足球训练告家长书 聚焦政协十三届全国委员会第一次会议：回顾成就、展望未来，共商国是
您所提交的，名为《关于强化规则意识 大力开展青少年校园足球班际校际联赛的提案》这份内容，已经收到了，在和体育总局进行商议之后，现在作出如下的答复：
具有广泛社会影响的足球运动，深受广大群众所喜爱，其育人功能颇为显著。青少年校园足球乃是足球事业重要基础与教育改革重要内容，肩负着在全国亿万青少年里普及足球运动，提高广大学生综合素质，以及为足球事业输送人才的重任。党中央国务院对足球的综合改革工作高度重视，持续推动校园足球实施改革发展。2015年3月8日，国务院印发了《中国足球改革发展总体方案》，也就是所谓的《总体方案》，专门针对青少年校园足球明确了功能定位，明确了发展方向，明确了工作目标，明确了重点任务，明确了改革举措，还明确了支持政策等。教育部会把推进校园足球普及当作重点，完善支持政策，深化学校体育改革，尝试开创校园足球工作的全新局面。打算重点抓好以下这些工作：
一、不断完善青少年校园足球的竞赛体系
校园足球竞赛体系属于中国青少年足球竞赛体系里重要部分，它是检验训练成效的关键所在，是选育足球人才的重要平台，在促进校园足球文化建成与发展进程里有着独特作用。《总体方案》施行三年以来，在广泛开展校内竞赛的基础之上，构建了以学校为单位参与的小学、初中、高中、大学校园足球四级联赛体系，还构建了以区域组队加入的选拔性校园足球竞赛体系。依靠丰富多样的赛事，借助稳定不变的赛制，加上一丝不苟的赛纪，来推动各地按部就班地开展校园足球竞赛活动，以校园足球特色学校作为根基，引领各级各类学校广泛地开展校园足球教学、训练以及竞赛活动，吸引众多学生踊跃参与足球运动，提升众多学生的足球技能与素养，培育众多学生顽强拼搏的意识、规则意识、团结意识以及集体主义、爱国主义精神，促使青少年学生身心健康、体魄强健、全面成长，培育一大批青少年足球后备人才，筑牢中国足球持续健康发展的人才根基 。
于2017年，与中国足协一同探讨研究，进而出台了《中国足球青训体系建设“165”行动计划》以及《全国校园足球教学训练竞赛体系建设方案》，以此加快服务，推动校园足球的普及与发展，使得青少年足球体教融合发展的框架初步得以形成。在2018年，会进一步完善机制，协同发挥力量，去做好全国青少年足球训练竞赛体系的发展规划，并且完善校园足球四级竞赛体系 。推动中国青少年足球人才培育体系加快构建，体教深度融合，普及与提高全方面协调，呈现“一体化设计、一体化推进，自成体系，相互支撑”态势，进一步让校园足球与职业足球通道顺畅，使两类足球形成良性协调发展状况，推动青少年足球全面健康可持续进步。
二、强化校园足球工作推进机制
先是强化顶层设计，进而形成立体推进的格局，构建起“特色学校、高校高水平足球运动队、试点县（区）、改革试验区”“四位一体”的校园足球立体推进格局，规定每一所校园足球特色学校针对全体学生每周开设1堂足球课，搞好课余训练以及校内联赛，组建学校足球队去参加校际联赛，制订试点县（区）、改革试验区的工作规程，完善高校高水平足球运动队的竞赛管理办法。
其次，做到普及与提高相互结合，构建选拔性的竞赛体系。三年以来，累计有15564人次参与校园足球夏（冬）令营，该夏令营实现了从小学到高中领域的全面覆盖，其中夏令营总营的专家团队全部是由外教构成。2018年，将会同中国足协认定全国青少年校园足球夏令营高中的最佳阵容为国家一级运动员，认定省级青少年校园足球夏令营高中的最佳阵容为国家二级运动员，以此打通校园足球优秀运动员升学进程中的“最后一公里”。
