校园足球活动方案设计：最新规划、实施策略与成果展示（共13篇）
常常需要预先制定方案，以此来确定工作或事情能顺利开展，方案是针对某一行动所拟定的具体行动实施办法细则、步骤以及安排等，怎样写方案才更能发挥其作用呢，方案该如何制定呢，接下来小编会给大家介绍方案的撰写方法，并一同来了解一下 。
校园足球活动方案设计篇一
1.全校教职工、学生等。
2.关注校园足球题材的摄影家长、摄影摄像爱好者。
有这样的作品，它围绕“青春”这一主题，展现了参与校园足球活动的那群青少年们，他们有着昂扬向上的姿态，有着朝气蓬勃的模样，有着圆梦中华的豪情，有着为让校园足球得以腾飞而展现出的精神风貌 。
2.以“筑梦”为主题，着重呈现校园足球活动开展过程中，软件设施的情况，硬件设施的情况，以及相关场地的风貌 。
3. 以“记忆”为主题，校园足球活动开展期间，各项重大活动的现场记录，热点事件的现场记录 。
对于参评者而言，其必须拥有作品的著作权，作品应当是本人（本单位）所创作的作品，并且该作品未曾经过公开刊登发表，不能存在抄袭、拷贝以及仿冒的情况，与此同时，要保证此作品没有对第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权以及其他合法权益造成侵犯，在评审之后，如果被检举且经过查证属实的话，将会取消获奖资格，主办方不会承担由此而引发的所有法律后果。
获奖者有义务向组委会证明其作品的真实性，这是一项必须履行的责任。不允许在后期对照片中的视觉要素进行抹除、添加以及移动等操作。获奖者须在规定的时间内，提供获奖作品原始影像文件，该文件包括数码原始数据或者底片。这些原始影像文件用于专家鉴定以及制作展览照片等用途，之后要归还底片。对于那些不能按照规定时间和要求提供原始影像文件的入选作品的获奖者，这种行为即被视为自愿放弃获奖资格。
3. 所有那些获得奖项的作品，对于其版权，获奖者是拥有的，而主办方所拥有的是使用权，这使用权包含但不限于，可将其用于校园足球的宣传方面，以及在复制之后制作画册、宣传册等这类印刷品以供使用 。
作品请填写足球摄影评选报名表。
参展的摄影作品，得是原创的作品才行，还务必保留数码照片拍摄的相关信息，不然会被视作无效，参展作品的格式是jpg，图片长边尺寸不能小于3000像素，图片命名要按照“作品名称加上参展者姓名”来，组照对于张数没有限制，是以文件夹的形式进行打包命名。
为每个班级精心挑选摄影照片，要求至少呈上四张摄影作品，并且填好附件当中的报名表，摄影作品务必是原图哦。
报送截止时间：20xx年5月30日下班前报送。
报送给欧阳敬龙老师邮箱：xxxx。
或者直接拷贝给欧阳敬龙老师。
由校领导组进行匿名评审。
评选一、二、三等奖若干名。
校园足球活动方案设计篇二
响应教育部以及国家体育总局所倡导的足球进号召，全面去落实阳光体育运动，激励学生热情参与足球运动，田家学校特地开展校级足球赛活动，目的在于普及足球文化了，培养足球人才的是 。
20xx年5月20日上午9。30—10。00。
田家学校小学部足球场。
1、各班列队（运动员站好）。
2、宣布仪式开始。
3、领导讲话。
5、各年组抽签。
6、运动员退场。
7、校长举行开球仪式。
主持：
组织会场：
抽签：
校队组织：
校园足球活动方案设计篇三
为了确保赛事活动能够顺利地推进开展，特意组建成立了本次的足球比赛组委会，由其去协调处理本次活动的全部相关工作内容。
组委会名誉主任：文明。
主任：汪长生。
协调组，成员有黄年波、龚青松，其职责是负责足球比赛的方方面面，包括组织工作，协调工作，统计工作，以及裁判工作 。
后勤组，其中但文洁所要负责的工作包括，比赛的接待工作，医疗保障工作，场地布置工作，器材的购买安置工作，器材的发放工作，奖杯奖品的保管工作，奖杯奖品的发放工作 。
宣传组：涂林芬、贺洲（负责赛事的摄影及宣传报道工作）。
负责赛事裁判工作的裁判组有，谈秋实，张春华，高彬，柯斌华，高兰州，陈刚，万忍，李杰，李作文等 。
