吉林创新开设小型运动空间、配强体育教师、激活竞赛体系，助力孩子每日运动两小时
中小学生每日都有一节体育课，校内综合体育活动时间不少于两小时且实现率达百分之百，中小学校冰雪运动课程覆盖率为百分之百，到2025年已建成七百四十所足球特色学校，还将建成八百所冰雪运动特色学校……
今年开始，吉林省深入推进学校体育高质量发展的改革一直在持续，学生、家长以及学校已都直接体会到了改变，有的孩子在阳光下奔跑，脚步有力，眼神有光，脸上也有了更多笑意……
步入梅河口市解放街中心校，贴在院校公告栏当中的课程表相当显眼。“学校严谨施行每日一节体育课，依照要求排入课表并进行张贴公示，致使师生皆能够看得见。”梅河口市教育局党组成员、专职督学李跃伟讲。
自2025年春季学期起始，吉林省处于义务教育阶段的学校，每日都会开设一节体育课，上午设置一次30分钟的大课间体育活动，下午再开设一次同样时长的大课间体育活动，全面推行课间15分钟时长设置的制度，以此为学生实现每天校内体育活动时长达到2小时给予“硬保障”。
真正把每天2小时的校内体育活动切实落实好，场地不足以及师资缺口的问题是必须要解决的。为了达成这一点，近些年来，吉林省投入了2100万元去试点实施“活力操场”这项民生实事项目，给中小学操场增添体育运动器材。在原本有的运动场地之上，吉林省教育厅指导各地各校提高校园体育场馆的使用效率。通化市实验中学教学楼后面的闲置空地，在夏季的时候转变成为排球场，而在冬季则浇筑成为冰场 ; 梅河口市第五中学将走廊的转角之处设置成为跳绳“专区”……
对操场功能区予以优化，实行错峰使用，对闲置空间加以改造从而拓展运动场地，经过这样一套“组合拳”，学校里，人人可及、处处可及、时时可及的“微运动场”一下子增多了不少，资源利用更为合理。
2025年起，吉林省为满足体育师资配备所需，在省属公费师范生计划里，每年增体育学科招生计划60人，选派优秀运动员、退役运动员前往中小学校担任体育教师、教练员，还组织省内师范院校体育教育专业、运动训练专业学生参与学校体育课教学。
此刻，于吉林省，那“每天2小时”实实在在的行动，产生了能够知晓、可以感受的成效。
最近，吉林市第一实验小学篮球队，先是在全市中小学生篮球赛上拿到冠军，而后又于全省比赛中折桂。该校篮球主教练朱俊卓告知记者，在他们学校，每学期都会举办全校范围的篮球比赛，半数以上的孩子均可参与其中！
近年以来，吉林踊跃开展“竞赛一体化”的布局工作，不断促使构建起一种分学段、跨区域的五级青少年体育竞赛体系，其中该体系定位清晰，其包含层级，分明有序，衔接高效优质。
经介绍得知，全省范围内，校园足篮排、游泳、田径、乒乓球、羽毛球等诸多类别的竞赛项目，具体有15个类别61个项目，这些竞赛项目呈现出精彩纷呈的态势，学生们参与比赛的热情达到了前所未有的高涨程度。在五级竞赛体系方面，即班、校、县、市、省五级竞赛体系做到了无缝衔接，不管是课间进行的班级小比赛，还是省级举办的赛事，学生们都踊跃积极地参与其中，体育氛围也一天比一天浓烈。
足球这项运动，在延边地区具备着深厚的群众基础。为了促使校园足球能够获得发展，在今年5月的时候，吉林省教育厅发布了《关于做好2025年足球人才培养试点学校招生工作的通知》，是以长春市当作青少年足球人才培养的改革试点，从中挑选出6所小学，3所初中以及1所高中作为试点学校，进而建立起“631贯通培养”体系。
据悉，到2025年时，有30名足球特长生成功进入了长春市实验中学的足球特色班。另外，长春市天勤高级中学完成了首批足球特色班的招生工作，在全省范围内招录了140名足球特长生，借助引入德国勒沃库森青训体系，将其与校园足球培养相融合，推动青少年足球人才培养朝着体系化、专业化、国际化方向发展。
省教育厅相关负责人称，吉林会把健康第一理念作为锚定方向，让每一位学生都参与体育，去感受体育，进而热爱体育，于体育运动里锻炼出好体魄，掌握住运动技能，展现出体育风貌，在全省范畴之内创造出重视和着力加强学校体育工作，学生踊跃积极投身体育运动的崭新风尚。（本报记者 杜亚丽 李莹 通讯员 乔东升）