在当时进行工作的佛罗里达大学女足队内，存在着不少来自美国、墨西哥以及牙买加的U20女足国脚 。该队历史之上，培养出的最大牌球星乃是美国女足传奇瓦姆巴赫 。那时侯，在教练组当中，主教练贝基·伯利于1998年带领球队拿到了全美冠军 ，她是NCAA历史里第一位达成500场胜场的女子教练 。助教阿兰·柯卡普曾在曼联踢过球 ，在南安普顿青训营工作之际还带过年轻时的贝尔 。这位熊心鹤，因这份工作的经历，还有这些教练通过言语及自身行为所给予的教导，获益良多，并且这也给其日后从事执教工作带来了极大的影响 。
2018年，熊心鹤返回了伯明翰，进而加入到伯明翰大学男足教练组，这所大学存在六支校队，当中四支球队角逐于英国大学足球联赛与杯赛之中，另外两队是预备队，主要参与伯明翰地区的大学足球联赛，熊心鹤最初是在一队担任助教，然而之后他认为身为一名年轻教练，需要更多能够着手操作的经验，所以当三队出现一个契机时，熊心鹤便当起了三队的主教练。当下，他已然引领这支球队历经三个赛季，在接手后的第二年，熊心鹤带领队伍凭借9胜1平的赛季保持不败的成绩，取得了英国大学足球联赛第四级别的冠军，并且成功晋升至第三级联赛，这同样是三队队史上极为闪耀的时刻之一，“就在那一年，我也借着球队的荣光，跟伯明翰大学的跆拳道教练、空手道教练一道入围了2020年学校体育项目的年度最佳教练。”。
进入伯明翰大学校队当主帅
队员不在乎他没当过球员和来自足球落后地区
于身为中国留学生而言，去考取英足总教练证、欧足联B级教练证，其难度是不是相当大呢？针对于此，熊心鹤说道：“实际上，起步获取首个教练证并非难事，恰似开车获取驾照那般。且我的老师曾特意告知我，你获取了驾照并不等同于你就是一名优秀司机！最早的教练证实际上主要是针对如何从事青训执教工作，会传授给你怎样有效地与孩子们展开交流。随后教练证级别越向高处发展，培训及考核内容所针对的年龄段、足球知识，涵盖的一些细节便会愈发丰富。”。
欧足联B级教练证，其门槛实际上蛮高的，它意味着开启了专业级教练的大门，这需要具备一定的足球理论以及实践基础，考证的难度相对而言较大。理论上讲，当前持有欧足联B证的熊心鹤能够前往职业队的青训梯队执教，然而要是打算持续向上发展，便需去考取A证。而执教顶级联赛的球队，通常得持有欧足联pro级的教练证。
在采访期间，红星新闻的记者同样充满好奇，毕竟相较于英国足球而言，熊心鹤是来自认定的“足球落后地区”。那么，英国的大学生球员面对中国教练，尤其是一位没有职业球员经历的中国教练时，会否存在不太服气这种情况呢？
熊心鹤讲，还未曾碰到过有球员对自身履历提出质疑的情况，相反，身边一些朋友兴许会好奇，你并非运动员出身，为何能够去担任足球教练呢？“的确有不少足球教练是从职业球员退役而来的，只不过英国人不在意你此前的背景究竟是什么。”。我记得，上第一堂教练课之际，我的老师，跟我们所有人讲，他在意的并非，你们以前踢球状况如何，在意的乃是，你身为教练，怎样去把训练课上好，他觉得，这属不同概念，因踢球出色，并不意味着，你能将对足球的理解良好地传递给队员。足球教练，是门沟通的学问，我认为，英国的社会，对来自不同文化背景、社会背景、踢球背景的教练，颇为包容。