区委宣传部、区文体局。
协办单位：梁子湖区太和中学、梁子湖足球俱乐部。
赛前，每队代表都得在《公平竞赛承诺书》上签下名字，承诺要去尊重裁判、对手以及赛事组织人员，严格防止使用危险动作，凭借这种举动切实履行承诺。组委会按照各队交上来的运动员身份证号，集中去购买赛事期间运动团体意外伤害保险，最高赔付的金额是50000元，其中医疗保险是10000元，倘若意外出现了，各队都要在1个小时之内向组委会申请启动保险理赔。
2、比赛设有裁判员，其中主裁判为聘请的省级专业裁判员，第一裁判；第二裁判要由轮空球队选拔裁判员来担任，在主裁判不能起保证作用的特殊情形之下履行主裁职能，而边裁须由各队推荐两人担任，按照赛事错开的原则由轮空球队予以安排。
这是第3条，各队参赛服装得保持统一，比赛期间禁止球员去更换球衣所对应的号码。球员只被允许穿胶底或者碎钉的运动鞋来参加比赛，严禁穿着尖钉、刀钉底质的运动鞋，赛前要由裁判员进行清查。
4、对于每场比赛而言，各队都得在比赛开始前15分钟的时候，到达比赛场地，去做好比赛准备工作。比赛装备以及后勤保障这部分呢，要由各球队自己去解决。球队啦啦队、球队助威团，是由各队独自去组织通知的。
5、此比赛采用的是8人制，其时间设定为80分钟，其中上半场时长为40分钟，下半场时长同样为40分钟，中场休息时间是10分钟，初赛阶段并不设置加时赛，决赛阶段有加时赛，加时赛上半场时长为10分钟，下半场时长也是10分钟，并且采用“点球决胜”规则。
6、比赛分初赛、半决赛、决赛。
初赛采用单循环制，半决赛和决赛均采用一场定胜负制。
在初赛当中，要是获胜一场，那么就可以得到3分，要是失败一场，那就只能得0分，要是比赛打成平局，便会得1分，依据各个队伍积分的有多有少来决定名次，积分多的队伍，名次排在前面；要是积分一样多，净胜球多的队伍名次更靠前；假如净胜球也相等，进球多的队伍名次靠前；要是进球数相同，按照胜负情况来决定名次；要是是平局，就由比赛组委会进行审批然后加赛。
半决赛资格由初赛排名前四来确定，初赛排名第一的队伍要与初赛排名第四的队伍，进行决赛名额的争夺，初赛排名第二的球队和初赛排名第三的球队，也要进行决赛名额的争夺。
两场半决赛负者争夺季军，胜者争夺冠军。
7、每场比赛每队最多可以替换四名队员。
9、比赛运用的是国家体育总局最新审定出版的那部《足球竞赛规则》。倘若球队针对比赛过程以及结果存有异议，能够向组委会递交申请，经由组委会来开展仲裁这一行为。
10、主办单位保留对本次活动的解释权。
各队球员不可以聘请职业球员以及专业在校生，要是发现有不符合规定的球员，那么就禁止该球员上场参与比赛，并且取消该队体育道德风尚奖的评选资格。组委会会把各队队员名单（身份证）整理成电子版，交给各队进行互相审核。
凡是那种，超过了规定的开球时间的，十五分钟都还没到的，球队，会被以弃权来进行对待处理，会判定对方的队伍，以三比零的比分获得胜利。
3、于比赛进程里，因为不遵从裁判判定，蓄意中断比赛，时长超出5分钟便是罢赛，会取消该队伍这场比赛的资格，已有的成绩作无效处理，比赛判定该队伍以0:3告负 。
4、对于比赛的运动员以及工作人员而言，不管是在本场比赛进行期间，还是在比赛之前或者之后，不管是处于场内，还是处于场外，要是存在殴打、辱骂裁判员、对方运动员以及工作人员等这类恶劣行为，那么就会取消该名队员的比赛资格，并且禁止其参加一场比赛；对于工作人员则会停止其活动资格。
该项比赛设有冠军、亚军以及季军，会为其颁发奖杯与证书。另外，设有一名体育道德风尚奖得主，一名最佳射手金靴奖得主，一名最佳运动员金球奖得主，都会为其颁发各自对应的证书；还设有四名优秀表现奖得主，同样会为他们颁发证书，。
奖金方面，冠军获得3000元，亚军获取2400元，季军得到20xx元，第四名拥有1500元，第五名拿到1000元，体育道德风尚奖、金靴奖、金球奖分别各奖500元，优秀表现奖为300元。
比赛时间。
