足球运球过人技巧教学:3大核心要领与实战训练方法

日期: 2025-11-13 21:03:56|浏览: 1|编号: 167919

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足球运球过人技巧教学:3大核心要领与实战训练方法

(一)个人进攻战术

1.摆脱与跑位

使得对方失去对自身的看守,以此在不存在阻挠的情形下达成战术配合,这便是摆脱,摆脱的办法包含突然起动、突然变向、假动作等等。

示例一(图八):反切。七号朝着后方奔跑装作要接球,将防守四号的队员吸引出来,接着猛然转身切入从而摆脱四号的防守,去接住同队队员六号传出来的球。

图8

例子二(图9):先是压然后回。⑧号朝着前方插进去装作要接球,猛地转身往回跑,摆脱⑥号的防守,接住同队队员⑦号传过来的球。

图9

为自己创造更优接球、射门契机,或者为同伴创造此类契机,所施行的有规划、有目标的战术行动,这被称作跑位,其是无球队员于进攻里的行为表现。无球跑动是足球赛事里关键的构成部分,于一场足球比赛当中,每个运动员触碰球的时长仅仅有两三分钟,其余时间全都处于无球的跑动状态,所以跑位是否恰当,对一队的战术水准以及技术施展均具备重要的意义。跑位具备这些作用:摆脱对手来接球,牵制或者扯动对手从而为同伴创造机会,扰乱对方防线进而制造空当。

2.运球过人

破密集,破紧逼,运球过人是重要个人战术。突破对方防守,就会有射门得分可能。破坏对方防线,能造成以多打少,给本队同伴创造射门机会。突破对手,首先得勇敢、机智。其次要掌握全面技术,尤其是快速起动、身体协调动作等 。

3.传球

通过传递球来展开集体配合,这是一种基础行为,而借助这种行为去完成战术配合,并以此创造射门机会,这是一种主要手段 。

如果依据传球距离来进行区分的话,那么可以划分成这样几种情况:一种是短传,其距离范围是在15米以内;还有中传,它的距离处于15米至25米之间;另外就是长传,其距离是在25米以上。要是按照传球的高度来划分的话,又能分成以下几类:有高球,也就是高于人体的那种球;还有平直球,是处于膝部以上、头部以下位置的球;再者是低球,指的是低于膝部的平直球;以及地面球,即俯贴于地面运行的球。

按传球的目标分为:向脚下传球和向空当传球。

按传出球的方向来进行分类,其分类情况如下:存在直传这种情况,也就是那种平行于边线的传球;还有横传,即平行于端线的传球;另外有斜传,指的是出球方向与边线或者端线形成一定角度的传球。

按球运行路线分为:直线传和弧线传。

按传球前的触球次数分为:直接传球和间接传球。

不一样的传球效果,致使要依据比赛实际状况以及战术需求,采用不一样的办法 ,然而不管采用怎样的办法,传球的时机、力量、目标、落点,是传球的主要战术因素 。传球需留意以下几点:

(1)传球前尽可能隐蔽自己的意图。

(2)传球动作要快速、简练、多变。

(3)攻守队员集中在一侧时应转移传球方向。

遇到刮风和下雨的天气进行比赛时,刮肌风的时候,要减少直接传球、远距离传球以及高抛传球,传球所使用的力量相较于平常要小一些,遇到逆风的时候,则要增加低平传球,传球力量要比平常大一些,当下雨导致地面湿滑时,要多向同伴的脚下传球,当场地变得泥泞时,要减少地面传球。

4.射门

能决定一次比赛胜负关键的动作是射门。任何一种集体的进攻行动,都是以射门为中心进行开展的。任何一种个人的进攻行动,也都是围绕着射门这个中心环节而起的。

于不同的距离之内,从各异的角度出发,队员能够借助各个身体部位(除两臂之外)以及脚法,以多种形式去获取射门的机会。不管身处何地条件下,不管运用怎样的方法,射门之时都务必要达成快速、突然、切实准确、具备强大力量、灵活善变这些要求。

每个队员在射门时都应注意关于提高射门质量的几个原则:

(1)能直接射门的不间接射门。

(2)能快射门的不慢射门。

(3)能传射门的不运球突破射门。

(4)能空中抢点射门的不等落地射门。

(二)局部进攻战术

1.“二过一”

