日前，《中国青少年足球联赛赛事组织工作方案（2022 - 2024年）》发布，该方案是由教育部、国家体育总局、中国足协共同研究制定的，以下简称《方案》。
据知悉，中国青少年足球联赛（以下简称为“联赛”），乃是我国范围覆盖最为广泛，竞技水准最为高超，参与人员最为众多，社会影响力度最为巨大的青少年足球顶级赛事。举办此项赛事，目的在于落实《中国足球改革发展总体方案》以及《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》的要求，将青少年球员健康发展当作总体目标，保障青少年球员文化学习，秉持文化教育与专业训练同等重要，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者以及接班人。
赛事针对全体青少年展开，破除参赛阻碍，兼顾普及与提升，划分成小学、初中、高中、大学四个年纪阶段，依据不同年纪阶段特性，设置契合青少年身心成长以及足球人才培育规律的赛制。体校代表队、学校代表队、俱乐部青训梯队、社会青训机构等球队都能够自由参与比赛，不存在任何参赛约束。与此同时借助中国青少年足球联赛，对发掘、挑选出的优良青少年足球人才开展提高类训练，为各年纪阶段国家队输送优良人才。
甘肃省兰州市体育运动学校，办公室主任是王瑜，其表示，各级体校作为竞技体育后备人才培养的主体，担负着重要任务，那就是发现体育苗子，培养体育苗子，输送体育苗子。《方案》在“六一”期间正式落地，这对体校而言是一个重大利好。
他讲，长久持续以来，选材的方面狭小，渠道特别单一，后备苗子的基数欠缺等这些因素，长时间一直影响着竞技体育后备人才的发觉以及选拔，并且体育人才的培育是一个时间漫长的、逐步推进的过程，是需要一个长远的规划的，《方案》的颁布出台为从根源上改良我国体育人才培育的环境给予了基础支持。
对于体育人才特别是足球人才的培养，王瑜觉得，在基层像大中小学，存在着许多自发组织的业余训练以及草根赛事，并且也产生了大量运动员，选材的基数算作比较庞大的。然而，鉴于业余赛事与职业赛事之间的通道未被打通，这些赛事缺少统一的标准，就连组织也欠缺，运动员没有接受系统训练的条件，同时还缺少向上晋升的渠道，所以很难成长为优异的运动员，实际上，后备人才的培养链条是脱节的 。
先看第一部分：王瑜说，希望《方案》落地能充分调动体育赛事发挥作用，希望《方案》落地能充分调动学校体育发挥作用，希望《方案》落地能充分调动青训机构发挥作用，在丰富青少年业余生活之际，促进他们拥有更强健的体魄，促进他们拥有更完善的人格 。再看第二部分：打破参赛壁垒是对打通选材渠道的有力举措，打破参赛壁垒是对打通运动员晋升渠道的有力举措，打破参赛壁垒将会为后备苗子提供更加有利于其成长的肥沃土壤，体校能够从巨大的人口基数当中挑选出精英运动员，体校能够从巨大的人口基数当中挑选出训教经验丰富的教练员，这对体校坚守竞技体育后备人才主阵地有很大帮助，这对体校充分发挥摇篮和阵地作用有很大帮助 。
校园足球场上，有着一张张洋溢着阳光的笑脸，这也对学生们对于足球的热爱做了诠释。四川绵阳南山中学双语学校，在近年来，伴随校园足球的蓬勃开展，校园足球运动水平提升得十分迅速。为了检验学校足球课程的教学成果，并且让更多的学生去享受足球带给的乐趣以及成功的喜悦，学校把校园足球班级联赛跟足球技能挑战赛合并，还赋予了“校长杯”这样的名称，单独进行组织，每年举办一届，如今已经成功举办了五届“校长杯”班级联赛。
校长彭俊杰讲道，如今每年举办一届的“校长杯”班级足球联赛，是我校备受学生喜爱的传统体育赛事，每一届此类赛事落幕之后，孩子们始终意犹未尽 。
《方案》被发布之后，绵阳南山中学双语学校的校园足球办公室，组织了全体成员加以学习，还进行了讨论。彭俊杰讲道：“在新的竞赛办法之下，将会有更多的队伍，参与到各自组别的比赛当中，这对于青少年足球人才的阶梯成长而言，是具备有利条件的。”。
他觉得，在全新的竞赛办法情形下，我们的小孩特别是小学处于低年龄段的小孩会拥有机会参与更高规格、更高质量的赛事，会跟更多高水平队伍在同一场地竞技，这可以助力孩子们拓宽视野，提高技能，涵养内心，对小朋友们往后的升学与发展都是颇具帮助的。（转自6月14日《中国体育报》07版）。