对阵球队。
1、11月19日（周三）14:00。
留云生态队vs供电公司足球队。
2、11月19日（周三）15:40。
区直机关足球队vs太和镇足球队。
太和镇足球队vs政法联队。
留云生态队vs区直机关足球队。
政法联队vs供电公司足球队。
太和镇足球队vs留云生态队。
政法联队vs区直机关足球队。
太和镇足球队vs供电公司足球队。
留云生态队vs政法联队。
区直机关足球队vs供电公司足球队。
初赛第一名vs初赛第四名。
12、12月1日（周一）15:40。
初赛第二名vs初赛第三名。
13、12月4日（周四）10:00。
第十一场负者vs第十二场负者。
14、12月4日（周四）14:00。
第十一场胜者vs第十二场胜者。
12月4日下午16:00闭幕式。
备注，要是因为天气、赛事排名诸如此类的缘由导致比赛延期，那么会由组委会另外去通知 。
校园足球活动方案设计篇四
为能进一步去贯彻落实那《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，依照哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院所下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为促使校园足球运动得以更好地展开，推动校园足球工作的向前发展，提升我区校园足球工作的质量以及水平，全面去推进“体育、艺术2+1”项目，特地制定20xx年香坊区校园足球工作的计划以及要点，并且依据我区的实际状况，特地制定此活动方案。
把“全国青少年足球工作电视电话会议”精神以及《中国足球改革发展总体方案》当作指导，将增强学生体质，培育青少年那种拼搏进取、团结协作的体育精神作为宗旨，秉持“健康第一，以球健体”的原则且以校园足球作为载体，借由广泛开展校园足球活动，去培养中小学生足球兴趣，进而形成拥有我区特色的校园足球文化，使得足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，以此促进中小学生身心健康发展。
在20xx年时，举办了我区的足球进校园活动启动仪式，足球课深入到全区的每一所中小学校，把“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班最起码开设两节以上足球课，组织了中小学校体育教师的足球培训以及教学研讨活动，还尝试着建立一定规模的中小学校园足球联盟，并且组织比赛或者进行校际间的足球交流活动，以此为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、在20xx年，依据全区中小学校呈现出的总数情形，按照占比为10%至15%的这种比例，去开展评选香坊区足球特色学校的相关工作，进而从中进行遴选，再推荐申报全市乃至全国的校园足球特色学校；同时，要着重加强针对教练员、裁判员的培训工作；另外，组织召开香坊区中小学生层面的足球赛事，其中小学是7人制，中学为5或7人制。之后参加全市中小学生举行的足球联赛，全力争取能够取得较为优异的成绩。
首先，在20xx年里头，持续去开展区级足球特色学校的评选工作，并且还要进行推荐，从而报送申报全市甚至全国的校园足球特色学校； 然后，开启中小学校的足球社团活动，激励学校去开展足球文化节、足球夏（冬）令营之类的活动； 最后，扩大我区中小学生足球比赛的规模以及场次，逐步形成联赛制度，并以此作为一种机制。
各个学校的校长，务必要极端重视足球进入校园这项工作，要亲力亲为负责活动组织层面的工作，进一步建立起完备且健全的组织机构，实行校长全面负责、分管校长具体承担责任的工作机制。把足球项目纳入学校教学规划之中，并开设足球这门课程，更多地增加体育课教学规划里足球课程的课时量，加大资金投入，持续改善足球活动场地以及设施的条件。
