下午活动时间也安排了训练。
六、考核、奖励
1、选拔赛根据班级被选拔队员数纳入班级活动考核.
2、入选队员每人颁发荣誉证书一张.
3、根据班级入选队员人数,期末考核总分每人加0.5分.
不尽事宜,由体育组教师负责解释.
特色活动足球的方案篇4
为了使本校能在教育风潮中展现独特性，使学校的体育教育工作在已有水平上取得新进展，学校紧紧把握教育行业发展的良好时机，以不断更新的态度坚持特色建校，寻求素质教育的创新突破，依据姜堰市教育局、体育局鼓励推广“校园小足球”活动的精神，建立本校“校园小足球”的特色项目，因此制定此执行计划。
一、学校组织机构
组长：__
副组长：__
常务副组长：__
成员：__各体育教师及各班主任
二、训练安排
活动时段包括体育课程期间，以及大课间和阳光体育活动期间，各班级需参照阳光体育活动具体安排进行组织。
（二）活动组织实施
要时常安排给全体体育教学人员开展校内关于足球的理论学习，有时可以邀请体育管理部门的专业指导员举办特定内容的演讲，并且提供与比赛技巧有关的实践指导。
2、分段在全校推广普及小足球运动。低年级阶段侧重观察活动与基础技能训练，包括控球移动和定点传球练习；中年级阶段着重球感培养，开展三人小组对向传球活动，以及直线带球射向球门、绕过标志物射门、教练指导下的传球后射门、点球练习，同时学习足球基本常识；高年级阶段实施体系化训练，包含行进间传球配合、运球突破技术演练，并组织班级足球对抗赛。
各班级要组建自己的足球队伍，全校要组建一支足球队，主要选拔五六年级的学生，队员中男生和女生的人数都要在8人以上。班级的足球队伍，要在体育课以及阳光体育活动期间开展训练；学校的足球队伍，则要在大课间体育活动、阳光体育活动以及兴趣小组活动期间进行训练。
学校每个学期最少会举办一次班级间的竞技活动，一至四年级侧重于展示交流，借此发掘有潜力的学生，并加以重点扶持，五六年级则更强调竞技对抗。
主动策划并参与校级赛事、市级竞赛等大型五人制足球比赛活动。
持续优化校园内的绿茵场地，确保设有规格标准的球门，并配齐各类体育用品。每年划拨专项预算，支持校园足球运动的广泛开展，组织教师参与专业培训，安排学生参与各类交流活动。
三、工作要求
足球教练的周密得当规划是实施校园足球项目的根本，必须认真筹备。活动环节能够依据场地、时段等具体情况灵活自主地科学设计把握。
务必使每位学子清楚每日安排的事项与规范，于实践期间获得愉悦体验。
足球教练工作非常劳累，需要多运用激励的话语，千万不要急于求成，要慢慢引导学员培养参与这项运动的热情。
举办竞赛是提升能力的重要途径，高效安排是核心要素，持续努力是达成目标的秘诀，相互敬重和体谅是交流的良方。
四、普及与推广保障措施
1、将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2、校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3、校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4、校园足球相关指导工作列入绩效考核。
特色活动足球的方案篇5
一、活动目的
为了响应学校实验班系列活动的号召，我们旨在激发同学们的进取心，增强身体素质，营造充满活力、积极向上的班级氛围，并推动班级风气的持续改善。
二、活动宗旨
1加强同学们之间的联系。
努力实施“全体锻炼方案”，有助于提升我们班级成员的整体能力。加强彼此间的沟通互动，激发大家对足球运动的爱好，同时庆祝班级成立满一个月。
三、活动时间：2020年10月13号
四、活动地点：校足球场
五、承办单位：湖北__学院理科班
六、参加对象：文理科班全体学生
七、参赛单位:文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)