有一种配合法叫“二过一”,它存在于比赛里的局部区域,是两名进攻球员,通过传球,也就是发动者与接应者各自进行一次传球,再加上跑位,以此来突破对方一名防守球员的一种方法。

平常较为常用的,那种被称作“二过一”的配合方法存在着,它是按照发动者传球以及跑位路线来进行命名的 ,:

(1)横传(斜传)斜捅“二过一”(图10)。

⑧号在运球朝着防守队员④号接近之时,把球横向传递给了同伴⑦号,以倾斜着捅的动作去接住⑦号传来的直接传球。

图10

(2)横传(斜传)直捅“二过一”(图11)。

八号队员进行运球,渐渐靠近三号防守队员,随后将球传给了七号同伴,传球之后,突然开始起动,摆脱三号,直接去捅接七号队员传来的斜传球。

图11

(3)踢墙式“二过一”(图12)。

⑧号队员把球传向同伴⑨号的脚下,⑨号紧接着直接将球传出,那球好似碰到了墙壁一般,朝着防守队员③号背后的空当弹去,⑧号迅速切入去接球(踢墙式“二过一”接应队员普遍是直接传球的)。

图12

(4)回传反切“二过一”(图13)。

十一号回撤去迎接球,防守的队员二号紧紧逼防,十一号把球回传给同伴十号之后,转身进行反切,去接十号传至二号身后空当处的球。

图13

进行“二过一”配合时应注意的问题:

控球队员,运球朝着对手靠近,把自身配合意图隐藏起来,通常在距离对手大概1.5米的时候,将球传出去。

(2)传出球要准确,力量要恰当。

(3)控球队员传出球后要快速起动摆脱对手。

(4)接应队员要选择好位置,与控球队员保持一定距离不角度。

接应队员当尽可能直向地直接把球传递给那进行插上动作的同伴,留意着场上的状况情形,把握抓住时机,防止避免出现越位现象。

2.“三过二”

那种被称作 “三过二” 的配合相较于 “二过一” 的配合,其进攻所涉及的范围更广,与此同时又能增添进攻战术的变化多端且并非毫无征兆。“三过二” 配合存在如下两种方式:其一,有一个进攻球员借助自身朝着无人区域跑进而牵制住一名防守球员,另外两名进攻球员凭借传球与切入突破另一名防守球员(如图 14 所示)。其二,三名进攻球员经由传球展开一次间接的 “二过一” 或者接连两次 “二过一” 配合以此突破两名防守球员(如图 15 所示)。

图14

图15

(三)全队进攻战术

那种全队参与、进攻面较广、参与人数众多的进攻配合,被称作全队进攻战术。全队进攻战术里的具体配合,呈现出千变万化的态势,大致能够归纳为边路进攻与中路进攻这两大类别。

一次完整的进攻是由发动、发展不结束三个阶段组成的。

1.边路进攻

边线区域是对方半场中两边线所在之处,于此展开的进攻被称作边路进攻,其展开方式主要为,沿着边线地带,快速进行运球突破,通过传球推进实现切入,随后进行传中,完成包抄射门 。

边上的路进行进攻时,负责防守的人员数量比较少,这样就方便去组织进攻。与此同时,还能够借助前卫靠近边线、后卫向前插入的方式来展开助攻 。

示例(图16):后卫②号把球传递给边锋⑦号,⑦号接到球后斜着传给内锋⑧号,之后跑上去接住⑧号斜传过来的球,⑦号拿到球后往底线方向带球传球,也能够往底线方向回传球或者直接控制球切入罚球区去实施射门 。

图16

2.中路进攻

中路进攻是指在对方半场中间地带发起的进攻。

于比赛期间,处于中间区域之地带,存在较多数量的球,其射门所形成的角度较大,具备一定威胁性,特别是当两名前锋将距离拉开之后,中间所呈现出的空隙较为宽大,这便有利于在中间位置去组织展开进攻。

示例(图 17):守门员展开进攻,把球传给⑥号,⑥号接过球后,又将球传给⑨号,而⑨号拿到球后,再次把球传给⑧号,⑧号和⑨号进行“二过一”配合,切入后射门。

图17

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