五人制足球 4-0 阵型
4-0阵型是目前世界上最新的进攻体系。
国际大赛冠军队伍如西班牙，巴西，葡萄牙，亚洲霸主日本等，多数运用这种打法方式。
这个体系的来源和世界上流行的人盯人防守密切相关。
当对方实施全面压制时，四零阵型就能有效破解这种防守策略。
四零阵式与我们常用的二二二、二一一一、三一等阵式关系密切，传承有序，特别是与三一阵式的融合，让四零阵式在战术运用上灵活多变，能有效迷惑对手。
葡萄牙队的主帅奥兰多，于2006年5月期间在武汉举办的研讨会上，详细阐释了3-1与4-0这两种阵型的转换逻辑。
这种四零阵式因为其固有的部署方式，基本上是笔直排列的，球员之间相互调换位置非常频繁，因此并不是一个理想的防守方案。
而且需要队员具有良好的控球技术和饱满的体能。
2007年于武汉举办的全国大学生五人制足球联赛教练员讲习会期间，法理那指出4-0阵型的一个显著优势是可以有效应对对手的密集防守。
当对方采取紧逼策略时，或者对方阵型向前移动之后，我们运用4-0阵型能够很方便地穿过对手防线进行突破。
所以，4-0的变换和调整通常在区域的第二块和第三块进行，也就是靠近中心线的地方。
借助迅速的，事先规划好的突击路线，能够较为轻松地创造出进球条件。
2-2阵型的一些探讨
2-2阵型似乎是一种最基本的阵型。
它也涵盖了五人制足球里面最常用进攻办法。
可以看成是一种最基本的战术。
在部分资深指导员的工作坊里，双二战术往往被含糊带过，有时还会被完全遗漏。
例如，葡萄牙国家队的指导奥兰多在授课时，所依据的文献资料完全由西班牙国家队的教练团队撰写而成，其中对于2-2阵型的讲解篇幅有限，仅提及了两种借助侧翼传递球，并配合邻近位置呼应的战法。
但是，在针对初学者，甚至青少年的教程里面，它又大量被提及。
在教育部今年早些时候举办的巴西教练员研修班里，法理那将2-2阵型当作基础战术框架来阐释和演练。
部分指导者也会借助这个战术作为防守布局，不过其侧重区域防守的特点，与我们提倡的个体紧逼信条相悖，仅在特定情形下才会采用。
这种战术形式简单明了，很容易让人掌握，在孩子的训练方面效果显著。
这项训练有助于提升球员一对一的对抗技巧，同时也能加强球员最基础的进攻跑位意识。
配合紧密传球，用一脚将球传给前锋，接着靠拢接应，借助边线将球传给前锋，随后改变方向跑动或交叉跑动上前接应，前锋从中路退回接应等，2-2阵型也能练习传球后拉开跑动的轮转配合。
因此，2-2阵型是五人制足球在早期阶段球员们惯常采用的一种战术，这个观点由TIM BURNS于2003年提出。
2-2阵型对球员的个人技术和控球能力要求很高。
借助本方技术精湛且控球能力突出的球员实施一对一突破，能够迅速造成以多打少的局面。
二二阵型常使对手防线退得很靠后，这就让后方的球员有机会在外围进行射门。
特殊状况下，比如门将参与进攻时，其他球员常采用2-2阵型，这是一种固定的进攻策略，也就是一种有效的静态进攻战术（TIM BURNS, 2003）。
因此，在2-2阵型中，当处于静态进攻时，守门员可以转为场内球员，从而帮助球队创造更多得分机会。
由于2-2是最基本的战术，它的缺点也就比较明显。
在衔接上一传时，由于配合的队友通常只有一名，当对手破坏了传球路线之后，迫使持球队员不得不进行一对一的突破尝试。
前锋人数增加一名，防守队员也会相应增加一名，在禁区附近活动，导致接应球员的活动范围变得狭窄。
向前方队员送出的球更多，给防守方判断拦截创造了条件，让快速反击得以实施。
对于防守技术和控球弱势的队伍，采用二二阵型是对场上队员的重大考验。
而且，在发起攻势时，后方的防御层次也显得不够扎实，从进攻姿态切换到防守姿态的速度，比其他阵型要迟缓一些（TIM BURNS, 2003）。
总而言之，2-2布局是入门者需要学会的阵法，是一种简单易学的策略。
对于拥有出色球星的队伍而言，这是一种能够借助球员独特才华扭转比赛走向的打法方式
2-2是一种基本阵型，是通向五人制足球各种打法演变的基础环节。