人民日报披露：中国5500万学生踢足球，3万所特色学校
二零一五年，国家行政机构颁布了《关于中国足球进步的整体计划》（简称为“足球改进计划”）。该计划清楚表明，要推动学校足球活动的开展，要凸显足球在培养人的方面的作用，要促进学校足球的广泛传播。
这些年校园足球取得了哪些成就？足球革新和体育教育结合中发挥了什么作用？接下来要往哪里发展？
最近，教育部的体育卫生与艺术教育司司长，同时也是全国青少年校园足球工作领导小组办公室的主任王登峰，进行了一次访谈。
四项举措，推动校园足球发展
王登峰表示，过去七年多时间里，教育主管部门运用四种新颖方法推动学校足球的进步，例如设立足球特色学校，建立比赛组织架构，组织“星星点点”训练营，以及建立奖励表彰机制。
这所学校以足球教育为特色，注重传授技能、刻苦训练和频繁比赛，确保每位学生都能参与其中，促进男女学生共同发展足球运动，每星期安排一节足球课程，旨在激发学生对足球的热爱。
王登峰表示，现阶段全国已经拥有超过三万所具有足球特色的学校，并且有五千五百万名学生参与到足球运动中，显著增加了参与足球活动的人群数量，为我国足球事业的发展奠定了坚实的基础。
最新消息，国家校园足球管理机构宣告，八月二十一日将启动第二十届校园足球训练营的竞技活动。这个训练营自二零一五年首次创办，一直作为评估校园足球进步状况的关键场合。
王登峰谈到，就校园足球比赛组织而言，教育部设置了以各校队伍为参与核心的四层联赛，同时并行举办选拔县、市、省及全国优秀队伍的集训营活动。
夏令营挑选出个人能力突出、发展潜力巨大，但所属队伍整体实力或许并不突出的选手，由此营造出一种景象：实力强劲的队伍依然斗志旺盛，实力相对较弱的队伍也能踊跃投入。
旨在培育当代足球领域杰出人才，教育主管部门经过对欧洲青少年训练体系及人才培育方式的细致考察，制定了“星星点点”训练营与新型足球教育机构创建计划，致力于构建一个既融入校园环境，又兼顾家庭关怀，且不干扰正常学习进程的足球专业人才成长基地。
专业训练活动集中进行叫作“聚”，学生平常各自在学校学习称作“散”。教育部门派遣杰出指导教师到各处，让学生在课外和假日方便地参与高水准训练及比赛，借助“星火燎原”训练营和校园足球比赛机制，挑选出最有发展前景的高水平运动健儿，王登峰这样说明。
荣誉奖励机制方面，王登峰指出，校园足球的荣誉架构涵盖了从县级、省级直至国家级的各个最佳阵容名单，其中通过冬季训练营的比赛，对夏季选拔出来的十三组别最佳阵容选手进行进一步选拔，从而组建校园足球国家代表队，旨在让青少年从小培养为国争胜的志向和抱负。
体教融合，搭建人才培养体系
今年夏天起，首届全国青少年足球赛事全面铺开，众多小球员分别来自学校、俱乐部、体育学校和各类社会训练中心，他们在此展开激烈角逐，赛事的激烈场面吸引了社会各界的广泛关注。
这一全国性青少年足球竞赛平台对于学校体育改革、体教融合以及中国足球改革都具备关键作用。王登峰指出，中国青少年足球联赛消除了参赛的门槛和身份的差异，能够为青少年足球选手创造更多的比赛场合和实战训练时机，有助于中国足球发掘优质的足球后备力量。
二零二零年八月，国家体育总局与教育部一同颁布了《关于推动体育与教育结合以增进青少年身心健康的规定》。王登峰谈到，校园足球是体育和教育结合推进学校体育全面变革的先行项目，也是中国足球体系创新的根基工程。
过去两年间，体育和教育部门紧密协作，致力于推动足球领域的革新进步，不仅成功举办了全国青少年足球超级联赛这类融合体育与教育理念的赛事，同时双方也联手实施了针对校园足球指导员的专项培养计划。
接下来，体育与教育两方面需要更好地梳理合作流程，凝聚前进力量，达成整体提升和拔尖人才培养同步进步的局面。
王登峰表示，关于足球的改进计划为中国足球指明了四个层面的进步方向，分别是扩大基础推广、建立全面比赛框架、健全青少年培养机制以及增强职业联赛和国家队的发展，所有这些层面都需要体育与教育协同进行。
校园足球首要职责是扩大参与范围,健全比赛组织架构,同时为青少年培养机制提供助力。
依靠体教结合培养的足球人才库，需要继续建立更科学、更高效的体教结合青少年训练系统，不断输送人才，满足职业俱乐部和各级国家队的需求，为中国足球整体实力提升、职业联赛和国家队发展奠定坚实的人才根基。王登峰这样强调。
抓好普及，做大足球发展塔基
王登峰指出，校园足球联赛与夏令营竞赛活动不断进行，怎样吸引更多青少年参与踢球，是当前推进校园足球、搞好中国青少年足球联赛的关键所在。
提升中国足球的赛场能力、重振中国足球，广泛开展是根本，唯有在广泛开展的基础上提升，才能稳固根基，为我国足球持续输送优秀的后备力量。
王登峰谈到，关于学校足球的进步，教育部门将不断推进五个层面的任务，诸如让学校足球更加普及、健全学校足球比赛与挑选机制、积极推动女子足球的发展、精心挑选足球优秀学生到国外深造、增强学校足球的基础设施保障等。
王登峰表示，教育部对于女子足球的进步，准备在几个主要都市，比如北京、上海、广州、深圳等地，安排十所大学，这些学校将选拔并组建女子足球的高水平队伍，并且会预留一些入学名额，目的是为了建立从小学到高中再到大学连贯的女子足球人才培养体系。
青少年校园足球精英人才出国留学培养方案由教育部制定中，针对“留洋”需求，每年从校园足球联赛及夏令营里，挑选男女子足球队员各一百名，送往欧洲顶级职业俱乐部的青年训练队伍，进行高水准的专业化训练。
到2025年，校园足球特色学校的数量要增至5万所，校园足球教师和教练员的人数要增长一倍，要挑选600名杰出的校园足球运动员（男女比例均等）前往海外接受留学和训练，要派遣500名优秀的校园足球教练员到国外进行深造，要新建2万片校园足球场地
王登峰表示，中国足球水平不可能迅速提升，必须长期坚持不懈地努力。他强调，最终目标是让足球成为大众广泛参与的体育活动，培育健康的足球风气，从而为中国足球不断输送优秀的后备力量。