营造浓郁的校园足球氛围，各中小学校需借助校园广播，借助校园网，借助班会课等形式，广泛宣传校园足球运动的开展状况，营造一种领导予以重视，学校给予支持，学生怀有热爱，社会进行参与校园足球运动的良好氛围。
4、对学校所组织进行的，班级与班级彼此之间、年级与年级相互之间的友谊赛予以支持。在确保绝对安全的前提情形之下，对各中小学校之间开展足球友谊赛这类互动、交流活动加以鼓励 。
5、强化师资队伍构建，关注校园足球教练员队伍搭建，每一年挑选相关教师以及足球教练员前往省、市参与培训。
6、学校对于安全问题要予以高度重视，强化安全教育，做到责任落实到具体的人，于开展校园足球活动期间，严格防范意外伤害事故予以发生。与此同时，各个中小学校必定要组织参与足球活动的学生去购买意外伤害事故保险。
设立区中小学校园足球工作领导小组，该领导小组，承担我区中小学校园足球活动的组织工作，承担协调工作，承担实施工作，负责针对我区中小学校园足球活动展开检查指导，负责进行评估。
校园足球活动方案设计篇五
济阳县新市镇中心小学。
承办单位。
新市小学体育组。
四、五、六年级。
地点新市小学操场。
1、由各班为单位组代表队参加比赛。
2、采用循环赛定胜负积分的方法。
1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生。
2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。
三、参赛队伍当中的所有运动员以集体的形式拍一张合影，（此合影也能够采取电子照片的形式传送到组委会那里）。
4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。
各班能够作为一个单位去报领队一人，此领队必然得是班主任，还要报教练员一人，以及运动员十人。
首先，2、报名运动员的'球衣号码，小学组的是1 - 10号。其次，这些号码限定在本年度参赛过程中不可以更改。然后，上衣背后号码尺寸是25公分，再者，胸前和短裤号码为10公分。
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。
整个小学组这一全场比赛时间段时长设定而为40分钟，其中上半场与下半场各自时长为20分钟，并且两场持续时间之间有着10分钟的中场休息时间。
4、小学阶段进行的七人制比赛呀，每场比赛当中呢，换人次数是没有限制的哟，而那些替换下场的队员呢，是不可以再度回来上场替补其他队员的呢。
5、运用分组循环赛制。于规定的比赛时间段当中，倘若双方队伍呈现平局状况，那么便通过罚点球来判定胜负 。
在比赛里，运动员被裁判员所出示的红牌以及黄牌，在每一个阶段的比赛期间都是有效的，那些得到了一张红牌或者累计达到2张黄牌的运动员，会自然停止下一场比赛，当然赛区纪律委员会要是有追加处罚的情况则除外。
不清晰号码的人，不被允许上场去进行比赛。 的比赛相关的服装，还有护袜的颜色，要跟其他队员这些服装以及护袜的颜色，存在明显的区别，并且要佩戴足球手套 。
8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。
1、每队胜一场得3分，负一场得0分。
2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。
相互之间进行比赛，比赛的胜负情况，净胜球数量，进球总数累计的个数，以此来决定名次，名次靠前的由上述所提及的各项中数量较多的来决定 。
若上述各项依旧呈现相等的情况，那么便要依次依据各自于小组单循环全部比赛场次里的净胜球数量、进球总数的多少来判定名次，其中数量多的一方名次排在前面。
（3）如再相等，则以抽签的办法决定名次。
1、每组录取前三名。
授予总冠军奖杯奖励给第一名（此奖杯为流动奖杯），给予奖状以及一定物质奖励给前三名运动员。
2、表现优异的运动员可选拨至校队。
1、裁判长：
裁判员：
2、裁判员自备服装和鞋袜。
文明竞赛队评分标准。
