校园足球特色学校方案（精选6篇）
校园足球特色学校方案 篇1
一、指导思想
旨在增强学生体质，培养其拼搏进取、团结协作的体育精神，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力依照“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”的学校发展轨迹来做，从而全面提升学校办学水平，致力于打造长塘里小学优质教育资源，促使每一个孩子健康快乐成长。
二、活动理念
把球育德作为方式，促使学生形成良好品质，让队员养成遵守行为规范的品质，让队员养成积极向上的品质，让队员养成团结合作的品质，让队员养成相互帮助的品质，队员在蕴含快乐的足球活动里，凭借快乐形式参与，经由快乐途径体验，最终快乐地收获成长。
通过以球健体，能够促进学生发生身体素质的提高，从而出现动作变化、协调能力发展，以及反应能力增强，并且身体素质也有着显著提升，身体形态、生理机能也因此得以持续改善，最终身体形态、生理机能等实现了很好的发展 。
3、借球启智：推动学生各科成绩节节攀升，还能因势利导，让学生在足球活动里塑造的坚韧意志品质，进一步助力智育良性发展，达成学生综合素养的飞跃提升，。
三、组织领导
为确保工作落到实处，我校成立校园足球工作领导小组：
组长：冯金国
副组长：梁芳娟
成员有于静，还有杨瑜生，另外有张会静，再者是戚淑芳，然后是吕根绪，以及体育教师，再有就是各年级组长！
四、条件保障
第1点，要足额配备体育师资，在既定编制总量范围之内配足体育教师，以达教学任务所需，能使其量与质相适为宜，每年给予体育师资一次培训机会，学校依时组织体育教学专题研讨持续推进不断提升体育教师教学业务能力。 。
首先，要落实体育教师待遇，其次，体育教师开展的体育教学，与足球训练以及活动都需要计入工作量，然后，要保证体育教师在评优评比方面享受和其他教师同样的待遇，保障在工资待遇上和其他教师处于同等水平层次，还得确保体育教师在职务评聘之时能享有同等待遇，并且要根据特定的训练任务，给具备适当条件的体育教师给予补助。
3、场地设施建设是完备的状态。场地设施以及器械配备基本上达成了国家标准，能够满足体育工作的需求，且持续不断地得到补充，基本训练竞赛器材在数量方面是充足的。并且建设了适应学校条件的足球场地，还有足球射门墙以及增设足球门等设施。
4、体育经费是有着充足保障的 ，有着设立了 的体育工作专项经费 ，该经费被纳入到了学校年度经费预算中 ，其原则为上一年每个中学生平均所拥有的体育教育经费不可以低于百分之十 ，这如此这般才能保障着体育和校园足球工作能够处在正常开展的这样一种状态之中呢 。关于学生保险方面 ，已经为学生实施校方责任险奠定了相应前提基础 ，并且还要再为学生额外增添购买运动意外伤害险 。
五、教育教学
1、教学理念很先进，致力于推进学校体育改革，秉持健康第一的原则，将足球树立为作为树人、立德的载体所使用对象，并积极推动素质教育，用来促使全体学生能够实现多样化的健康成长，得以实现整体性和深度度层面的全面发展 。
二、确保持体育时间，依据国家规定，充足且完整地开设体育课，竭力保障学生每天一个小时有着校园体育活动的时间；处于义务教育阶段的学校，将足球列为体育课的必修内容，每周运用一节体育课用以开展足球教学；创作全新的《足球操》，借此来推行大课间活动。
3、开展足球课程资源的开发工作，依据国家校园足球教学指南，结合当地实际情况，进行足球校本教材得开发及编制，推行契合学生年龄特征的足球教学以及课外活动。
营造校园足球文化；经常开展以足球为主题的校园文化活动；三年级学生办一份标题为“我爱足球”的手抄报；就可以了的；四年级举办主题为“快乐足球伴我成长”的征文；五年级学生画一幅名为“我和足球”的画；六年级学生绘制叫做“足球类漫画”的作品的。
5、建立起基于互联网的校园足球信息平台，对足球活动进行动态报道，展示特色成果，这些内容在石嘴山电视台“人生阶梯”栏目里播出。
六、训练与竞赛
