今日下午时分，山东省人民政府新闻办公室举办了一场新闻发布会，邀请了省教育厅的负责同志等相关方面人员，去介绍山东在深化青少年校园足球综合改革方面的情况，以及推动学校体育工作实现提质增效的有关状况，并且还要回答记者所提出的问题。
中国教育报记者：
请问，山东于构建“低年段至高等学府”足球人才培育体系之际，颁布了哪些详尽举措？是否能够分享些许成长实例以及优秀做法？
邢顺峰表示，校园足球的推广普及，其一，担当着中国足球振兴的历史使命；其二，寄寓着家长的深切期望，而处理好校园足球人才学与训的矛盾，把他们的升学问题处理妥当，乃是校园足球高质量发展的关键因素 。
近年来，山东对校园足球人才的成长极为重视，持续推进改革试点，着重解决“小升初”跨学区培养的问题，解决“初升高”接续培养的问题，解决“高升大”入口狭窄的问题，致力于打通足球人才培养通道，此通道贯通小学、初中、高中、大学。
一要使成长路径保持畅通，以校园足球特色学校作为基础条件，鼓励各地依据实际情况展开研究，进而出台青少年球员在升学录取阶段能够跨学区实现合理流动的政策，在具有试点性质的地区的高中里面组建足球特色班级，允许去突破市域范围来招收具备足球特长的学生，比如说，青岛市在“631”试点学校推行足球特长生“单独编班”、成建制进行流动，有525名符合相应条件的优秀学生，通过严格的测试之后顺利升学，连续11年以来，在初中和高中段单列的招生计划里设置足球项目，累计招生数量达到1万余人。有96人于2025年时节，凭借足球这一专业成功升入大学殿堂，其中单单青岛九中足球班所占人数就有11人，这11人分别考入同济大学、西安交大、上海交大、吉林大学等院校，除此之外又还有4人签订了职业球员的合约 。
二是提升培养层次。其中，在“高升大”阶段，要不间断地拓展入学路径，还要增加招生指标，并且要鼓励支持高校去设置足球运动专业，也要增加足球招生名额。2024年的时候，有705名学生通过国家、省级统一的专项测试，进而被山东省36所高校录取，此时全省在校生规模为1992人。曲阜师范大学、山东体育学院、菏泽学院这3所高校新设了足球运动专业，2024年开始招生100人，再到2025年扩招至270人，山东还会持续地鼓励高校去设置足球运动专业 。
一是创新培养模式，积极畅通足球人才专业发展通道，有力保障足球人才在教育系统与体育系统间双向流动，目前全省60支市级足球队伍采用“市队校办”模式，在全国率先开展体校与本科院校“3+4”校园足球人才贯通培养，2024年招生20人，2025年招生44人，青岛财经职业学校获教育部批准建设新型足球学校，为全国教育系统唯一试点，计划用5年时间打造成为一所500人规模、专门培养足球人才的新型足球学校。，。，。。，，，，，，，，，，，，，，，。，，，，，，，，，，，，，，，。。！！！！向着积极的方向，去展开探索，针对“一流大学和一流学科”高校，以及建有具备高水平的足球队的普通高中，使它们相互对口，进而开展优秀人才贯通培养的改革试验点 。
在这之后，山东会始终聚焦于孩子走向成长成才之路，着重去搭建起一种青少年足球人才成长体系，该体系具备纵向贯通的特性，有着横向衔接的特点，呈现双向循环的态势，还包含体教共育的情况。
山东广播电视台综合广播记者：
目前，校园足球的发展正遭遇“赛事体系碎片化”这一阻碍。那么，山东究竟该怎样去建设一个具备可持续性的校园足球赛事体系呢 ？
李鹏指出，《中国足球改革发展总体方案》表明明确要求，那便是，要持续完善小学、初中、高中、大学四级联赛。校园足球育人是根本所在，竞赛是关键要点。竞赛得以培养学生爱国主义精神、集体主义精神以及顽强拼搏精神，竞赛能够培养学生存在对于胜利不必骄傲、面对失败无需气馁的品格，这有利于锤炼学生意志，健全学生人格。省教育厅一直秉持着部门协同、采取多种举措来行事，着重力量构建出定位更为清晰、职责愈发明确、关系更加协调、衔接更为顺畅的青少年足球竞赛体系。
不断完善竞赛平台，今年省级教育联赛季，体育财政足协四方首次联合发布青少年学生足球赛事日历，联合举办11项年度赛事，借此机会着重介绍，今年山东将首次举办涵盖小学初中高中中职大学的省长杯系列赛事，全面带动市长杯县长杯校长杯开展，创新性将齐鲁超级联赛青岛超级联赛和大学生超级联赛有序衔接，畅通大学球队晋级职业联赛通道，让学生军也有机会踢上职业联赛。