校园足球活动方案设计篇六
以素质教育作为指示依据坚定坚持，围绕核心是"以球育人"展开，以足球课程当作基础支撑，以足球特色校建设构建发展依托，以教体融合做成主要方向，普及足球的基本技能，弘扬足具精神文化，发挥足球具备的育人功能，培育足球方面的后备人才，从而为推动促进学生实现全面发展以及我区足球事业朝着健康方向发展奠定良好基础。
行动纲领提及学生，要参与踢足球，借此踢出大健康，还要去玩足球，从而玩出大快乐，更要热爱足球，进而爱出大精神。
（二）学校行动纲领，是以球当作培养品德的方式，是以球当作强健身体的途径，是以球当作开启智慧的法子，是以球当作培育美感的手段 。
（三）区域行动纲领：育人跟学球相融合起来，将以育人为根本所在；普及同提高进行兼顾，把以普及作优先考虑；教育和体育手拉着手，是以教育当成主要方面。
旨在将实施“十、百、千”培养工程当作目标所追寻的，于5年的时长跨度之内，在全域范围创立大概10所具备足球特色的学校，大约百个拥有足球特色的班级，以及约千名怀有足球兴趣的学生 。
因为推广了校园足球，所以学生基本上掌握足球运动技能这有了，体质健康水平明显提高之事出现了，意志品质得到锤炼的情况形成了，人格品格变得更加健全之际达成了；学校足球特色基础建构完成了，学校体育改革进一步深入推进了，校园文化建设产生显著成效了，足球人才的造就达成明显进步了。
（一）学校执行校园足球“种子计划”，其主要任务在于培育学生足球兴趣，提升学生足球基本技能，发扬足球文化精神，播撒校园足球发展的种子。
首先便是开设足球课程，结合学段特性以及学生年龄特性，开发校园足球系列校本课程，国家校园足球统一教材此刻正在编制。大量运用“班班通”现代信息资源与平台，开展足球电化教学以及远程教育，将足球教学纳入学校体育课程规划，当作体育教学的关键内容。各中小学每周体育课起码安排一课时用以足球教学，保证每周上好一节足球课。
一是进行足球活动开展，借助大课间活动、课外活动、体育节等载体，去开发足球游戏、足球操等活动，还要开发足球进家庭、进社区等活动，以此丰富校园足球生活，大力开展足球布点校“一球一操”（足球、啦啦操或健身操）活动，进而深入推进学校阳光体育运动，标点符号。
三是要去组建足球社团，把那些对足球有着浓厚兴趣，且具备一定足球特长的学生吸收进来，去组建足球队跟足球社团，借助课外活动时间，课余时间以及假期这些时段里，开展足球训练，足球比赛，足球观摩以及足球交流活动，进而进一步提升足球技能与水平，培养足球后备人才 。
四是举办“校长杯”班际足球联赛，坚持通过比赛促进训练，坚持经由比赛促进玩乐，利用课外活动的时间，结合学生的年龄特点，按照年级划分来设置组别，开展形式活泼且样式繁多的班际联赛，营造足球的氛围，传播足球的文化，弘扬足球的精神。
促进校园足球发展的举措 其五 在于创造条件 具体而言 要健全校园足球工作机构 扩大学校在财力 物力 等方面的投入 还要加强足球教师培养 并优化足球教学训练环境 以此推动校园足球发展 。
（二）推行校园足球“苗子计划”，其主要任务在于创立校园足球发展机制，打造校园足球特色学校，构建区域提高平台，培育校园足球发展之苗。
其一，构建校园足球发展保障机制，安排校园足球专项经费，加大体育设施投入力度，对学校足球场地场馆以及设施设备予以扩大并完善，建立足球教师、教练员长效补充机制，拓宽足球教练补充途径，健全足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。
首先呢，是去建设校园足球特色校。然后呢，要依照小学、初中学段衔接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量这样的原则哦。接着呢，选出那一些足球发展基础条件比较好的学校呀。再接着，建立起激励机制以及考核机制呢。之后咯，实施动态管理还有重点建设哒。最后呢，经过3 - 5年的时间，在校园足球布点校的基础之上哦，争取创建大概10所校园足球特色校呢，凭借特色校来带动全区形成重视校园足球的氛围呀。