1、组建足球社团，校方有男子足球社团与此同时还有女子社团，招来富含兴致的学员从事足球活动。小学阶段从三年级直至六年级设立了班级足球队，该校设有校级男子甲队与乙队，以及女子足球一队加二队；每日大课间开展足球操活动，学员达成全员牵涉足球。
开展科学的训练，学校制定了具备系统性、有着科学性的训练计划，常年进行课余足球训练，着重于提高训练效益，并且配备了涵盖安全、医疗诸多方面的应急方案，定期邀请校外专业教练员给予技术指导 。
3、构建出竞赛制度，持续使得校内足球竞赛制度朝向完善之态势发展，而后趋向稳固态势，每一年都要去组织校内足球赛事相关的班级联赛以及年级挑战赛。并且，每个班级参与此类比赛的场次，在每一年之内都起码不能超过10场，还要以积极态度投身到校园足球联赛之中，不仅如此，还得很主动地去为本地足球比赛提供承办协助标点。
4、对学生发展予以支持，要鼓励那些具备天赋以及存在潜力的学生，去参与校外足球的训练、培训以及比赛，并且要积极地朝着上级特色学校以及各级各类有着足球优秀运动队的方向输送人才，以此为学生提升足球竞技水平以及运动能力创造出条件。
校园足球特色学校方案 篇2
为了使我校足球工作发展能够加快推进，进而让学校特色文化得到进一步提升，以创建校园足球特色学校，全面去提高广大学生的体质以及体能，从而培养拼搏意识、团队精神还有创新精神，使得学生的身心素养得以提升，最终促进学生全面发展。经由学校足球领导小组进行研究，特别制定了本实施方案：
一、实施时间：
20xx年9月1日
二、主题：
快乐足球，阳光体育
三、参与对象：
中卫九小1至6年级班级
四、活动目标
分段去普及有关足球的那些知识，去学习基本的技能还有规则，以此提高学生对于体育运动，尤其是足球运动的审美能力以及审美素养，进而提高足球文化在校园文化里人文素质教育所起到的作用。
充分挖掘足球运动于学生群体里的独特的吸引之处，充分展现足球运动在学生层面的综合教育方面的作用，从而形成了足球与育人的契合点。
生成以“足球环境熏陶人，足球比赛锻炼人，足球文化感染人，足球精神鼓舞人”作为显著特点的校园足球文化特色，致使每一个小孩子于各类趣味与竞技活动当中愉快地体验，愉悦地成长 。
五、机构职责
（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组
组长：刘成业（校长）
副组长：
足球教练：
成员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育教师。
（二）职责有所区分如下，学校里各个分管年级者的组长，还要和教导处关联，政教处、财务室、总务处、工会以及大队部等等这些，全都需要彼此的这种密切联合，进行相互之间的协调，一起去把校园足球相关工作的组织以及活动的开展这件事情给做好了。
1.刘成业：负责校园足球活动开展总体工作规划及部署。
2.王滨来啦！具体干啥？要去负责协调，且是和各班班主任关联的队员选拔工作喔。另外呢，还要负责训练，以及去安排各班的足球训练跟教学计划呢。
3.陆晓明，其承担协调各部门此项职司；各部门之间予以开展涉及创建校园之中足球文化具备特征突显的活动，以及针对各项各层级的比赛 。
4.岳小鹏，负责特色足球校园举办的宣传活动，刘华峰，负责校级举行足球比赛的策划组织。
（1）开展校园足球文化的课题研究；
（2）编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册；
（3）收集校园足球文化相关资料、宣传报道；
5. 马霞以及魏丰嫣，她们的职责是，负责协调各年级的足球比赛活动，还要督促各年级，利用体育课与课外活动时间，还有节假日，去组织学生开展种种形式的校园足球活动。
6.体育组：具体承担足球队训练工作，组织足球比赛以及足球节活动。负责同音乐、美术、电脑等学科展开工作对接，进行协调。针对各年级开展的校园足球活动工作给予评估指导，负责每学期的班际校园足球比赛，涵盖足球节以及市级以上所有各级各类比赛，收集活动过程资料，同时开展校园足球活动的安全教育与管理。
7.音乐组：按照中卫九小学生以及学校自身现有的状况，进行足球操 的设计及 创建，以使全校师生每一个人皆加入或融入到足球的氛围之内 。