八、活动流程
行知班会迅速召集全部学生,挑选出参加足球赛的人选,每天早上都要集合练习,为足球比赛做准备。
活动进行到一半时，挑选两个队伍开展正式竞赛，各班活动负责人需安排好本校足球队参赛，确保赛事顺利开展。
赛事结束时要奖励优胜队伍，请文艺负责人设计宣传板，为期十四天进行公示，同时召集参与者举办讨论会并作出总结，把所有相关资料整理归档。
九、比赛方法
比赛时长为六十分钟，分为前半场和后半场两个阶段，两队选手可以自由替换，人数不受限制。
十、比赛纪律
1.尊重裁判，服从裁判判决。
2.比赛中不得有非正规动作出现。
3.不得有过激言语和行为。
十一、比赛规则:
1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。
其他班委会成员配合体育部门人员管理现场比赛秩序，发现不合规行为需马上处置，情节恶劣的提交班级管理部门处理，另外要安排文科和理科班的人员，组织好参赛队伍之外同学的助威活动等辅助事务。
本次竞赛需要设一位主要裁判，另外配备一位辅助裁判，同时配备饮水、计分板、计时器等物品。
本次活动拥有最终解释权，同时具备修改权力，这些权利完全归属于湖北第二师范学院行知班理科班。
有关后续安排将另外告知，若有关于此次活动的任何看法或想法，请与主办组织取得联络。
为了参加湖北__学范足球联赛，根据赛事组织者的指示，我们将以崭新的姿态和旺盛的激情投入竞赛，相关开销明细如下：
名称、单价、数量、足球队服(各班班委自定)
矿泉水20x4(箱)
奖品10x20
总计：二百八十元整(￥280.00元)
特色活动足球的方案篇6
一、服务内容
1、根据贵公司友谊赛时间安排，提供比赛场地的预定服务。
2、为比赛提供国家二级足球裁判员。
3、提供比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材。
比赛期间，各参赛队伍以及整体赛事，均需获得饮水、毛巾等物资支持，并实施相应的支援事务与管理工作。
5、提供专业赛事服装及服装宣传广告策划及印刷。
二、活动意义
公司健康政策：鼓励职员加强身体活动，维护职员体质良好，从而提升工作效能。
设立员工互动场所：借助团体性节目，增进公司各单元人员间的密切沟通，增强组织向心力。
社交联谊的场所：在个人闲暇时段，给予集体协作，人际交往，相识结交的途径。
商业交往：组织与伙伴们踢足球互动，是当下最流行的联络手段。
企业品牌形象得以有效传播，借助竞赛活动实现积极宣传，提升公众认知度。
方便省力：你们公司只要一个对接人，其余事务都可以由我们负责处理。
三、活动细则
比赛场地：西安文理学院足球场，该场地铺设了崭新的人造草皮，是在20__年8月25日完工并正式对外开放使用的。
每场赛事持续九十分钟，比赛之前进行热身活动，比赛结束之后进行放松练习，这两项活动合计三十分钟，整个流程总计是一百二十分钟。
2、此次比赛提供一名主裁和两名边裁共三名裁判。
3、提供康师傅矿泉水每箱24瓶。
4、比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材，免费提供。
5、赛事服装根据款式和规格由贵公司宣定后再做具体报价。
四、关于我们
1、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队。
我们成功为众多著名公司及各类社会组织执行了多样的体育方案，安排了相关活动，并提供了配套支持。
常年有稳定运动场所供应，西安已与13家场馆达成合作。
五、友情提示
1、由于活动场馆紧缺，订制活动、比赛请提前一周通知我们。
如果贵单位打算持续开展体育项目或竞赛活动，最好设定每周或每月的固定时段，这样我们就能提前规划场地使用和人员配置。
特色活动足球的方案篇7
一、活动时间：
20__年12月21日—12月30日