一是深化教体合作，这是建立青少年足球俱乐部的基础条件之一。二是依托有条件的学校，这是建设青少年足球俱乐部的重要依托对象。三是依靠有名望的教练，这是建设好足球俱乐部的关键因素之一。四是借助有影响的校外培训机构，这是助力足球俱乐部建设的不可或缺部分。五建设**区青少年足球俱乐部，使其成为青少年足球训练基地，为足球苗子培养提供摇篮，这有着重要意义。
四是开展一项活动，名为“区长杯”校际校园足球联赛。该联赛举行的时间是每年9月至12月，针对的对象是小学以及初中的学校之间，通过这种联赛的形式，来推动校园足球的推广工作，促进足球特色校的建设进程，并且传播足球文化。
五是踊跃投身市级冠军联赛，区级联赛所产生的中小学男子组冠军队，于每年3至5月，参与市级总决赛。区级联赛所产生的中小学女子组冠军队，于每年3至5月，参与市级总决赛。
一，要健全领导体制，成立由区政府分管领导担任组长的xx区青少年校园足球工作领导小组，成员涵盖区发改委，区教育局，区文广体旅局，区财政局，团区委等相关部门，工作组设立办公室，专门负责校园足球发展的日常工作，校长是校园足球的第一责任人，各个学校也要构建以校长为组长，分管校长，年级组长，班主任，体育教师为成员的工作组。
在完善投入机制方面，要加大财政投入，由区政府依规从教育附加里按相应比例安排专门的经费，以此用于校园足球的发展。还要积极引入市场机制，鼓励借助多渠道进行多样的市场开发来筹集资金。并且要充分发挥足球影响范围广泛的优势，去吸纳企业以及社会团体的资助，进而建立起多元化且多渠道的经费保障机制。
一是纳入重点项目建设计划，二是进行统筹规划，三是分布实施学校体育场地场馆建设，这是区政府要做的。足球场地建设要纳入学校标准化建设工程一同实施，新建学校要保证体育场地场馆达标，已建成的学校有条件的要实施挖潜改造，要因陋就简、因校制宜，确保有一块足球小场地，占地狭小且不具备改造条件的学校，可利用社区空间、附近公共体育场所开展足球活动，农村学校能利用校外空闲场地建立校外简易足球场。保证我们这个区域里头，最少要有1个符合标准的足球场，而且每一所被列为校园足球布点的学校，起码得有一个用于足球运动的场地。
一是加强师资队伍，要建立培训机制，实施学校体育教师足球专项培养计划，为期三年，还要建立能基本胜任足球基础教学任务的体育教师队伍。二是建立足球专业教师长效补充机制，在师资队伍建设里加大足球师资的补充。三是创新体育、艺术等紧缺学科教师管理制度，借助交流、支教、走教、兼职等方式，进行合理调剂，实现资源共享。四是充分发挥体育部门足球人才优势，做到教体结合，师资融合，共同兴办运动队，一起建设特色校。具备条件的学校能够拓展思路，去聘请来自国内外的足球方面专家，以及高校的足球教师，还有高级足球教练员，以及已然退役的足球运动员，让他们参与到校园足球的发展进程以及足球教育教学的相关工作当中。全区历经5年的时长，要使得每一个校园足球布点校，起码有一位体育老师，也就是兼任足球教练员的，能够胜任足球教学以及训练工作 。
(五)建立激励机制。将校园足球工作“五个纳入”予以实施，其一，纳入学生综合素质评价，学生参与校园足球活动的记录以及成绩，会被当作评优、奖励、升学的参考依据；其二，纳入体育教师绩效管理，体育老师课余所进行的训练、带队参加比赛会被计入绩效考核以及评优评先依据；其三，纳入特色学校创建考核评价，推行校园足球特色校动态管理，运用“以奖代补、以奖促建”的方式，对学校发展校园足球予以支持和奖励；其四，纳入对学校的学年度工作目标，作为判断学校工作的重要考核内容；其五，纳入区政府对教育、体育部门的工作考核，并且实行问责制度。
首先，要建立安全保障。其一，需建立健全政府主导、社会参与的校园足球风险管理机制。其二，要制定完善包含青少年校内外足球活动以及竞赛的安全管理制度。其三，建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。其四，加强足球场地与设施的维护管理，及时消除其中存在的安全隐患。