后勤处，要及时配合体育组，做好特色足球校园的后勤保障工作，还要及时配合财务室，做好这种工作，并且要及时提供平时训练期间各项所需物品，也要及时提供比赛期间各项所需物品。
9.财务处，负责学校校园足球活动的配套事宜，要预算好每学期的校园足球活动，需列入到每学期学校教育预算当中，再者要制定开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制以及奖励标准，还要配备完善开展活动相关的器材，并且为足球运动员外出比赛购买意外保险等 。
六、具体内容
（一）举办校园足球教师、教练员学习研讨交流活动。
20xx年9月18日下午，举行了我校足球研讨交流活动，目的是提升我校足球教练以及科任教师的足球知识技能，扩展教学方法，吸收不同教学经验，进而进一步推动校园足球发展事业。此次活动主要由王玉玲和郭佳亮老师组织，他们先提出我校当前存在的技术屏障，接着结合足球专业训练，把足球游戏、课堂教学和平时训练作为主要培训内容开展研讨交流活动。
（二）开展校园足球课堂教学评选活动。
1.时间：20xx年9月1日-11月28日
2.参赛人员：体育教师
3.评委：足球领导小组
4.参赛材料要求：每一位参与比赛的教师，都必须各自准备，针对所参赛类别的项目，其中每个具体的教材内容来撰写的，并要准备两份模拟教学教案，在进行模拟教学比赛的时候，将这些教案提交给评委教师。
5.比赛程序及要求：
比赛的时候，是依照抽签所确定的教材内容来实施片断教学，意思是仅仅开展该教材局部环节的教学，需要借助完整示范、讲解以及分解示范、组织教学来模拟上课，有时间限制，为10分钟。
（三）开展校园足球学生趣味性活动（各班主任组织长期开展）
以年级作为单位，利用阳光大课间的时间，分批次，于不同场地开展进行足球展示操，，八字运球赛，，手拉手传球，，趣味颠球，以及传球射门接力等充满趣味性的活动，以期提升增强学子对足球的情感以及感情态度与认同感。
从20xx年9月起，至20xx年7月止，开展学校足球学生训练展示学习活动， 。
每周五，校足球队会进行集中训练展示，足球教练借助多种技能训练，让学生相互配合，以此为各班级球队教练及队员提供知识技能学习的基础，并且积极做好记录，为以后特色校园足球的成功推进筑牢坚实的后盾。
于本校，开展20xx年3月起至20xx年6月之间的，校园足球班级联赛 。
1.举办时间：20xx年3月至6月20日。
2.举办地点：中卫九小足球场。
3.参赛班级：三至六年级各班级。
4.比赛期间具体要求：
首先，校园班级足球活动需要该班主任去做动员，而后再进行选拔，要挑出男女各五至十名队员前来参加。学校代表队呢，由专门负责校园足球队的那些领导以及教练，从各个年级的足球队员当中去进行筛选组合而成 。
第二，在比赛期间，该校足球领导小组预先做好了各班级之间的赛事安排，做好了裁判工作，还做好了比赛期间的后勤安全保障 。
第三、班主任提前做好本班队员的选拔，训练。
第四，各年级教研组长要对本年级下午时段时间予以协调，积极去参与组织本年级比赛，还要做好记录。
（六）举办首届校园足球学生啦啦操展示竞赛活动。
校园足球特色学校方案 篇3
我校抓住发展大好机遇，为彰显于教育浪潮之个性，促使体育教学工作实现新突破，持与时俱进姿态，借倡导“校园小足球”势头于姜堰市教育体育局，以特色立校谋素质教育突破，遂制定创建“校园小足球”特色此实施方案。
一、学校组织机构
组长：
副组长：
常务副组长：
成员：各体育教师及各班主任
二、训练安排
训练时间是，体育课，大课间体育活动，阳光体育活动时间，各班要结合阳光体育活动安排表 。
（二）活动组织实施
1、按照固定时期针对全部体育教师开展足球知识本校培训，适度聘请体育局那边有关的教练举办专题讲座，以及进行相关竞技技能的辅导。
可将其分段推广普及全校的小足球运动这项活动：对于一二年级的学生，主要是观摩情况，开展基本功练习，像是带球跑、原地传接球之类的练习；三四年级的学生，则是以熟悉球性起头，开展3至5人一组实现面对面的传接球练习，还有直线带球射门、绕过标志物射门、经指导员传球接球然后射门、踢点球操作，再加上了解足球相关知识作为主要内容；五六年级的学生要实施比较系统的专项训练，是以行进间的传接球练习、运球过人技术的演练工作，配上配合展开班级足球比赛作为主要内容。