其二是着重大力创新竞赛方式，对中学生校园足球联赛赛事规制予以改革，引入“挑战组”以及“争冠组”的升降级机制，促使中小学生联赛、青训俱乐部联赛等省级比赛朝着市级进行延伸，进而形成“下带普及”以及“上促提高”的双向动力，创新举办第一届百年名校足球精英交流赛、“红色沂蒙”全国青少年校园足球女子精英邀请赛。此次需要着重表明的是，今年举办的首届山东省“省长杯”大学生足球超级联赛，会采用主客场赛制，以此让校园足球赛事能够在校园里面稳稳扎根，进而引领并带动数量更多的大学生从宿舍迈向操场，从场边看台走到赛场中央，使得更多学生在自己身边就能感受到足球所具备的魅力以及乐趣，同时也热忱欢迎社会各界对我们的比赛予以更多的关注以及支持 。
三是持续改进办赛模式，校园足球联赛创新采用“周中主客场制”，把比赛安排在周一至周五下午的课外活动时间进行，改变了传统周末办赛却无人观赛的那种状况，切实使之真正回归校园，打造出“最美主场”，令赛场成育人的主要课堂。比如说，日照市枣庄路小学一共有40个班级，每个班级都组建男、女足球队各1支，年度开展“班级赛”高达468场，有825名学生上场参与比赛，占全校学生总数的41% 。今年起始以来，各个相应年级的学校队伍，总计参与了，省内外的，学校之间相互交流的比赛，以及邀请性质竞赛等，众多不同类型的赛事，场次数量为367场。
海报新闻记者：
请问，山东体育学院作为一所专业院校，在国际足球学院建设方面做了哪些具体工作？在高校足球人才培养方面又做了哪些具体工作？这些工作成效怎样？
张疆之指出，体育专业院校是关键枢纽，它能连接校园足球与职业足球，还能培养专业化复合型人才。新时代以来，山东体育学院按要求做，聚焦服务国家足球振兴战略以及山东足球高质量发展这两方面，从体系构建、能力培养、国际拓展、路径贯通这四个维度，去摸索构建新型足球专业人才培养机制，进而为发展足球事业提供基础性、战略性支撑 。
一为秉持学院化奠定基础这件事，去培育那种全面发展的足球专业人才。在2017年1月的时候，牵头建造起国家足球学院，这可是由国家体育总局以及山东省人民政府共同建设，且是中国足协、山东省体育局还有山东体育学院联合承办的首个有着“国字号”之称的足球学院。把目标定位于培育可实现德智体美劳全面发展、专业能力坚实稳固、拥有家国情怀的应用型、复合型足球人才，如今已经培育出教练员、裁判员、赛事运营等全链条的人才整整100余位。当下有研究生50名、本科生达900人之多，其办学规模处于全国首位 。2024年，被评为“国家重点足球学院”，获得首批足球运动专业的批准，这表明山东足球学历教育迈入全国先进的行列之中。
首先，是秉持专业化赋能，去搭建“理论 - 技术 - 实践”相融合的培养体系。接着，组建“专项教师 + 外籍专家 + 行业兼职教师”这种复合型的师资团队，以此达成足球教学跟实战之间不存在缝隙的衔接。然后，开设技战术分析、运动康复、足球大数据、青训理论等总计14门能覆盖多岗位能力需求的专业课程。再然后，坚持科研对教学进行反哺，承担了国家级、省部级课题16项，发表了32篇论文、14部著作这种成果。最后，30多名师生为中国U17女队、山东U18女队等给予教练以及技术方面的支撑。一同跟泰山足球俱乐部以及另外23家单位共同建设实训基地，学生平均每年参与比赛超过一百场，有一人获得亚足联女子亚洲杯冠军，有五人在全国赛事当中取得了前三名的成绩。
三是秉持国际化拓展思维，引入全球范围内优质足球资源，聘请米卢团队，加之西班牙等外籍高水平教练员前来学校执教，于西班牙武康大学构建海外实训基地，已然派出两批共计十七名师生前去实训，与克罗地亚足协协作筹备中国 - 克罗地亚足球学院，在2024年第六次中国—中东欧国家地方领导人会议之际作为标志性成果予以发布，今年8月，举办首届“足球数智国际会议暨校园足球交流会”，英国等七个国家的专家参与其中并进行讲座，共同为足球运动数智化转型探寻解决方案 。
四是秉持持续化育才理念，致力于畅通足球人才成长路径。鉴于足球人才存在“升学渠道受阻、专业培育衔接中断”的棘手问题，对附属中学、省校园足球发展研究中心以及国家足球学院的教育资源予以整合，进而搭建起“高中—本科—研究生”一体化人才培育架构。在2024年，承接了教育部独一无二的“3+4”足球贯通培养改革试点工作，截至当下，已完成2个批次共计64人的招收工作，句号。
教育事关百年大计，足球人才培养需要持续不懈久久为功。山东体育学院会继续坚持坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，持续不断优化贯通式足球人才培养体系，尽全力努力为体育强国建设以及中国足球梦贡献力量。