二、参赛人员：
大、中班组幼儿
三、活动地点：
风雨操场
三、活动安排：
1、比赛球型：3号足球。
2、教练：各班老师（教练不得上场指挥，只能在球场外指挥）
3、球员人数：比赛采取五人制（幼儿5名）
1.每班10名队员（可有2—3名替补球员）。
2.分两队与其他班级进行比赛。
4、球员装备
1.球衣：同一队颜色要一致，须有号码。
2.球鞋：着布面或碎钉运动鞋。
5、裁判
每场比赛安排两名裁判执行职责,他们负责监督比赛进程,同时维护赛场安全。这两名裁判分别是贾庆峰和刘培龙。
四、比赛规则
1、比赛时间
每场比赛时长总共是16分钟,前半程持续8分钟,后半程也是8分钟,两半场之间休息3分钟。
2、球员替换
1.比赛当中各队可于死球时要求替换球员。
2.比赛进行中裁判鸣哨即为死球。
3、犯规
运动员不允许做出撞人、拉倒、擒拿或故意用手碰球的行为，违反规定者会被判犯规。
4、罚球
凡球员于比赛中犯规，由对方球员于犯规地点罚直接任意球。
5、计时
比赛开始以裁判哨音为计时开始。
除球员受伤处理外，其于任何状况时间均不予暂停。
6、胜负
1.每进一球得一分，得分多者为胜。
中班组运用积分系统来判定输赢，赢得比赛的队伍获得两分，双方打平则各得一分，比赛后会计算总分，积分最高的一方为冠军。
第一场：阳光一班——天使一班
第二场：阳光一班——快乐二班
第三场：天使一班——快乐二班
大班组分成四队，通过抽签方式确定彼此的对手，每场比赛的胜利者会进入下一轮，而最终的两支胜者将进行决赛。
4.本次比赛只设一个冠军队。
为了便于统计和识别，将快乐一班称作第一班，将开心一班称作第二班，将开心二班称作第三班，将大大班称作第四班。
阳光一班为1号班、天使一班为2号班、快乐二班为3号班。
特色活动足球的方案篇8
为更好促进本校校园足球活动的发展，依照《中国足球改革发展总体方案》等相关文件要求，结合本校具体情况，特制定此实施计划。
一、指导思想
依据《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》，以“校园足球”为着力点，以“立德树人”为宗旨。借助全面铺开的校园足球活动，向本校学生传播足球学问和技艺，塑造健康的足球文化环境，激发学生对足球的爱好，促进学生在品德、智慧、体魄等各方面的均衡成长，用一项教育带动其他教育，全面推动素质培育，成功建立校园足球特色学校。
二、组织机构
1.成立校园足球工作领导小组
组长：副组长
组员：主任及其他体育老师
体育教研组完整承担校园足球的教学活动,包括训练环节和竞赛组织,其他教研组给予全面支持与配合。(负责人：)
三、具体措施
(一)营造校园足球文化，建立丰富足球社团
设立足球文化信息平台与球星展示区，构建足球文化环境，帮助学生认识足球知识，借助足球明星的榜样力量，激发学生参与足球活动的热情。(负责人：学校负责人)
选拔“校园小球星”有两种途径：班主任先从班级里选出技术突出的“班级小球星”作为候选人，再由体育教师组织考核决定最终人选；或者体育教师可以直接从自己教授的班级里挑选合适的人选。选拔机制会根据参与者的年龄差异，采用不同难度的足球测试，测试项目以足球校本教材所学的知识为基础。进行无球绕杆的加速奔跑训练，练习跑跳绳梯，实施带球和传球训练，进行带球绕杆的射门练习。表现突出的人能够被选入学校的足球队。借助学生身边的“球星”影响，可以增强校园足球的参与热情。(负责人：体育教研组、班级教师)
球星的吸引力：在校园内的电子显示屏上播放足球赛事或是球星精彩瞬间等视频内容；每周的升旗仪式上，由学生代表讲述球星事迹或“校园足球好手”的生平事迹与奋斗故事，这些学生代表或是出自小记者团队，或是经由班主任选拔产生。(任务归属：信息技术组、少先队组织、各班班主任)