第3点，以班级作为单位，每个班级都要组建足球队，此足球队成员以五六年级学生为主，且足球队伍男女生人数加起来不能少于8人。学校也要组建足球队，还是以五六年级学生为主体。班级足球队，在体育课以及阳光体育活动的时间段，开展与之适配的训练，校足球队，于大课间体育活动、阳光体育活动以及兴趣小组活动的时间加以训练。
4、学校每学期起码举行一回班级联赛，一至四年级主要是展示，于展示之际去发现人才，进而加以重点培育，五六年级以比赛作为主要形式。
5、积极组织，参与校级联赛，投身市级比赛这类规模较大的小型足球竞技活动。
6、按照一定步骤，对学校足球场地予以改进，配备达到规定标准的球门、用以运动的装备等等。每年度拨出固定的经费，用于“校园足球”的推广普及工作、师资培训事宜、外出活动等方面。
三、工作要求
开展好校园足球活动，其前提是足球指导员进行科学合理地组织安排，这需要精心准备。要依据场地以及时间等方面情况，来灵活自主且科学地安排掌握每次活动的内容。
2、每一名学生俱知悉，当日活动之情状、要求，于活动里感受愉悦。
3、足球的指导员，于指导方面颇为辛苦，需运用鼓励意味的语言，要绝对避免急功近利的举动，进而逐步去培养学生拥有相应的兴趣。
首先得明确，组织比赛属于最好的训练手段之中的一种，而有效的组织在整个过程里是处于关键地位的首要一环，能够坚持不懈持续下去是获取成功这件事的法宝，尊重理解这种方式是最好里面的沟通方式之一。
四、普及与推广保障措施
1、将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2、校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3、校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4、校园足球相关指导工作列入绩效考核。
五、其它
各班要组建啦啦队，去制定班级独有的标语，还要制定班级特有的口号，再者要设计班级特有的队服，另外要制作班级特有的队旗，然后在班级的文化墙上设立独特的足球板块，接着从班级里选出足球明星，之后对班级足球队展开宣传，最后建立起良好的明星效应 。
2、有关学校足球文化，要强化学校足球文化建设工作，去构建学校足球文化墙这一设施，进而确定好学校足球标语的存在呀，从中挑选推出校级足球小明星成员，再设立创立校级足球啦啦队这个组织呢 。
3、学校开展校园足球啦啦队比赛，提升学校啦啦队水平。
六、经费管理
（一）经费来源
我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
（二）经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用；
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
（三）经费用途
1、足球运动员训练时饮用水、训练器材等费用。
2、足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。
3，用于足球教练员在带队训练期间所产生的加班费，以及在带队竞赛时所涉及的服装费用、交通费用、食宿费用等 。
4、校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。
5、校园足球设施的添置与维护费用。
6、表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
校园足球特色学校方案 篇4
20xx年教育部认定的全国首批拥有该称号的青少年校园足球特色学校当中有我校。为了将校园足球教育教学工作开展得好上加好并且达到提升层次效果，为了把学生对于足球这个项目所抱有的兴趣提升到更高程度，为了让学生在足球运动方面的水平实现进一步提高增进，特意制订出了我校校园足球特色学校建设方案。