学校要利用校会营造浓厚氛围，让人人懂足球，利用校报营造浓厚氛围，让人人爱足球，利用校刊营造浓厚氛围，让人人参与足球，利用足球课营造浓厚氛围，让人人懂足球，利用足球节营造浓厚氛围，让人人爱足球，利用足球比赛营造浓厚氛围，让人人参与足球。学校要积极开展校园足球进家庭活动，拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识，积极开展校园足球进社区活动，拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识，积极开展校园足球进机关活动，拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识，积极开展校园足球进企业活动，拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。区校园足球有关部门要强化宣传策划意识，利用足球联赛平台推广校园足球运动，利用足球夏令营平台推广校园足球运动，利用足球文化节平台推广校园足球运动，且要有意识推广，有计划推广，还要广泛传播校园足球文化。学校得进一步且更大程度地加大校园足球宣传力度，创新宣传的形式，在全社会营造出那种对校园足球予以关心，对校园足球给予支持，对校园足球进行参与的浓厚氛围。
校园足球活动方案设计篇七
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%----15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
校园足球活动方案设计篇八
青少年，乃祖国未来之所系，民族希望之所在，关工委之中心工作在于，积极协助并配合党、政相关部门，为青少年及儿童之健康成长，实实在在地去办好事、做实事，进而为青少年成长营造诸多条件 。
“北京欢乐足球在校园”活动是由北京市关工委牵头，联合有关部门开展的，一方面它能唤起少年儿童心里对于足球的兴趣，促使我国足球运动的推广普及迈向加速进程；另一方面它把寓教于乐过程中培养孩子们团队意识及顽强拼搏精神的这项活动，融入学校常规教育体系，借此更好地带动校园体育运动，激发学生参与体育锻炼的积极性，提升校园文化氛围，努力营造出“我运动、我健康、我快乐”的校园环境效果，切实提高北京市学生体育运动的整体水平 。
执行中国青少年校园足球发展计划的委员会、北京市负责关心下一代工作的委员会、北京市主管教育工作的委员会以及北京市主管体育工作的委员会 。
1. 领导小组
组长：
副组长：
成员：
职责：全面负责各职能组的协调指导工作。
2.筹备委员会
主任是李建华，副主任是滕毅、毛威、毛吉成，成员是于辉、刘建军、陈长红，职责是 。
(1)负责活动通知拟定下发工作；
(3)负责活动各阶段各项费用的预算。
3.培训组
组长：
(1)负责参与报名学校的信息登记和活动信息记录；
(3)负责10名“欢乐足球在校园”形象大使推荐选取工作；
(4)负责培训教材以及小足球节秩序册的'编排；
(6)小足球节场地布置。
4.后勤组
组长：
成员：
职责：
(1)负责各个阶段各项设施的准备；
（2）承担着，必须要去进行添置器材游戏道具的工作，同时，还要负责表演服的经费保障事宜，以及表演道具的购置任务 。
(3)负责徽标、宣传版、荣誉证书的设计制作；
(4)负责奖品、奖牌的购买及填写；
(5)负责奖品、奖牌的发放；
(6)负责主持颁奖仪式；
(7)负责活动所需各项经费筹措；
(8)负责工作人员劳务补助发放；
(9)负责各个阶段器材的搬运以及人员的交通工具落实；
(10)负责活动场地清理。
5.宣传报道组
组长：
成员：
职责：
(1)负责撰写启动式、小足球节领导讲话及主持词；
(2)负责活动各个阶段期间的摄像及照相安排；