对于第三强化部门融合，要着重的加强那份后备人才培养，积极去打通校园足球以及青训体系的全新通道，从2017年开始起就在全国试点建立了“满天星”训练营，2018年将会推出50个左右的“这样的‘满天星’训练营”，“满天星”训练营具备的特点是，其一要选派达到高水平的相关教练，其二要开展高质量的课余训练，其三要完善高质量的教学以及竞赛体系，其四要达成高水平的保障 。
三、加大校园足球教练员和裁判员队伍培养培训力度
教育部对校园足球教练员、裁判员的培养培训工作极为重视，会同中国足协，接连多年举办校园足球教练员培训班。自2015年起，累计新增体育教师73298人，其中具备足球专业背景的为15594人，还曾经聘请了360余名外籍教师。借助高校等设立5个校园足球教练员培训基地，在国家和地方层面，三年时间累计培训23万多名体育教师以及足球教练员，还培训了840名持有英足总一级、亚足联D级以上等级教练员证书的校园足球教练员。挑选输送1100多名校园足球教练员前往法国、英国，开展为期3个月的专业技能培训。进行拍摄制作365集足球运动技能教学示范短片，而后向全国免费推送。着手组织编写360节校园足球示范课教案。同西班牙、法国、意大利、阿根廷、巴西等国体育部门以及足球协会沟通洽谈了校园足球合作意图。
中国足球名宿辅导团持续服务基层校园足球状况。于2017年2月，和中国足协一同组建起中国足球名宿辅导团，前往全国各地，步入中小学以及幼儿园，对开展校园足球班际、校际联赛以及裁判员、教练员队伍建设予以指导，全年举办了10站活动，传承了中国体育的优良传统，弘扬了中华体育精神，宣传了足球改革政策，打造了积极的足球文化，推动了校园足球发展，获得了社会各界的高度评价。2018年，我部会加大支持力度，助力校园足球培育更多的裁判员讲师以及裁判，持续借助中国足球名宿辅导团等活动，持续深入各地服务指导校园足球，为校园足球的普及、发展，为裁判员、教练员的队伍建设给予有力支持。
四、不断加大宣传力度，研究校园足球安全保障机制
出于宣传校园足球改革发展成果的目的，教育部借助微视频、微话题、微博以及微信公众号，去拍摄教学视频，凭借《校园足球新长征》《校园足球先锋》《校园足球战队》等宣传视频，朝着中小学生宣扬校园足球改革发展的意义，从而引发社会、家长的注重，引领学生踊跃参与校园足球运动，当下全社会关心并支持校园足球发展的氛围已然逐渐浓厚起来。 。
教育部依据“抓紧清理，摸清情况，找准问题，采取措施”的部署与要求进行全面研究，研究的是校园足球安全保障机制。自2017年截至当前状况，先后举办了6次专题会议，听取来自体育、保险、审计等各个方面专家以及行政管理人员的意见，共同对推进举措展开研究，并且在2017年委托中央财经大学成立校方责任险改革课题组，挑选典型省市开展实地调研，去了解学校教育教学过程中所面临的风险类型以及风险来源，梳理各地的经验及做法，在持续规范完善校方责任险政策 。
接下来，教育部会把发展校园足球当作深化教育领域综合改革的重要载体，当作促进青少年全面发展的重要载体，当作培育践行社会主义核心价值观的重要载体，加快推进各项相关工作，推动青少年校园足球朝着健康的方向发展。我们会跟有关部门一道抓好青少年校园足球四级联赛体系的建设工作，动员各地校足办、地方足球协会、职业俱乐部、社会足球青训机构以及各级青训中心为当地校园足球发展提供服务，支持帮助当地推进校园足球联赛的组织开展工作。为足球事业的振兴以及教育事业的发展挥洒更多汗水，作出更大贡献。
感谢您对教育工作的关心和支持！
教 育 部
2018年9月18日