一、加强宣传，全面普及，提高对足球运动的认识。
借助校会，通过家长会，采纳广播站方式，利用校讯通办法，多渠道强化足球运动的的宣传范畴，增师生家与学生家长对足球教育的认可程度和重视级别。
2.通过开展的这种跟足球紧密相关的各类图片展览，还有同样围绕足球的视频展播诸如此类的形式，借此力度强化在师生群体当中足球这种运动项目的普及程度，进而以此为学校能够深入地去开展足球教育的教学活动打下扎实且良好的基础 。
二、制订规划，建章立制，完善足球学校建设机制。
把足球学校的建设，纳入到学校中长期的发展规划之中，把校园足球特色学校的建设，归入学校重要的工作日程里，把校园足球于学校发展规划以及年度工作计划内纳入，当作重要的工作事项，写进分管副校长以及艺体室的工作行事历并做到时刻严格执行以及紧密跟踪。
第2点，要让工作机制健全起来。组建一所'校园足球特色学校建设领导小组，该组组长由校长担任，通过这个小组，对学校校园足球工作的开展给到专门的指导 。
组长：席筠梅
副组长：陈晓亮李明俊
成员：体育组全体教师、各班班主任及全体行政人员。
领导小组之下设有技术指导小组，其组长是陈晓亮，该小组具体承担着我校足球教育教学里的技术给予指导的工作，以及教学训练规划的制定这项工作的展开和推进这项工作的落实。
完善相关规章制度，制定《阆师附小校园足球发展中长期规划》，并持续完善它，使校园足球工作在组织实施方面有章可循，在招生方面有章可循，在教学管理方面有章可循，在课余训练和竞赛方面有章可循，在运动安全防范方面有章可循，在师资培训方面有章可循，在检查督导方面有章可循，且持续完善。
三、加强保障，提高条件，创造校园足球环境氛围
1. 通过争取上级给予支持以及校内自行开展培养工作，在两年内达成补足配齐体育教师的目标，其中至少要培养数目为两名的足球专项体育教师，再让每位体育教育工作者皆能够熟练掌握足球的基本技能以及教学方法。对体育教师展开全员培训行动，进一步增加全体体育教师参与足球专项培训的机会，在20xx年春季的时候，启动教师足球教学技能培训以及举办比赛活动，同时开展体育教学方面的研究工作，将足球教学设定为重要的研讨内容，以此持续不断地提升体育教师的教学技能。
首先是要制订《阆师附小体育教师教学及训练管理办法》，并且这要依据上级相关文件的要求来做，目的在于提高体育教师的待遇。其中包含的要求是，把开展体育教学、足球训练以及活动，都要计入体育教师工作量。另外，在评优评比方面体育教师要享受同等待遇，在工资待遇方面体育教师要享受同等待遇，在职务评聘方面也要享受同等待遇。
3.持续不断地把场地设施建设以及器材配备予以改进完善，在三年的时间跨度之内对两个校区的操场加以改造，着手建设两个能够满足5人参与足球运动的足球场，依照国家具体的相关标准让体育器材的配备得以齐全完备，并且强化其管理环节以此提升器材的使用效率，实实在在、确确切切地做到服务于校园足球领域范畴之中 。
4.设立有体育工作专项，纳入学校年度预算。
四、纳入课堂，全面普及，提高学生对足球的兴趣。
学校将足球归为体育课必修内容，每周拿出一节体育课开展足球教学，以使全体学生都能体会到足球运动的魅力，进而提升学生兴趣，还把足球运动归入课外活动范畴，设置足球社团活动，用以培育部分学生的足球运动能力。
2.强化校园足球所进行的教学探究以及训练探究。学校凭依实际情形将涉及校园足球的课题予以确定来展开研究，借此提升体育 的足球教学水准。
三，依照学校具体实际状况，以及学生年龄具有的特征，去开展足球校本课程的开发工作，进而探寻出学校足球教学具备个性化以及实效性的方法。
举办围绕足球的校园文化绘画活动，还要搞征文活动。在每一集学生运动会里增添足球比赛项目，一步步开展足球年级相关比赛，或者是班级比赛，并且激励支持学生参与各类足球训练以及比赛活动。
五、组建队伍、加强训练，提高校园足球运动水平
