南京市校园足球特色学校考核办法（2019版）发布：金陵中学自评结果分析与改进策略
附件2
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评审指标
主要观测点
评审内容与分值
分值分配
得分
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落实国家政策，将校园足球纳入学校发展规划（4分）
学校体育指导思想清晰明确，着重关注学校体育以及学生体质健康方面的工作，把校园足球当作增强学生体质健康的关键重要举措，把校园足球录入学校发展规划以及年度工作计划当中，存在校园足球发展目标以及规划还契合学校实际情况。
健全工作机制（2分）
组建校园足球工作领导小组，也就是校足办，安排校长专门负责，学校的其他机构一同参与，领导小组成员的分工清晰明确。
完善规章制度（4分）
制有校园足球工作教学管理相关规章制度，此为一分，还有课余训练以及竞赛的规章制度也分别赋一分，同时涵盖运动安全这类防范举措与保障，它也是一分，以及师资培训那样的规章制度同样是一分 。
条件保障（30分）
专项师资培养（15分）
手里持有初级教练员证以及以上的足球专项教师，比三个人要多，比两个人要多，比一个人也要多，这分别能给三分、二分、一分，每年存在一人次以及以上去参加区级以及以上培训的机会，这可得两分，一人次得一分，持有三级以及以上裁判员证的有两个人、一个人 ，这分别得两分、一分，而且有专职校园足球通讯员，这能得一分，专项教师中存在五星、四星、三星、二星、一星教师 ，分别分别能得到五分、四分、三分、二分、一分，校长参加管理干部研训，这可得到两分。
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专项教师待遇（5分）
进行足球教学以及足球活动的专项教师，其此项工作会被计入工作量，该工作量设定为两分，对专项足球教师在节假日以及课余时间开展训练的补助标准予以明确，此补助标准为两分，此外还有通讯员的补助标准，其为一分 。
场地器材（5分）
打造设有 的足球场地，还有 seven 的足球场地，以及 five 人制的足球场地，分别给予三分、两分、一分，能够满足教学所需，也能满足课余足球训练的要求，足球器材数量齐全完备，并且拥有明确的补充机制，得两分 。
经费投入及使用（5分）
专项经费按规定使用（2分），区里、学校分别设立配套足球专项经费，金额为5万、3万、2万（对应分别给予3分、2分、1分），这些经费被用于校园足球教育教学 。
教育教学（35分）
教学理念（4分）
对学校体育改革予以深化，秉持健康第一的理念，将足球当作立德树人的一种载体，《国家学生体质健康标准》的测试率以及优良率达成40%（1分）。踊跃开展学生等级运动员的评测（1分）以及星级学生裁判员的评测（1分），专项教师全都参与学分制试点（1分），并且达到考核标准。
体育课时（5分）
具备充足且齐全的体育课，其中，1至2年级每周有4个学时，3至6年级每周有3个学时，7至9年级每周有3个学时，10至12年级每周有2个学时，可得2分；义务教育阶段将足球列为体育课必修内容，每周每班数目不少于一节足球教学课，可得2分；高中阶段学校开设足球选修课，可得2分；而且每天安排有体育大课间活动，可得1分。
课程资源开发（6分）
制定并研发契合《指南》规定的足球校本教材（得2分），足球课程具备详尽的足球教学教案（得2分）。专项教师参与市级教育教学评选活动（微型课、教学设计、教育叙事），获得一、二、三等奖（分别给予3分、2分、1分）。
校园足球文化（10分）
每年会开展足球主题校园活动（像摄影、绘画、征文、演讲之类的那种活动），这些情况分别会给3分、2分 or 1分，每学年设定一次校园足球嘉年华活动，这个能得 2分嘿；校园网设置了校园足球专栏平台，得1分咯，进行动态报道足球活动、交流工作经验、特色成果 plus 积极寄给市校园足球网，每学期不少于4篇，这部分给4分 。
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课程质量（5分）
小学进行学业监测，有优秀、良好、合格这三个等级，分别对应5分、3分、1分；高三开展选项教学实施质量监测，同样有优秀、良好、合格三个等级，分数为5分、3分、1分；初中专项教师参与区教育教学评选，能获得一、二、三等奖，对应的分数也是5分、3分、1分。
文化学习（5分）
对于学校足球代表队的运动员，在其参与训练以及比赛期间，制定了具备具体内容的文化学习计划，还有相应要求，其文化学习所取得的成绩，达成了同年级的平均水平（得2分），校队队员获得三好生称号（得3分，1人次计1分） 。
训练与竞赛（25分）
梯队建设（9分）
学校组建足球社团，或者成立兴趣小组，这可得1分，学校打造了校级男、女足球代表队，并且参与市级、区级的校园足球比赛，市级的能得2分，区级的能得1分，星级学生裁判员数量不少于20人，这又能得2分，校队队员全都完成了注册，是在本校民办非企俱乐部或者区精英训练营完成注册的，这可得1分。
开展训练（8分）
对于学校足球代表队以及足球社团而言，制定了具备系统性、科学性的训练计划，每周开展课余足球训练，次数分别为3次、2次、1次，且配备了涵盖安全、医疗等方面的应急方案，每学期邀请校外专业教练员提供技术指导，次数不少于4次、3次、2次，或者聘有中国足协D级以上教练员可得3分。
组织竞赛（8分）
每年举办校内足球班级之间的联赛，给予1分，每个班级都要参与其中，给予1分；承接市级、区级的足球赛事，分别给予2分、1分；学校开展足球夏令营活动，给予2分。
附加分：成绩与输送（10分）
输送运动员（5分）
若入选区级精英训练营，那么 1 人次计 0.5 分；要是入选市级精英训练营（涵盖小学考入后备人才示范、初中以特长生考入高中、高中以特长生考入大学高水平运动队这些情况），1 人次计 1 分；倘若入选全国校园足球夏令营，1 人次计 2 分，如果入选全国最佳阵容，1 人次计 3 分。同一人计得分最高项。
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比赛获奖（5分）
赢得省长杯的前三、前六名，分别可得2分、1分，取得市长杯的一、二、三等奖，分别是3分、2分、1分，还能获得道德风尚奖3分 。
总得分
73分
一票否决
1．未能确保每周一节足球课。
2．《国家学生体质健康标准》优良率连续两年下降。
3．未开展校内班级联赛活动。