校园足球课怎么上？来看泰山附中的创新实践与少年足球梦

1月13日鲁网讯，为更进一步推动校园足球特色项目发展，去普及足球运动，搭建更符合学校以及学生特点的竞赛体系，营造出“班班有球队，周周有比赛，人人都参与”的校园足球文化氛围，泰山学院附属中学打破班级限制，针对多个班级一同开展课程，开设足球大课堂。

体育老师开创了校园足球大课堂的“十三五授课模式”，有10分钟的整体准备课，还有30分钟的学生自主选课时间，以及5分钟的总结评价环节。在30分钟自主选课阶段，所有学生突破班级界限，依据自身的学习兴趣以及自身角度，挑选自己喜爱的课型去学习足球知识与技能。

在自主选课阶段，存在着供学生去进行选择的四种课型，其中一种是足球小将课程，还有一种是足球裁判课程，另外还有足球展演课，以及足球文化课。肩负初二年级足球大课堂职责的周琳青老师讲，足球小将课程着重研习足球运动的基础理论知识，还有基本技战术，以及规则和裁判法于比赛里的实践运用，进而能够参与并达成足球比赛；足球裁判课程主要是学裁判知识、裁判法，从而能够于校园足球赛中担当裁判工作；足球展演课去学习足球啦啦操、足球歌曲，以此能够给比赛增添色彩与活力；足球文化课研习足球摄影、足球宣传稿、足球文化手抄报海报设计，这样能够营造比赛氛围。

踏入初二年级，同学们历经一年多学习，依据自身已学内容，各自履行本职任务，从而拉开了“泰山小将”班级联赛的帷幕。在那比赛场地之上，球员们精神饱满斗志高昂，进行着传球、盘带以及射门等一系列动作，团队之间配合相当默契，充分展现出智慧且兼果敢的特质。每一回传球，每一次射门，均极富紧张感扣人心弦，闪耀着坚韧与执着交织而成的光芒。

他们是小小裁判们，手一起将哨子落下，手指手掌掌控着赛场局势，秉持公正之心执行规则，毫无私情只顾公正，他们遵循公平公理公德的准则，凭借精确的判定，守护着赛事的公正和谐有序。

展演组那批同学们跟随着清亮的旋律，在日光下轻巧地翻身腾跃，露出最灿烂的笑颜为足球运动员热烈应援，朝班级足球联赛鼓劲助威。

宣传组的同学们，以优美的线条，搭配色彩，勾勒出一幅幅画卷，这些画卷是美丽的，他们还用感人肺腑的语言，诉说着对足球的理解，以及热爱，完美诠释了“激情、自由、拼搏、竞争、团结、奉献”，这被称作“足球精神”的内容，集体荣誉在这一刻，不着痕迹地融入足球联赛的各个环节之中。

体育教学中足球起引领作用，致力于增强核心素养。泰山学院附属中学身为泰安市首批全国青少年校园足球特色学校，将发展青少年校园足球当作落实立德树人根本任务、推进素质教育、引领学校体育改革创新的关键突破口，充分发挥足球对人的培育功能，遵照人才培养以及足球发展规律，积极广泛地普及足球运动，促使青少年学生身心健康、体魄变得强健、实现全面发展。（通讯员孟丽丽）。