要成立校园足球组织，学校需立足足球普及教学以及社团活动，吸纳对足球含兴趣的学生，去组建校园足球队代表，一方面有校级队，该队伍以五、六年级学生这个范围为主加以构建，开展一些足球竞技方面的训练，参加上级的各样比赛，谋求好的排名次序，另一方面有梯队，此梯队以三、四年级学生为主来搭建，着重强化学生身体素质的训练，还有足球基本技能的训练，要花费三年时间达成三年级以上班级、年级代表队的打造建设工作，使得学生基本达成全员参与足球这一目标，组织开展年级、班级之间的足球比赛 。
强化足球训练与严格考核，在校园足球技术指导小组给予的指导之下精心制定出全面系统、科学合理的训练规程（涵盖年度规划以及月度训练安排），将其交由学校备案进而施行清单式督查管理模式，切实执行四定一考核举措（也就是明确规定训练时间、场地位置、参与人员、训练任务，着重考核训练实际成效）。着重侧重于加强足球教练的业务培训力度，定期专门邀请校外具备专业资质的教练员前来提供高质量技术指导，以此提升教练教学训练的整体水平，最终提高训练所产生的效益 。
首先，要将校内足球竞赛制度进一步完善起来。接着，去组织校足球队参加上级给出的各类比赛。然后，每年都要组织针对两校全校范围的足球比赛。并且，要逐步启动开展校内足球的班级联赛。之后，还要开展对于校内足球的年级挑战赛。努力筹备争取在20xx年承办阆中市小学生足球比赛。同时，积极地向上级学校队输送足球人才。
校园足球特色学校方案 篇5
发扬体育精神，让中国足球得以振兴。体育能带给人以健康以及快乐，在提升身体素质方面颇有益处，能丰富精神文化方面的生活，增强人们的幸福感，促使民族精神为之振奋，有着至关重要的作用。足球极受群众所喜爱，振兴足球属于中国梦实现理想的其中一部分，振兴足球应当从青少年着手，夯实足球运动的社会基础，推动足球进入课堂，办好校园的足球联赛，加强场地这方面的建设，挖掘培养足球后备人才。振兴中国足球切实的系列行动，将为建设体育强国、并达成中国梦作出应有的贡献。
一、学校基本情况
向四周环顾它的全部面貌，就好像“庄周梦蝶”那般，极其类似“凤凰涅磐”的样子。这所学校投入了五千万元资金，它总的用地面积为29668、47㎡（也就是44、5亩），总的建筑面积是19033、47㎡，容积率为64%，建筑密度是15、91%，绿地率为32、2%。学校整体的布局合乎情理，教学方面的设施完备，服务功能够为齐全，师资力量非常雄厚，教育目标清晰明确，育人的理念很是超前，它是一所为民权高新区以及南华社区还有其周边居民子弟提供服务的九年一贯制现代化走读学校。
二、创新办学理念，建设体育（足球）文化
将“文明、守纪、向善、健美”当作校训看待 ，提出建设高标准学校这样的要求 ，凭借办学水平督导评估当作动力 ，始终如一地坚持依法治校 ，深入地推进深化内部改革之举的进行 ，加速促进加快设施建设工作的发展 ，持续稳固不断巩固办学过程留下来的成果 ，从而全面提升整体相关方面水平 。
办学水平得以提升，展现出这样一种态势，即健康的态势，稳定的态势，持续的态势，又繁荣而发展的良性态势，学校的知名度增添，美誉度增长 并且备受程度日益增强，受到那么广泛这许多来自社会各界的赞誉 。
近三年，学校体育工作，将体育课堂教学视作主渠道，把业余训练当作突破口，以群体活动做落脚点，凭借加强体育科研、探索科学训练当成动力，体育工作达成了飞速发展，还开始逐步向着以足球项目为亮点的学校当成办学特色迈进了。全面充分地去认识体育运动对于促进学生全方位成长所具备的关键重要作用，将学校所开展的体育工作放置到与道德教育、智力培育同等重要的位置上去予以推进发展，大力地去宣扬、传播科学的体育文化内容，营造制造出浓厚的“崇尚体育”文化环境氛围，使得全体的教师与学生去重视体育运动，进而喜好体育运动，积极参与体育运动，去努力追寻“每天从事一小时锻炼活动，能够快乐工作长达五十年，从而收获幸福生活一辈子时光”这般长远目标。学生们把身着体育专业服装行为，谈论探讨体育（足球）领域明星事迹，观看赏析体育（足球）赛事活动，参与投入体育运动项目举措，当作做成是一种具备健康积极向上特性的时尚潮流行为，由此塑造铸就成一种具备积极肯定、勇敢无畏、乐观豁达、顽强坚毅特质的精神风貌格局。学校体育工作已进入一个全新的发展局面，取得了骄人的成绩。