(3)负责活动各阶段期间联络媒体、各类信息的播报；
(4)参与学校代表队日常活动信息报道收集；
(5)负责制作活动光盘和宣传画册。
6.安全保卫组
组长：
成员：
职责：
(1)制定安全应急预案；
(3)负责活动期间的医疗、救护工作。
1.第一阶段，启动式时间：20xx年4月日（暂定）
地点：北京市大兴区翡翠城分校
第一，关于第四阶段，存在一个北京家庭足球嘉年华，其时间设定为20xx年5月24日，或者是20xx年5月25日，而地点则是鸟巢主场 。
5.第五阶段，小足球节时间：20xx年9月或10月（待定）
地点：(待定)
各区县九年制小学，每个区县推荐学校1-2所。
(1)日常校内开展的21个足球游戏；
(2)小足球节比赛的5个足球游戏。
(1)团体奖励：奖励前三名；
(2)优秀组织奖17名；
(3) 5个单项奖励前三名；
(4)优秀教练员20名；
(5)优秀辅导员17名。
校园足球活动方案设计篇九
旨在提升我校学生身体素质，为丰富同学们课余文化生活，故而决定举办五人制足球比赛，并制定如下方案：
市第二小学。
学校体育组。
第12——13周。
学校操场。
1、人员安排同大课间一样，班主任对本班的组织予以负责，对纪律加以负责，对安全予以负责 。
2、裁判员及场地按排由体育组担任。
3、负责为本年级队员进行选拔工作的，是各年级的体育老师，在比赛的时候要及时将队员组织到比赛的场地，并且要做好准备活动 。
1、本次比赛按年级进行。
1、统一运动服。
2、足球鞋。
3、护腿板。
4、不准佩戴任何饰物。
比赛规则是，采用5人的赛制，执行由中国足协所制定的最新的《足球竞赛规则》。
2、比赛时间方面，上半场的时长是20分钟，下半场的时长同样为20分钟，而中场休息的时长呢，是2分钟。
3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。
给比赛队员发记念品。
周一至周五，16：00——16：45。
12周：
星期一：一年级比赛。
星期二：二年级比赛。
星期三：三年级。
星期四：四年级比赛。
星期五：五年级比赛。
13周：
星期一：六年级比赛。
校医务室人员。
某个年级，其是参与比赛的，在16：00分之前，得去到操场规定的位置，去观看比赛。
二、观看之际，队伍形状要维持得完完全全毫不变动，学生禁止随随便便毫无秩序地四处乱奔，严禁对赛事造成影响，不得身怀不符合美德标准的行为，。
3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。
文档为doc格式。
校园足球活动方案设计篇十
全国青少年校园足球活动，在都匀市开展，且已实施两年多了 ，这两年期间，在全国校足办抱有关注之態下，于省足协进行主持之际，在州体育局予以指导之时，市校足办依据都匀市实际情形，严格依照全国校足办所拟定方针与目标，积极施行校园足球各项工作 。
一、指导思想。
将增强我校学生体质作为目标，把培养青少年具备拼搏进取以及团结协作的体育精神当作宗旨，借由广泛开展校园足球活动这一形式，进而培养出全面发展且特长突出的青少年足球后备人才，以此提高我校足球运动水平。
二、工作方针。
基于市体育局与教育局需从全局高度紧密协作的精神，全校涌起足球热潮，充分施展各自年级的资源优势，踊跃投身选拔与推选热爱足球的学生，不论其年龄大小以及对足球的了解程度，一同为校园足球活动的开展给予保障。
三、职责分工。
(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
(二)体育组借助体育课之时，于课外活动时间段以及节假日期间，去组织学生开展多样形式的校园足球活动以及足球赛事呢，承担着组队去参与年级、班级的足球比赛活动的责任哟；料理参赛运动员的报名事宜以及注册管理工作呀；职责包含制定校园足球活动方案以及教学计划呢。
学校进行各类足球技术的训练与比赛，是靠展开足球活动周，且借助足球技术