国家体育总局青少年体育司，助力青少年体育发展
各位好，我是华农附小音乐教师吴群星，过去也喜爱踢球，然而因为个头不大又比较瘦弱，最终选择了音乐专业。今天能够再次接触足球，感到十分喜悦，仿佛又实现了童年的夙愿，感谢教练的指导，感谢学校的支持……让人惊讶的是，这位音乐教师参加的是足球指导员进修班。
足球教练员培训班受热捧
广东省足球协会E级足球教练员培训班最近在华南农业大学附属小学启动。广东足协首次把教练员培训活动办进小学校园，为广东校园足球树立了新标杆，有力推动了体育与教育的结合。
这个短期研修活动持续三天时间，参与学习的师生总人数是三十六位。媒体人员查看参训人员清单时发现，来自华农附属小学的教职人员有十八名，除去负责体育教学的教师，其余从事文化科目教学的老师有十一名，具体包含三名教授数学的教师，以及承担语文、英语、美术、音乐等教学任务的老师，这些教师既有男性也有女性，其中一些佩戴眼镜的学员引起了在场人士的注意。
为期三天的学习，语文教师毛任州收获良多，他感到十分深刻，认为语言学科和体育活动能够高度整合，彼此增益，达成知行合一的理想状态。语文工作者具备出色的解读、运用及剖析才能，如今系统掌握了足球的基本知识与实践技能，便能有效将理念传达给学员，更加形象鲜明，使学员能更便捷领会指导的用意和锻炼的方向，进而顺利开展训练活动。
华农附小副校长杨瀚涛同时是一名语文教师，他提出语文和足球各有特点，一个偏向安稳，一个强调活力，这两种特质能够相互补充，产生积极作用。学习语文需要沉静下来，仔细观察周围环境，深入思考，从而领悟其中的道理；而学习足球则要求在运动场上迅速察觉情况，灵活分析，快速做出判断，并且立刻采取行动，这种在变化中展现的思维能力，通常是语文教育工作者较为欠缺的。这次培训结束后，我将努力在授课过程中融入更多活泼的思考方式，留意学员脑海中闪现的灵感火花，通过动静交替的方式，促使他们释放出更强大的内在力量。
该校多位学科骨干教师，部分有足球运动爱好，部分则毫无基础，华农附小校长刘安明表示，希望这些负责文化教学的老师也能参与足球教练培训，从而促进校园足球活动的进步。
华农附小近年来校园足球活动开展得非常出色。2021年年初，教育部公布了2020年全国青少年校园足球特色学校、试点县区、“满天星”训练营和特色幼儿园的名单，华农附小成功入选全国青少年校园足球特色学校。
学校学生的体质强健程度，四年前还不到百分之二十，现在已经提升到百分之六十八，这个成绩已经超过了广州市相关单位规定的目标，达到了规定指标的百分之五十以上，刘安明觉得，这种现象的形成，与学校积极推动校园足球活动是密不可分的。
刘安明认为，华农附小校园足球目前具备三个显著特点：首先，华南农业大学能够提供大量资源，例如拥有四片符合标准的足球场地，学校的体育部门以及高水平的足球队，这些都对华农附小开展足球活动起到了重要的推动作用；其次，学校在体教结合的道路上探索出新的发展模式，通过利用大学的资金支持以及自筹经费，与广州体育职业技术学院建立了合作关系，后者派遣了最专业的教练团队，从足球教材制定、专业训练实施和广泛推广等多个层面给予了强大的帮助；最后，学校注重足球运动的普及，目标是让每一个学生都培养对足球的浓厚兴趣。
这次培训是华农附小推广校园足球的重要举措。学校希望全体男性和体育领域的教师都能参与E级教练资格学习,通过教师团队带动,使校园足球运动蓬勃发展。校长刘安明还表示,接下来打算让各班班主任也加入到校园足球工作中。
名宿领衔促进体教融合
参训人员广受瞩目，而他们最为在意的其实是授课教师。作为本次学习班的承办方，广东省足协非常看重此事，选派了两位声名卓著的老师，分别是赵利红和陆洁冰。赵利红是一位来自广东的杰出女子足球运动员，她曾是早期中国女子足球队的队长，也是那支被称为“铿锵玫瑰”的队伍中的核心成员之一，在巅峰时期为国家队效力，在1996年亚特兰大奥运会上获得过银牌，在1999年美国女足世界杯上获得过亚军，这些是她职业生涯中的主要成就，现在她担任广州体育职业技术学院的教练，同时作为广东省校园足球领域的专家，担任该委员会的委员职务。陆洁冰球员时期担任广东省女子足球队领袖，后来入选过国家青年女子足球队，2005年结束运动生涯，此后投身于校园足球的指导工作，负责训练学校的男队和女队，并且带领队伍参加省市级各项足球比赛。
参加培训班的文艺教育工作者数量众多，让这两位授课人感到意外。赵丽红盼望有更多校园里的师生能够对足球产生兴趣，并且喜欢上这项运动，同时积极投身其中。
此次把教练培训课程直接设于小学，属于一项开创性举措，我们在授课教练的师资选配上追求尽善尽美。赵利红与陆洁冰不仅球员生涯表现卓越，而且在校园足球指导方面积累深厚经验，她们将为本期培训班、为华农附小的校园足球活动贡献更多专业支持。
赖健谈到，这次培训班的目的是执行国家体育总局、教育部联合印发的《关于推动体育与教育结合 推动青少年身体健康的指导方针》以及教育部和其他七个部门发布的《全国学校足球八个系统建设实施计划》等关键性文件的主旨。广东省足协携手省校足办，开展省8期E级教练员（校园足球专项教师）培训，同时举办8期中国足协D级、4期C级（中小学教师）教练培训班，预计将培养近580名教练员，旨在扩充持证教练员队伍规模，提高教练员整体水平，推动校园足球进步，促进体育与教育结合。
广东省足协副秘书长丁金兴表示，广东省一直积极促进青少年足球和校园足球的进步，体教融合也是省足协着力推进的工作方向，由于广东是我国改革开放的先行区域，因此必须勇于探索创新，此次举办的培训班是体教融合的一次创新实践和示范，未来将在广东省内各学校广泛开展，以此推动广东省足球运动及校园足球的进一步发展。（来源：中国体育报 黄心豪）
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