三、创造良好条件，打造体育（足球）特色学校
学校建有400米塑胶田径场，有1个人造足球场，还有8个塑胶篮球场，4个排球场，2个羽毛球场，有10张室外专用乒乓球台，有1个健身休闲广场，并且有训练专用的足球、篮球、排球、跳绳等体育器材，学校体育设施硬件在所处区域处于领先地位，为我校更优发展体育（足球）运动给予了良好的硬件支持 。
四、健全机制，科学管理
学校为了强化对体育项目工作那方面的领导，组建了由校长，还有分管副校长以及体育教研组长搭建在一起的领导小组。这个领导小组定期去召开会议，制定出了学校的体育发展规划，还设定了各个时期的竞赛目标。同时去检查训练计划，落实相关训练，协调训练场地，以此让我校的体育项目工作能够科学、有条理地开展下去。学校切实地去贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》里的精神，依据“健康第一”这种指导思想以及素质教育提出的要求，学校让体育课时达到开齐开足的状况，体育课教学得以正常开展，课外体育活动也能够正常进行。学校积极进而推行第二课堂教学，开设了诸如足球、篮球、排球、乒乓球等之类的课外兴趣小组，如此便满足了学生那些体育方面的兴趣，为学生去树立终生体育观念奠定下了基础。体育课历经三年的教学改革实践，收获了颇为良好的效果，其成效获得了上级教育行政部门当中的领导、专家，学校的领导及同行的高度肯定 。
五、制度健全、认真训练
学校全方位展开素质教育，切实贯彻落实《体育法》以及《学校体育工作条例》，依据教育部所颁布下达的课程计划表，从首年级直至九年级，历经学期发动起始到整学期终结历程，从而稳稳促成每星期配置不少于三节体育课程，每日于上午时段进行长跑健身操进而配以演练第九套广播体操内容，当下午时分开展一次眼部护养保健操事宜，时常加以推广推进针对学生健康方面的教育引导，借此确保学生每日均涵盖累积达到一小时的活动时长条件具备基础要求。学校每年均操办径赛田赛综合运动会事情以及各类球类竞技体赛活动，如此这般进而有效提升了学生进行各种身体煅炼运动项目的参与热忱程度。学校每年都依规组织大规模综合健体运动员竞技赛事活动内容项目，分别依照春季和秋季两个季节时间段来启动开展实施工作开展流程安排进展情况 。在春季的时候，是以球类运动会作为主要内容的，会举行足球赛，还会举行乒乓球赛，也包括排球赛等等，在设置过程中，既十分注重竞技的性质，更加考虑参与的范围广度，平均每个班级里参与的人数达到多于 以上；到了秋季呢，就是以田径运动会作为首要内容，着重突出竞技的特性；课外的体育活动按照常规进行开展的。课外兴趣小组活动要制定其安排表，安排体育老师到现场进行指导，然后认真组织开展活动；学校在运动队管理方面，为强化对运动员的管理工作这一缘故，制订了像《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等这样一系列一系列规范性制度内容，以此保障运动员能够准时去参加训练活动，推动他们在训练期间认真且刻苦地训练，从而确保训练具备良好质量管理并能收获其所应达成的预期效果。还要建立运动员登记卡片台账记录登记这种形式，将运动员每一个学期的学习成绩层面情况、身体素质测试以及专项技术测试得出的数据、体检所呈现的结果都记录下来，依据不同的具体个案事例情况进行详细分析、深入研究探讨，进而提升科学训练所能够达成的最终有实际意义效果程度性表现 。
六、师资雄厚，成效明显
学校有教职工二百零五人，学生总数三千八百六十九人，教学班级六十一个，学校有专职体育教师十一人，本科学历十人，平均年龄三十二岁，是一支热爱岗位、善于拼搏且能赢的体育教师队伍，重视体育科研工作且取得不错成绩 。
七、学校特色建设工作的基本要求
校园足球活动的要求：
1、将足球归为体育课里必须学习的内容，而且得是学生每个人都要参与进去的状态，这得由体育教研组长去定下进行校园足球的规划以及学期的计划 。
2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。