校园足球管理委员会，由校方负责人与体育教学人员共同发起，组建一个以各学科教育工作者和积极家长为主要成员的机构，这个机构旨在支持校内所有与足球活动有关的工作，包括策划与执行。(负责人：)
足球委员会，以专职足球体育教师、足球教练员和体育教师为核心力量，吸纳学生家长作为重要组成部分，负责足球教学、训练及竞赛技术的组织工作，周期性为校内师生足球赛事的顺利举行提供支持。(责任人：)
足球委员会，由班主任和体育老师推选热心家长组成，这些家长负责帮助学校足球队进行日常训练，参与比赛组织，并管理相关事务。(负责人：)
家长组成的球队,由班主任和体育老师推荐挑选出热心的家长,分别组建了学校的家长队伍、班级的家长队伍、爸爸的足球队伍和妈妈的足球队伍,这些队伍的负责人是体育老师和班主任。
8.教职工足球队;由体育教师选拔。(责任人：体育教师)
9.班级足球队：由班主任进行选拔。(责任人：班主任)
校级足球队队员，通过足球专业教练员进行挑选，最终确定名单，责任归属教练员，以及体育老师。
(二)建设校园“足球月”
“足球月”开展以下活动：
足球板报侧重呈现三月内容，黑板报则重点报道足球相关资讯。(负责人为班主任)
2.足球摄影与足球征文比赛(4月)。(责任人：班主任)
足球赛事安排在十月到十二月期间；学校每学年都会举办一次常规性的足球竞技活动，根据参赛队伍的水平不同，分别组织专项对抗赛和娱乐性质的比赛，而水平二与水平三的队伍则开展以班级为单位的竞赛，同时还会举行年级级别的挑战赛活动。该项工作的执行负责人为体育教学人员及班级管理教师。
足球文化节是学校每年固定开展的校园活动，包含教职工与家长的互动比赛，年级家长之间的交流赛事，亲子足球互动环节，校队足球技巧展演，以及足球特色项目展示等。这项工作由校领导统筹负责，体育教师具体执行，并需要各学科教师共同参与。
(三)优化足球课程资源
编写足球特色教材,融入足球文化,编写足球特色教材。以教育部和市所颁布的《体育与健康课程标准》为指导,参考足球特色学校的实践经验,针对本校情况,将足球知识、足球技巧、足球历史、足球人物、足球事迹纳入教材,打造一套适合本校学生的足球特色教材。(责任人：体育教师)
足球入门课程安排如下，每班每周安排一节足球体育课作为有效教学时间，课程分为三个等级进行教学，初级阶段以球感训练为主，包括双脚脚弓交替触碰、脚底横向拖拽球以及脚掌交替踩踏球等基础动作，中级阶段侧重单项技能训练，涵盖脚背正面射门、脚背外侧运球和脚内侧传球等专项技术，高级阶段则进行技术融合训练，例如绕杆射门、绕杆传球以及传接配合等综合练习。依据学校足球专项课程的教学大纲，构建科学规范的考核机制，学期末需开展专项足球技能检测，结合平时学习情况评定学生最终分数。比如初级阶段学员掌握了原地用左右脚交替踢球的基本方法，期末考核便是1分钟内左右脚交替踢球的总次数。（负责人：体育老师）
(四)师资力量强大，配套设施标准
教师队伍情况；学校体育部门一共有十位专门负责体育教学的老师。在这之中，有两名专门教授足球的体育教师，另外还聘请了一位专业的足球指导。
场地设施方面，该校设有两片足球场地，其中一片为五人制人工草坪场地，另一片为七人制草坪场地，可供师生进行活动。(责任人：体育教师)
(五)训练安排有序，管理机制完善
校队训练时段，分别是周一到周五早上七点二十到七点五十五，以及下午四点到五点，这是校级足球队的活动时间。校代表队每年都会参与一些比赛活动，包括学校之间的交流赛事、区域性的小学生竞赛以及市级的小学生比赛等。(负责人：体育教师)
学校每周三和周五的上午开展足球集体锻炼,每班每周下午开展两到三次足球训练,活动内容由体育老师制定,由班主任负责具体安排。(负责人员包括体育教师、音乐教师和班主任)
学生体质信息由学校每年记录一次健康状况，旨在预防意外伤害，并形成完整的学生体质记录资料。(负责人员包括体育教师、校医以及班主任)
(六)合理奖励机制