对于那球员面向中国教练所抱持的态度，熊心鹤讲道，足球原本就是一项极为具备包容特性的运动，“在我们队伍当中存在着众多来自不同国家或者地区的留学生，其中涵盖一名香港U19青年队的球员，还有韩国人、西班牙人、美国人，因而我身为一名中国教练进入这样一所学校的校队去开展执教工作，他们并不会有什么觉得诧异的地方。”。再添加上我的足球教育背景，这指的是我所接受的全部足球培训，以及执教履历都是在英国或者美国发生，所以和他们进行沟通时，实际所采用的与英国本土教练交流的方式显得颇为类似，如此一来，他们也就认为这是很正常的情况了。
有很多前辈回国加盟职业俱乐部
熊心鹤：我还需要学习，目前暂不考虑追随他们
在进行采访这件事情的进程当中，熊心鹤有所披露，要明确一点，在欧洲获取到了跟自身一样的欧足联教练证的中国人，实际上数量并非稀少，“就以我所知晓的情况而言，大连人的一位从事比赛分析工作的人员、在重庆队以及北京国安队都有过工作经历的一位毕业于伯明翰大学的学长、上海上港的一位负责梯队训练的教练、深圳队的一位教练，他们均持有欧足联B级或者A级教练证。”。
熊心鹤的那些前辈，在拿到专业级教练的证书之后，多数都挑选回国加入职业俱乐部，那么，他会不会也跟着这些前辈的踪迹呢？对于此，熊心鹤很是谦逊地表明：“他们投身足球行业的时长，以及经验等层面都比我厉害众多了。我自身尚处于学习进程之中吧，因而眼下这个阶段我是没有思索这样的事情。我最初从事足球教练，就是想要带领小孩子们踢踢足球，寻觅足球的愉悦。相较于教小孩的初衷，我感觉如今已经踏出了极为巨大的一步。故吾当下唯欲将每一堂训练课妥善带好，进而专心于与每一位球员之沟通，自各个层面尽己所能以助球员、服务队员，令其能更优提升，借此提升球队之水平与成绩。至于未来之发展，吾觉自身尚需尽可能多多学习，更优磨砺自身。”。
熊心鹤透露，于英国的大学校队执教，更多呈现的是一种志愿者的身份，尽管大学会依据训练课的时长给到相应补贴，然而这补贴却并不足以维持生计，“英国人对足球的喜爱程度实在太高了，使得好多的教练根本不在意这点。”熊心鹤讲道，这些大学校队的教练，更多是以一种享受执教所带来乐趣的心态去从事这份职业，并且会因为球队所取得的成绩而存有成就感，他讲述了一个自己印象极其深刻的故事：“我平常喜好四处走走瞧瞧，涵盖去聆听一些顶级教练所开设的公开课，去参观一些青训营的开放日。”。夺冠那一年带队时，前西布朗的教练吉米·尚，以一个大学的校队开了堂公开课给外界听，此大学校队恰是联赛对手，对我是一举两得之事，我便参加了。观看吉米·尚带该校队训练时，我记了笔记，考察其队员，清楚队员各自有啥特点。之后带着这些信息回来。和这支球队比赛前，我讲了他们具体状况怎样、阵型啥样、门将技术特点是干嘛等等 。因英国大学校队比赛无直播，故而获取对手信息时机甚少，我带回此类信息，令球员们颇感惊讶，他们认为诸事皆已就绪！
这一些所谓的“军情”，最终实实在在地给熊心鹤所带领的球队带来了助力，那时他们于比赛里曾一度处于落后状况，然而大家内心里有底气，压根就不慌张，最终连续扳回6个球，收获了6比1的重大胜利。“那个时候英国足坛刚刚出现了利兹联主帅贝尔萨的‘间谍门事件’，紧接着我的球员们就开始戏称我为‘贝尔萨’了！”提及这个故事之际，熊心鹤的语调饱含着快乐，而在执教工作当中寻觅足球的快乐，这同样是这个从球迷成长为英国大学校队主教练的成都小伙子的初衷！