3、挑选具备潜力的学生，使其进入校园足球梯队，其中，7至9年级的学生构成甲队，4至6年级的学生组成乙队。
4、每周开展课外兴趣活动足球训练。
5、实施一次校内的足球比赛积极地开展，每年要保障其当中各等级别的班集体比赛场均计数须达到十次以上 ，。
八、存在问题
我校特色建设工作开展期限不长，特色教学处于摸索前行阶段，管理涉及范畴与训练范畴等多个维度均存在欠缺之处，足球与乒乓球等相关活动起始伊始尚未久远，学生所具备的技战术水平还需要进一步加以提高等情况，针对这些存在不足的地方，本学期我们赓即持续不懈地发力，加大指导力度、强化督查力度、拓展展评力度、加大表彰力度这几个方面的举措，使体育（足球）活动切实成为我校别具一格的特色 。
无论如何，我们会维持那种开拓创新的进取精神状态，强化有一种不进就会退步的危机感，还有时不等人的紧迫感以及争创一流教育的使命感，抓住并抢夺住机遇，加快自身发展速度，凭借着百倍的信心，毫不动摇地去推进足球特色学校建设方面所开展的工作。
校园足球特色学校方案 篇6
依据国家体育总局跟教育部，印发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，文档的文件精神以及相关要求，按照芒市青少年校园足球活动实施方案，为促使我校青少年校园足球活动得以开展起来，继而特地制定了这个实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质为宗旨，以培养青少年拼搏进取的体育精神为目的，通过广泛开展校园足球活动，建立校内足球联赛，实现足球活动逐步完善。进而培养全面发展特长依然突出的青少年足球后备人才，还要体现团结协作的体育精神之内涵，达成这样的一种目标 。
二、工作方针
按照《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》所需达到的要求而言，学校会充分凭借现有的条件状况来施行，为校园足球活动能够妥善开展给予必要保障。并且将要一步步地形成以及持续不断地完善各项工作内容之进程并涉及赛事联盟制度，以此为之效力，对于整个重庆市的校园足球活动得以有效开展给予强有力的配合举动。
三、组织机构
为能够起到强化校园足球工作方面领导力的作用，伴随经过深入思索之后抉择定夺下来的结论，进而成立可作为学校领域的校园足球专项工作领导群组： 。
组长：
副组长：李春兰（副校长）
领导小组下设办公室：
办公室主任：周一业
成员：
四、职责分工
（一）课程处承担着这样的职责，利用课外活动的时间段，去组织学生开展各式各样形式的校园足球活动以及比赛，负责参赛运动员的学籍情况以及注册方面的管理工作。同时，课程处有着将足球教学贯彻落实到体育课堂教学里的责任。
（二）教务处处负责师资培训工作。
（三）体育组负责组队参加全校足球联赛。
（四）总务处负责筹措和管理；负责器材和装备购置。
下设办公室，该办公室归领导小组管，负责关于校园足球活动的组织工作，同时负责协调相关事宜，并且还要落实相关任务。
五、校内足球联赛组织方案
（一）在每学年度第一学期的那个赛季，由全校年级出面作主来举办班级之间的联赛，其赛制采用 5 人制，所采取的分组循环方式可以让比赛场次得以增添，这场比赛分为上、下半时，每半时各是20分钟，比赛规定是要让两组不一样的学生上场去比赛，借此来利于更多学生可以加入到该项活动当中，联赛从10月开始启动一直到12月才结束。
（二）赛季在每学年度第二学期，是春季联赛，其它的方式相同。此联赛从3月开始开启运行，一直至5月之时结束。，。
六、活动的目标要求
（一）组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
足球教学，其于教学内容里的比例，正逐步加大，每周必定会安排足球课程。
保证，学生，每周，有，不少于，2小时足球活动时间，并且，全校，50%以上，的学生，参加，足球活动 。
（四）定期组织班级间的足球比赛。
（五）组织队伍参与市级、区级的足球联赛，努力让参赛队伍获取优良成绩，与此同时培育出一群拥有独特特质的球员。