根据绩效工资制度执行情况，校内负责足球活动训练的人员，可以依据实际工作情形，将相关付出记入绩效工资核算范围。
对竞赛类项目获奖的集体和个人发放一定数额的奖金,指导教师和领队教师获得相应的教学课时报酬。(由学校负责人承担)
四、其它
(一)校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始开展。
(二)未尽事宜另行通知。
特色活动足球的方案篇9
为促进校园足球运动发展，依照国家体育总局及教育部相关文件要求，结合本校具体情况，特拟定此执行计划。
一、指导思想
根据科学的教育观念和前沿的办学宗旨，以增强学生体魄，培育他们奋勇争先、同心协力的体育风范为目标，以深入实施素质教育、深化基础教育课程革新为关键，力求依照“项目优势——学校优势——特色学校——名校”的发展路径，着力提高学校的整体教育质量，着力建设长塘里小学的优质教育平台，助力每个孩子的茁壮成长。
二、活动理念
通过踢球培养品德，有助于学生形成优秀的个人素养，让队员们习惯于遵守规则、奋发进取、携手互助、彼此扶持。他们在足球运动中感到愉悦，享受过程、体验乐趣、实现进步。
通过球类活动增强体质，有助于提升学生的体能水平。学生的动作协调性、快速反应能力以及整体身体素质均得到显著改善，学生的身体外形和生理功能等方面也获得了良好发展。
通过足球活动提升学生的智慧水平，有助于提高他们的学业表现。在踢球过程中锻炼出的坚韧性格，更能推动学生智力方面的进步，从而达成学生综合素质的全面发展。
三、组织机构
领导小组组长：
领导小组成员：
负责足球节各项事宜的构思与准备，包括活动内容和相关安排，审核足球节所需资金，并且组织全校师生参与足球节的相关活动。
竞赛组组长：
副组长：
成员：非班主任教师
承担足球节全校性体育活动的组织执行任务,以及开幕式方案的构思和实施工作,负责足球赛事的开展、裁判的安排和裁判员的培训事宜。
宣传组组长：
成员：美术组、信息组、
负责足球节的整体推广工作,包括宣传展板和横幅的设计制作,承担足球节期间的影像记录任务,同时进行网络平台的宣传推广。
报道组组长：杨媛媛成员：各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长：
成员：
职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购
医务组：
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容（每班至少5张海报）
该展览板块旨在呈现中国足球与全球足球的发展概况，同时提供即将参加国家队的球员们的个人信息，此项工作由美术团队和英语团队共同负责完成。
宣传片：3—5分钟（信息组）
标志：学校标志（美术组），班级标志（班主任、副班主任）
排练：班级——表演方阵，准备服装（班主任、副班主任）
学校旗队（大队部、音乐组）
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分
入场环节，进行队列展示，中国男足选手与学校足球队成员手拉手，位居队列最前方，引领队伍行进。
学校足球节的标志，由各班级分别构思，每班需创作一个标志，并拟定一句口号，同时挑选七名足球校队成员穿着队服，班级啦啦队成员，即足球宝贝，需围绕场地行进一圈，最终在指定地点就位。
3、介绍来宾，戴红领巾。
4、开幕式致辞
我国足球代表团的成员和指导老师发表了讲话，随后举行了捐赠活动，学校方面向国足选手颁发了荣誉证书，这一过程有足球专家参与见证。
6、教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1、朗诵《我的足球梦》（背景为：学生拿奖杯、锦旗等）
2、班级集体舞表演：《小小足球赛》。
表演赛包括教练、家长、学生、老师以及国足球员参加，李