北京中小学‘体育八条’有啥新变化？足球纳入体测了吗？
中青报·中青网记者 樊未晨
就在今天，北京市的中小学迎来了开学，于此同时，新学期的“健康大礼包”也降临了，北京市教育委员会以及市体育局联合印发了《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，也就是所谓的“体育八条”。凭借打造“能出汗的体育课”、大力开展学生“班级赛”等八项举措，来落实健康第一的教育理念。
不得以任何形式挤占体育课
了解得知，“打造能出汗的体育课”是此次“体育八条”要求落实的重点所在，文件清晰表明，北京市小学以及初中每日有1节体育课，高中阶段每周有3至5节体育课，没有体育课的当日要安排不少于45分钟的体育锻炼，每节体育课要安排不少于10分钟的体能练习，于体育课的实施进程里，“体育八条”明确提出要强化运动负荷监测，杜绝“说教课”以及“不出汗”的体育课，防范教学内容碎片化、随意性。学校应当开设齐全且充分的体育课，不可以任何一种形式去挤占体育课，要杜绝出现那种“阴阳课表”的情况。
对于学校体育课时要求，除了进行进一步强调之外 ，“体育八条”又在体育课的内容这一方面提出了新的要求 。其中小学 ，初中阶段要把至少一项的“三大球”纳入到体育课必修里边的内容 。高中阶段则要开设“三大球”模块进行教学 。还要积极开展组织中小学生进行冰雪运动的普及推广活动 。冰雪运动特色学校应当把冰雪相关内容列入到体育课当中来开展教学活动 。
“体育八条”提出要求，学校要做课内、课间、课后服务一体化设计，充分借助大课间与课后服务，组织学生开展球类、跳绳、踢毽、跳皮筋等不少于10个项目的轮换活动，以此保证义务教育阶段每名学生掌握起码两项运动技能。义务教育学校需落实大、小课间时长要求，督促学生离开座位、走出教室、走向户外、走进阳光，探索具备本校特色且适合学生活动的项目。另外，北京市会引导各中小学，去组织师生开展全员跑步活动，针对不同场地条件，针对不同年级，针对不同季节，来制定不同的跑步距离，还要明确学校每年要组织全员参与的冬季长跑，或者春季接力跑活动 。
表示的是北京市教委相关负责人，体育活动时长以及活动效果是离不开家校社协同的，要加强体教融合，要进一步强化中小学生每天综合体育活动时间不少于两小时，要让体育课从“外在要求”转变成孩子的“内在需求”。
每学期组织开展全员参与的班级联赛
这次的“体育八条”，首次以全面部署的状态，在北京的中小学里，让全体人员参与，在整个过程中参与，开展了“班级赛”。
“体育八条”表明，学校在每学期时，需以班级作为单位，去组织学生开展班级联赛，此联赛形式多样且内容丰富，对于小学而言，每班开展的场次不少于5场，初中开展的次数不少于4场，高中开展的场次不少于3场，比赛项目能够由学校依据当地实际情况来设计安排，而校园足球、篮球、排球特色学校要组织学生开展相应的“三大球”班级联赛，每班每学期开展的场次不少于5场。
北京市教委相关负责人表示，学校体育最为重要的属性乃是面向人人、惠及人人，要让每一名学生都能够享受到体育所带来的乐趣 ，经过研究，我们发觉“班级赛”是最适宜学生参与并借此充分感受到体育乐趣的形式 ，它不但普及面极为广泛，而且还能够极为出色地调动起学生参与锻炼的积极性以及如火般的热情 ，并且还能够教会学生对规则怀有敬畏之心，尊重裁判，尊重对手，进而养成良好的锻炼习惯 。老师们同样得将“班级赛”视作一块关键的教育阵地，这不仅要教会学生去怎样赢，而且更得教会学生如何面对失败，以及怎样从失败当中汲取经验 。
据了解得知，在去年下半年的时候，北京市教委已然印发了“班级赛”的管理办法，每且一所学校都已经提供了专项的经费予以支持。
逐步增加学生单杠悬垂支撑和斜身引体项目
记者从北京市教委知悉，北京近些年来学生的体质健康状况展现出一种持续不断改善的趋向，在二零二一年至二零二四年期间，中小学国家学生体质健康测试的优良率呈现逐年逐月或逐年逐季递增的态势。
"体育八条“表明，北京会聚集每年学生的体质健康测试数据，还有体检数据来予以分析、予以比对，借由大数据、人工智能等数字化方式和手段，搭建学生线上”健康师“协助机制，助力家长动态知悉学生的健康情形，引领家校合作，科学指引及指导学生有效施行体育锻炼 。
针对那些学校而言，也就是各区体测优良率处在名次靠后三分之一位置的、学生体质相对较为薄弱的学校，区教委打算组织专家来开展集中会诊，精确地制定出改进方案，以此达成整体提升；对于体测优良标准以下的学生，学校会精准地分辨出学生的类型，运用科学的方式设计锻炼方案，施行“一生一策”，由师生进行包干来促使提升；针对体质健康测试里的薄弱项目，就比如引体向上这个项目，市教职委会推行弱项强健行动，强化带动学生上肢力量的提升。
北京市教委负责人介绍，北京会从小学四年级起，逐步增添学生单杠悬垂支撑以及斜身引体项目，科学助力学生上肢力量提高，与此同时缓解学生脊柱侧弯与圆肩驼背等状况。这些举措将在新学期全面施行，个别未配齐高低单杠的学校，要求在年底前配齐。
定期安排体校教练员和优秀退役运动员进校
不久前，首届北京学校体育教学指导委员会得以成立了，有63名教师接受了聘任， 这些教师会在教学改革这方面，提供咨询意见与建议， 会在课程设置这一点上，给出咨询意见和建议， 会于教材建设这一方面，提供咨询意见以及建议， 会因师资队伍这个角度，提供咨询意见还有建议， 并且会指导开展全市大中小各学校的体育教学工作。
在“体育八条”里面，针对体育教师的培养以及队伍建设给出了一系列具体要求。其中，北京会施行体育教师培训提升计划，直至2027年年底时，各区需要把体育教师轮训一次。
除此以外，“体育八条”为深入推进体教融合机制给出了一串具体的实施途径。定时安排体校教练员以及优秀退役运动员进入学校，每周指导学生开展起码1次专项训练，还对体育教师施行专门辅导，每年举办最少一期“三大球”、田径、游泳等项目体育教师运动训练培训班。各区每年要组织不少于10场“冠军进校园”活动。
据知悉，北京倡导具备条件的学校能够跟周边的社区、公园、那些社会体育场馆开展合作，去组织学生开展体育方面的活动。与此同时，各个学校要引导班主任以及体育教师与家长构建起沟通机制，对学生在校园内外以及家庭当中科学地开展体育锻炼予以督促。在新学期的时候，北京市还会把重点放在校园餐这项工作上，进行试点来创新出现不同的菜品样式，制定并推行那种既要学生喜爱又要兼顾营养健康的食谱，使得学生在学校能够吃得更具营养价值、更加健康，从全方位角度去提升学生的健康水平。
中国青年报北京2月17日电